“敬業(yè)愛崗”推薦材料-免費(fèi)閱讀
【正文】 她已成功地將青島“海景花園”的“走動式”管理應(yīng)用在日常工作當(dāng)中，收到事半功備管理效果。在處理完每日的事情之后，身體力行，主動放棄休息日，代替領(lǐng)班到樓層查房，有時樓層缺服務(wù)員，就代替服務(wù)員，甚至忙得忘記了時間，連飯都顧不上吃。為了確保酒店能夠順利試營業(yè)，時間非常緊迫，連續(xù)幾天幾夜和員工奮斗在一線，現(xiàn)場親自督導(dǎo)，全力以赴，晝夜趕工，她適時制定策略，要求員工做到了“三個迅速”，即工作完成迅速，溝通協(xié)調(diào)迅速，處理問題迅速，所有有工作有計劃，有落實(shí)，在規(guī)定期限內(nèi)保質(zhì)保量完成了168間房間家具配備，房間布置及衛(wèi)生清理工作。員工對企業(yè)的忠誠度，是酒店長遠(yuǎn)發(fā)展的不竭動力，在管理中ZZ始終堅持“無情管理，有情領(lǐng)導(dǎo)”的原則。在大慶創(chuàng)衛(wèi)工作熱潮中，她帶領(lǐng)員工認(rèn)真查找衛(wèi)生死角，增設(shè)一名外圍清掃人員，保證外圍衛(wèi)生 隨發(fā)現(xiàn)隨清掃。2003年ZZ同志光榮加入中國共產(chǎn)黨，她個人已連續(xù)多年被評為酒店及公司級先進(jìn)個人，優(yōu)秀管理者、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號她所帶領(lǐng)的客房部也多次榮獲先進(jìn)集體、先進(jìn)班組稱號。在農(nóng)村IP遠(yuǎn)程教育建設(shè)中，他不畏艱辛，帶動了一大批教師熟練掌握了計算機(jī)應(yīng)用水平，首次將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，填補(bǔ)了我校計算機(jī)的空白，為我校的教學(xué)工作做出了杰出貢獻(xiàn)。在日常生活中，他對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂于奉獻(xiàn)。2010年他被評為麥積區(qū)三岔鄉(xiāng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的榮譽(yù)稱號。特別是對那些學(xué)困生，他更是不厭其煩的去幫助他們，感化他們，讓他們好好學(xué)習(xí)，極力為他們創(chuàng)造一種溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。在上課前，他認(rèn)真鉆研教材、鉆研教學(xué)用書，在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，力求吃透教材。在這十多年里，他熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，以校為家，工作認(rèn)真，勇挑重?fù)?dān)，樂于奉獻(xiàn)。乞丐興奮極了，接著又向上帝提出第三個愿望：一輩子不要工作。如果因?yàn)榭吹饺秉c(diǎn)就大肆抱怨，不顧大局，不講團(tuán)結(jié)，并在不知不覺中養(yǎng)成了抱怨環(huán)境、不思改善的習(xí)慣，最大的受害者就是自己。也只有愛崗敬業(yè)的人，才有可能成為企業(yè)的棟梁之材，希望所在！據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有大多數(shù)的用人單位將愛崗敬業(yè)作為最希望員工具備的素養(yǎng)，這足以說明敬業(yè)愛崗的重要程度。19年來該同志的教學(xué)質(zhì)量一直處于全鎮(zhèn)上游，幾乎年年被評為“優(yōu)秀學(xué)科教師”，并于2012年9月被欒川縣教育局評為“優(yōu)秀學(xué)科教師”。2003年獲“市級優(yōu)秀教師”稱號，2012年取得省級骨干教師資格。敬業(yè)愛崗是一種精神。集體肯定有自己的缺點(diǎn)，但也會有優(yōu)點(diǎn)，正因?yàn)閮?yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn)，所以才有很多人選擇留在集體。上帝又答應(yīng)了他。時時以一個優(yōu)秀教師和一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，深深扎根于農(nóng)村的教育事業(yè)，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績。上課時，認(rèn)真講課，能抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，能運(yùn)用多種教學(xué)方法，讓學(xué)生主動參與，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的多項(xiàng)思維能力和綜合實(shí)踐能力。此外，還注重自身素養(yǎng)的提高，經(jīng)常閱讀各類專業(yè)書籍，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并適當(dāng)加以改變運(yùn)用到自己的教學(xué)工作中，做到學(xué)以致用。功夫不負(fù)有心人，有了收獲，他對教育教學(xué)的興趣
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