【摘要】第一篇：我愛你漢字第四課時教案 《我愛你，漢字》第四課時教案教學目標 知識與技能 (1)了解漢字的演變。 (2)認識錯別字產生的危害，防止和糾正錯別字。(3)學習欣賞漢字書法藝術的方法。(4)...
2025-10-01 18:42
【摘要】（蘇教版）四年級數學上冊教案除法第四課時1第4課時教學內容三位數除以兩位數的筆算——不要調商（教材第6頁例題，“試一試”，第6頁“想想做做”第1～2題。）備課時間教學目標筆算的試商方法，初步掌握試商的基本方法；，初步學會計算的方法；。教學重點掌握三位數除以兩位數的筆算的試商
2025-11-29 04:41
【摘要】Weloveanimals第四課時教案 教學目標： 一、認知目標 1、能聽懂會說Oh,really?MayIhavealook?Sure、Hereyouare、Oh,it’snice!Ilike...
2025-11-23 23:32
【摘要】第四課時解比例教學內容：教科書第40頁例5“試一試”和“練一練”，練習七第5～9題教學目標：使學生學會解比例的方法進一步理解和掌握比例的基本性質。進一步體會數學知識之間的聯(lián)系，感受學習數學的樂趣。教學重難點：掌握解比例的書寫格式。教學過程：一、基礎訓練，引入新知教師：前面我們學習了一些比例的知
2025-11-15 19:49
【摘要】第4課時練習二教學目標：1.進一步理解掌握時、分、秒之間的關系。2.會選擇合適的時間單位來描述具體的事情，準確地讀出鐘面上的時刻，也能根據時間畫出鐘面上的時針和分針。教學重點：準確地讀出鐘面上的時間。教學難點：用時、分、秒描述具體事情，準確填上時、分、秒。教學準備：教具鐘、學具鐘、秒表。教學過程：
2025-11-15 19:25
【摘要】教案年月日課題小數加法和減法（第四課時）課型新授教學目標及重點難點1、讓學生簡單了解數的產生過程，對人類發(fā)展進程中所出現(xiàn)的計算工具有一個初步的了解，簡單了解一些計算工具計數的方法，接受數學事實的教育。2、認識計算器面板上的按鍵名稱和
2025-11-14 13:25
【摘要】第9章人體內的物質運輸第2節(jié)血液循環(huán)教學目標1能區(qū)分動脈、靜脈和毛細血管，說明不同類型血管的功能，及其與功能相適應的結構特點。2能夠描述心臟的結構和功能，說明心臟與功能相適應的特點。3能概述心臟的生理特征。4能描述血液循環(huán)的途徑，簡述血液循環(huán)過程中血液成分的變化，說出血液循環(huán)在人體中的意義。5觀察小魚
2025-11-29 10:09
【摘要】第四課時練習七（1）教學目標：1、使學生熟練口算除法，進一步掌握豎式計算兩、三位數除以一位數（首位整除），并用乘法對除法進行驗算。2、在解決問題的過程中，初步學會簡單的，有條理的思考，能對解決問題的過程進行反思。重點難點：重點：提高除法計算的熟練程度。難點：提高
2025-11-15 19:48
【摘要】什么是外匯?外匯是以外國貨幣表示的貨幣、票據和有價證券，包括以外國貨幣支付的外鈔、銀行存款、各類票據、外國國債、外國公司債券、外國公司股票等一切外幣債權債務?，F(xiàn)鈔和現(xiàn)匯?現(xiàn)鈔：–由境外攜入或個人持有的可自由兌換的外國貨幣?現(xiàn)匯：–由國外匯入，或由境外攜入、寄入的外幣票據和憑證，比如境外匯款和旅行支票等。
2025-09-11 21:52
【摘要】第一篇：蘇教版五年級語文下冊第一單元第四課 蘇教版五年級語文下冊第一單元第四課《早》說課稿《早》是國標蘇教版五年級下冊的精讀課文，是吳伯蕭先生訪問三味書屋后寫的一篇散文，主要記敘了三味書屋的陳設，后...
2025-10-26 12:33
【摘要】第四課時：帶分數乘法教學內容：課本第９～１１頁教學目的：使學生掌握帶分數乘法的計算方法，并能正確地進行計算。教學過程：一、復習。１．口算。２．把下面各帶分數化成假分數。二、新授。我們已經學會了分數乘法中分數乘以整數和一個數乘以分數。今天我們要學習帶分數乘法。（板書課題）１．教學帶分數乘法的計算方法。
2025-11-30 05:31
2025-11-29 08:08
【摘要】我愿住在童話里第四課時教學內容學唱歌曲《大鹿》教學目標1．背唱歌曲《大鹿》。2．引導學生根據歌詞即興創(chuàng)編動作進行歌表演。教學過程（一）導入課題1．繼續(xù)童話世界游今天我們繼續(xù)到童話世界旅游今天的小主人公又是誰呢？2．聽錄音范唱歌曲《大鹿》學生為歌曲取名，教師出示課題《大鹿》（二）學唱歌曲
2025-12-02 07:13
【摘要】明珠實驗小學教學設計通案組別五年級科目數學時間執(zhí)筆教師課題分數乘分數教學時數1教材分析如果說整數和分數相乘，可以借助學生已有的經驗來理解計算方法的話，那么，分數乘分數的計算方法對小學生來講是很難理解的，教師也是很難用數學的推理來講清的。分數乘分數的意義是分數乘整數意義的擴展，且計算算理較難
2025-01-15 16:38
【摘要】1 2024年統(tǒng)編版五年級下冊?語文園地一第四 課時?語文教案 2024年統(tǒng)編版五年級下冊?語文園地一第四課時?語文教案 第四課時 一、交流平臺。 1．導入語：本單元我們學...
2025-09-14 04:36
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