【正文】 學(xué)校將對期末考試成績突出學(xué)生進(jìn)行表彰。4,還有家校聯(lián)系不密切,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,家長對學(xué)生的要求和學(xué)校的配合不強(qiáng)等原因,造成學(xué)生作業(yè)完成不夠及時(shí),差生轉(zhuǎn)化不夠明顯。一學(xué)期來,我們堅(jiān)持質(zhì)量是第一生命的信念,通過各種活動,促進(jìn)了教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量不斷提高。五,素質(zhì)教育,彰顯特色開展豐富多彩的課外活動,發(fā)展學(xué)生特長。四,加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作。做好課題資料的積累保存工作。2,加強(qiáng)骨干教師示范作用。開學(xué)初,進(jìn)行了六年級全體教師會議,先反思上學(xué)期的工作,清醒分析本學(xué)期的情況并根據(jù)學(xué)校制定的目標(biāo),統(tǒng)一思想,達(dá)成共識,擬定好本學(xué)期的工作措施。此次作業(yè)展也是學(xué)校進(jìn)行的一次常規(guī)檢查,它促使全體學(xué)生明確了努力的方向,起到了互相學(xué)習(xí),整體提高的作用,同時(shí)也為孩子們展示成功,享受快樂搭建了一個(gè)很好的平臺。作業(yè)設(shè)計(jì)要精,布置科學(xué)的,有價(jià)值作業(yè),反對重復(fù),機(jī)械的無效勞動。一,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。另外，教導(dǎo)處還加強(qiáng)自身建設(shè)，做好本職工作。幫差對象落實(shí)到人，幫差工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視、組織落實(shí)、措施到位，不厭其煩、真抓實(shí)干，齊抓共管。根據(jù)高考要求和課改精神，對于教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，及時(shí)加強(qiáng)教研，爭取在第一時(shí)間內(nèi)加以解決；進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研活動的質(zhì)量。按照“五認(rèn)真實(shí)施細(xì)則”的要求規(guī)范教學(xué)行為。特別對高一教導(dǎo)處本著“先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)。為了更好開展研教改活動，教導(dǎo)處組織了以教研教改為專題的報(bào)告、講座，提高了教師教育教學(xué)理論水平。我校注重加強(qiáng)對每年分配的教師進(jìn)行學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)作風(fēng)的教育，弘揚(yáng)“敬業(yè)、博學(xué)、奉獻(xiàn)、優(yōu)質(zhì)”的教風(fēng)；介紹我校辦學(xué)特色和辦學(xué)成果教育，使青年教師熱愛學(xué)校，熱愛教育工作。積極、穩(wěn)妥地進(jìn)入新課程實(shí)驗(yàn)區(qū)，學(xué)習(xí)其它學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際認(rèn)真組織實(shí)施，做好階段性小結(jié)，不斷調(diào)整改進(jìn)，努力提高實(shí)施水平，并進(jìn)行了學(xué)習(xí)讀書筆記的檢查。學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，在改善辦學(xué)條件方面存在困難，教學(xué)條件的改善還有一定的差距，在某些方面制約了教育教學(xué)工作的開展。六、以人文精神管理教職工，保障教師隊(duì)伍穩(wěn)定全面推行校務(wù)公開，接受全體教職工的監(jiān)督。為了推動網(wǎng)上留作業(yè)活動，對本學(xué)期積極推行網(wǎng)上留作業(yè)，效果較好的10名教師進(jìn)行了獎勵。4月，在分局舉辦的語文大閱讀比賽中，我校獲得知識競賽二等獎，課本劇《百萬英鎊》獲得一等獎。在甲型H1N1流感的高發(fā)期，個(gè)別班 5 級因?qū)W生患有腮腺炎和水痘而停課，我校教務(wù)處及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上授課，使學(xué)生在家中也能聽老師講課，絲毫沒有影響學(xué)習(xí)。我校十分重視，由校長親自主管，并帶領(lǐng)試驗(yàn)教師開展課題研討。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測試。語數(shù)外音體美科學(xué)教研組每周開展一次教研活動，思品社會、綜合實(shí)踐、校本課程等學(xué)科每兩周開展相應(yīng)的活動，并以實(shí)踐研究課為主要內(nèi)容，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流心得。（二）教學(xué)管理求規(guī)范加強(qiáng)了對教師教學(xué)常規(guī)的檢查評估，將各年組教學(xué)工作情況，作為評優(yōu)評先的重要依據(jù)。09年3月，組織“加強(qiáng)養(yǎng)成教育 提高綜合素質(zhì)”系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，為學(xué)生的一生幸福奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。自今年5月起，根據(jù)市教育局的要求，實(shí)行學(xué)校安全檢查月報(bào)告制度，保證信息傳遞及時(shí)準(zhǔn)確，進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全。利用紅領(lǐng)巾廣播電視臺等多種宣傳陣地，對師生進(jìn)行防火，防盜，防騙，交通安全等教育，提高自護(hù)自救的能力。（三）建立德育網(wǎng)絡(luò)，形成齊抓共管局面。強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會借鑒江蘇洋思中學(xué)和廣東生本教育的經(jīng)驗(yàn)，讓廣大教師接受新的教育理論，樹立新的現(xiàn)代教學(xué)觀。本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步深化管理改革，針對管理中出現(xiàn)的新矛盾與新問題，將學(xué)校管理體系進(jìn)一步進(jìn)行了梳理和完善，繼續(xù)實(shí)行以年級為單位，年級主任負(fù)責(zé)年級組的常規(guī)管理，部門主任指導(dǎo)、聯(lián)系工作，層層分解目標(biāo)，按照制定的獎懲制度獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶，取得了良好的效果。如聽課聽得少，由于教研組缺少工作的主動性，造成教研較為拖拉，集體備課活動的開展得不夠扎實(shí)。在“2012希望杯全國數(shù)學(xué)邀請賽”、“第十二屆“中環(huán)杯”中小學(xué)生思維能力訓(xùn)練活動區(qū)級選拔賽“、2012年“春雷杯”全國邀請賽二年級組思維學(xué)科比賽中，四（5）吳可盈獲得2012希望杯全國數(shù)學(xué)邀請賽初賽一等獎，五（5）陸遙獲得2012希望杯全國數(shù)學(xué)邀請賽五年級組三等獎，四（2）張君業(yè)獲得2012希望杯全國數(shù)學(xué)邀請賽初賽三等獎。4月20日上午，學(xué)校利用升旗儀式在滬新小學(xué)的操場上舉行了全校性的“航椒10號”開播儀式。2012年5月28日，戴曉華老師通過撰寫教案的初賽，入選參加了新區(qū)青年教師探究型課程的復(fù)賽，她以《茶》一課，組織學(xué)生對自己感興趣的話題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，在一系列的活動過程中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，獲得了新區(qū)教研員的一致好評。本學(xué)期，對作業(yè)、備課、教學(xué)改進(jìn)記載等進(jìn)行了抽查和檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提出改進(jìn)意見。其中，王雯和戴曉華老師在2011學(xué)加入了第一教育署的“校際聯(lián)動”活動，參與了外高橋保稅區(qū)的“盧雷工作室”，在本學(xué)期分別執(zhí)教二年級《稱象》和五年級《半截蠟燭》。通過學(xué)習(xí)，交流，總結(jié)等系列活動，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。如，教師應(yīng)該定下心來仔細(xì)想想改進(jìn)學(xué)生的某個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣打算從那些方面的入手。各個(gè)教研組長要重視學(xué)科建設(shè)中的基礎(chǔ)性工作，例如教材分析課標(biāo)解讀，提高對教學(xué)重難點(diǎn)的把握度。家長們充分感受到學(xué)校近兩年來在辦學(xué)條件改善上的巨大變化。課堂教學(xué)有效性專題評課活動優(yōu)秀獎、優(yōu)勝獎各9名。每次聽課結(jié)束后，全體教師本著學(xué)習(xí)、研究、提高的心態(tài)進(jìn)行年級組、全校兩個(gè)層面的評課。一系列措施初見成效，在5月中旬的區(qū)學(xué)生學(xué)業(yè)水平綠色質(zhì)量指標(biāo)調(diào)研工作中，我校的畢業(yè)班學(xué)科質(zhì)量有了較為明顯的進(jìn)步。為進(jìn)一步提高我校教師的教學(xué)質(zhì)量分析水平，提升反思能力，3月，結(jié)合中期調(diào)研活動，教導(dǎo)處組織各教研組開展學(xué)科班級質(zhì)量分析相關(guān)方法要求的培訓(xùn)，并組織語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科任教老師開展了學(xué)科質(zhì)量分析報(bào)告評比活動。堅(jiān)持針對不同層面學(xué)生的面批。我校根據(jù)課程計(jì)劃要求，合理安排各種測試、考試考查次數(shù)。加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行力，結(jié)合課堂日巡視制度，加強(qiáng)對教師課堂教學(xué)情況特別是教學(xué)常規(guī)的檢查，做到了在教導(dǎo)處“開齊”基礎(chǔ)上，督促老師 “上足、教好”三類課程，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期突出了教學(xué)管理“五環(huán)節(jié)”中的“兩抓”：①抓好作業(yè)②抓輔導(dǎo)。教師在期中、期末的的質(zhì)量分析中，也重點(diǎn)對學(xué)困生情況進(jìn)行分析。首先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，召開了全體畢業(yè)班老師會議，明確任務(wù)，統(tǒng)一共識，提高質(zhì)量意識。（2）突出骨干引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)互助，開展教學(xué)月活動我校開展了主題為“在新基礎(chǔ)教育理論指導(dǎo)下，促成學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”的校本課程教研教學(xué)專題活動暨第七屆教學(xué)月活動。青年教師能積極探索符合新基礎(chǔ)教育理念的課堂教學(xué)策略與方法，課堂上重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情感。首先，教師們向家長開放隨堂課，共有8位老師進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育、探究學(xué)科的教學(xué)展示。新的課程理念與之對應(yīng)的教學(xué)行為間，需要老師去內(nèi)化，去改善自己的教學(xué)行為。教師要端正教學(xué)態(tài)度，注重教學(xué)反饋。一．夯實(shí)教學(xué)研究，促進(jìn)課改不斷深入為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的 高度，本學(xué)期，我們通過學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》以及先進(jìn)的教學(xué)理念，通過參加新區(qū)組織的各學(xué)科的教研活動，通過師訓(xùn)部組織的“十二五”各項(xiàng)培訓(xùn)活動，夯實(shí)教學(xué)研究，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進(jìn)，理論得到提升，真正做到了學(xué)以致用，學(xué)有所長。本學(xué)期，各教研組在教研組長的帶領(lǐng)下，精心制定教研活動計(jì)劃，扎實(shí)開展教研活動，做到活動有計(jì)劃，有內(nèi)容，有實(shí)效。二．落實(shí)常規(guī)管理，著眼細(xì)節(jié)務(wù)求有效規(guī)范教學(xué)行為本學(xué)期，教導(dǎo)處注重教育教學(xué)的過程管理，著重規(guī)范教師的教學(xué)行為。用其所長，凸顯教師的優(yōu)勢特點(diǎn)是開發(fā)其個(gè)性差異資源的具體表現(xiàn)。學(xué)校教師在本學(xué)期的各級各類比賽中，獲得了不少佳績：衛(wèi)國清論文《淺談電子白板在課堂教學(xué)中的運(yùn)用》獲一署“凌小杯”信息技術(shù)應(yīng)用論文評選二等獎；王慧凝論文《在數(shù)學(xué)教學(xué)中電子白板的應(yīng)用》獲一署“凌小杯”信息技術(shù)應(yīng)用論文評選二等獎；江海珍論文《信息技術(shù)構(gòu)建學(xué)生多種學(xué)習(xí)渠道》獲一署“凌小杯”信息技術(shù)應(yīng)用論文評選三等獎；褚麗琴、孫利峰論文《多媒體信息技術(shù)運(yùn)用在羽毛球教學(xué)中》獲一署“凌小杯”信息技術(shù)應(yīng)用論文評選三等獎；劉東清獲得新區(qū)中小學(xué)慶祝建黨90周年主題教育案例評選三等獎；汪霞華獲得2011學(xué)年小學(xué)信息科技教師專業(yè)能力（教學(xué)設(shè)計(jì)）評優(yōu)活動一等獎、2011年上海市中小學(xué)信息科技教材（華師大版）優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)征集和評選活動一等獎；陳美華“全國中小學(xué)美術(shù)課教學(xué)課件及師生電腦繪畫作品評選”活動一等獎。通過體育周的各項(xiàng)活動，增強(qiáng)了廣大學(xué)生的體質(zhì)，提高了學(xué)生的健康水平，豐富了學(xué)生的校園生活，展現(xiàn)了學(xué)生的精神風(fēng)貌。我們只有高效地開展工作，才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展。學(xué)期初，根據(jù)分局要求和本校實(shí)際，學(xué)校認(rèn)真制定了學(xué)期工作計(jì)劃，計(jì)劃目標(biāo)明確，責(zé)任層層分解，充分體現(xiàn)素質(zhì)教育和課改理念。五月份，我們共下發(fā)家長問卷調(diào)查2500余份（覆蓋率100%），下發(fā)、回收、統(tǒng)計(jì)工作歷時(shí)一周，回收2100余份，回收率85%，查找問題60余條，梳理出整改問題10條。09年3月兩名教師前往廣州學(xué)習(xí)；4月校長和教務(wù)主任兩人赴江蘇“洋思中學(xué)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)；5月，學(xué)校又一次性派出數(shù)學(xué)老師近20人的隊(duì)伍外出武漢學(xué)習(xí)培訓(xùn)，教師們普遍反映收獲很大。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。本學(xué)期，學(xué)校積極推進(jìn)校園文化建設(shè) 2 “四個(gè)一”工程，通過校園網(wǎng)向?qū)W校和社會廣泛征求校訓(xùn)、校旗、?；?、校歌。學(xué)校定期向各班級發(fā)放健康教育報(bào)。09年4月，我校發(fā)起了讓災(zāi)區(qū)學(xué)生重返校園的愛心捐款活動。2009年3月，邱校長和教務(wù)處譚主任與分局其它學(xué)校的近50名校長老師一起，赴江蘇泰興的“洋思中學(xué)”進(jìn)行為期一周的考察、學(xué)習(xí)活動。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施