【正文】 這就是子瞻在這里感到快樂(lè)的原因。子瞻對(duì)這件事極為高興。然而將往西山去時(shí)，就要從青松翠柏之間經(jīng)過(guò)，走過(guò)彎彎曲曲的羊腸山路，才會(huì)見(jiàn)到稍微平坦的地方，游覽者一定會(huì)在此休息。(三)從綜合的角度出發(fā)立意四：提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，既要重視點(diǎn)滴積累的寸進(jìn)之功，遵循成長(zhǎng)、成才、成事的基本規(guī)律，不盲目前進(jìn)，又要寸陰是惜，刻苦勤奮，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在可以提速的環(huán)節(jié)及時(shí)出手，絕不磨蹭。正像讀書、鍛煉等不急迫的事情是為入的核心競(jìng)爭(zhēng)力做準(zhǔn)備一樣。而芬蘭、挪威、日本和韓國(guó)早已取消留級(jí)制度，它們?cè)趪?guó)際教育領(lǐng)域的排名里保持著良好地位。（1分）一是留級(jí)能夠幫助學(xué)生提高成績(jī)，特別是一些差生可能會(huì)因此發(fā)生改變。言之有據(jù)，可酌情給分。）（答對(duì)一項(xiàng)得3分，答對(duì)兩項(xiàng)得5分）16.（3分）運(yùn)用了側(cè)面描寫的方式（1分），錢鐘書的母親對(duì)楊絳的夸獎(jiǎng)更真實(shí)地表現(xiàn)了楊絳對(duì)錢鐘書的真誠(chéng)的體貼關(guān)愛(ài)（1分），更形象生動(dòng)地表現(xiàn)她的內(nèi)外兼修的才干（1分）。（1分）為學(xué)必須專心致志，勤勉持恒（不可間斷）（1分），才能有成。（1分）刀斧手見(jiàn)魯肅被困，未敢輕易下手。（1分）首尾珠聯(lián)璧合，相映成趣，藝術(shù)構(gòu)思十分巧妙。在新的歷史條件下，我們應(yīng)該怎樣弘揚(yáng)中華民族精神？（10分）第五篇：2013~2014學(xué)第二學(xué)期八縣(市)一中期中考聯(lián)考高二語(yǔ)文答案2013~2014學(xué)第二學(xué)期八縣（市）一中期中考聯(lián)考高中 二 年語(yǔ)文試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.（6分）（每處1分，凡錯(cuò)、漏、添字，該處不得分）（1）猿猱欲度愁攀援（2）無(wú)邊落木蕭蕭下（3）望帝春心托杜鵑（4）奈何取之盡錙銖（5）無(wú)案牘之勞形（6）渺滄海之一粟2.（2分）B（厭，滿足）3.（2分）D（例句“卻”為使動(dòng)用法，使??退卻?！败泴?shí)力”是同國(guó)家軍事、經(jīng)濟(jì)力量等組成的“硬實(shí)力”相區(qū)別的一個(gè)概念。熱衷于過(guò)“洋節(jié)”、冷落本民族傳統(tǒng)節(jié)日的現(xiàn)象（）A．是經(jīng)濟(jì)全球化條件下文化交流的必然結(jié)果B．不利于繼承弘揚(yáng)民族精神與增強(qiáng)民族凝聚力 C．是國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)進(jìn)行文化侵略的結(jié)果D．反映了西方先進(jìn)文化逐步代替中國(guó)落后文化的趨勢(shì)2“烽火狼煙”“晨鐘暮鼓”“驛寄梅花”“鴻雁傳書”，從這些古語(yǔ)中，我們能夠看到（）①文化傳播有多種媒介和多種手段②文化傳播總要通過(guò)一定媒介才能實(shí)現(xiàn)③大眾傳媒能夠完全超越時(shí)空局限④人口遷徙是文化交流的重要途徑 A、①③B、③④C、①②D、②④2下列關(guān)于文化與經(jīng)濟(jì)，政治關(guān)系的表述正確的是（）A、文化是基礎(chǔ)，政治和經(jīng)濟(jì)是文化的反映B、一定的文化由一定的經(jīng)濟(jì)、政治所決定C、一定的政治、經(jīng)濟(jì)由一定的文化所決定D、文化與經(jīng)濟(jì)相互交融，與政治互不相關(guān)2人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志是（）①世界觀②人生觀③價(jià)值觀④發(fā)展觀A．①②B．③④C．①②③D．①②③④2韓愈《師說(shuō)》中說(shuō)：“古之學(xué)者必有師。這著重說(shuō)明的是傳C、政治是經(jīng)濟(jì)的集中體現(xiàn)D、一定的文化對(duì)經(jīng)濟(jì)和政治產(chǎn)生重大的影響 統(tǒng)文化的：()“第五媒體”是人們對(duì)繼報(bào)紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)之后出現(xiàn)的，以手機(jī)為視聽(tīng)終端、手機(jī)上網(wǎng)為平A．相對(duì)穩(wěn)定性B．民族性C．與進(jìn)俱進(jìn)D．一成不變臺(tái)，以即時(shí)為傳播效果的個(gè)性化信息傳播載體的稱謂。80名青少年和成年人統(tǒng)一身穿漢服、提燈籠結(jié)對(duì)邁入孔廟，集體誦讀《弟子規(guī)》等經(jīng)典詩(shī)詞選①傳統(tǒng)節(jié)日是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志段，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化魅力。其后又借鑒吸收了青陽(yáng)腔和穿梭在都市的大街小巷，打量著身邊來(lái)往的人與物，享受著都市的文明生活，這身邊的一切，都是徽調(diào)的音樂(lè)、表演和劇目，開(kāi)始演出“本戲”。四、積極參與校園活動(dòng)，豐富校園生活本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)。班級(jí)的三科和五科成績(jī)都位于理科班的前列。首先由班主任老師發(fā)言，提出主題，然后再由班上的同學(xué)代表進(jìn)行發(fā)言和闡述，最后再由班主任王老師進(jìn)行總結(jié)和強(qiáng)調(diào)。而熊雪珩老師也經(jīng)常主動(dòng)和我溝通反應(yīng)學(xué)生情況，并且勤下班輔導(dǎo)，勤找學(xué)生聊天，還額外收集資料打印給學(xué)生復(fù)習(xí)等。(3分)第二篇：第二學(xué)期期中考總結(jié)發(fā)言第二學(xué)期期中考總結(jié)發(fā)言234梁秋紅各位老師下午好！非常感謝級(jí)組給我這個(gè)寶貴的發(fā)言機(jī)會(huì)！234能夠在進(jìn)入高二以來(lái)的五次大考中分別取得三次第一、兩次第二的成績(jī)，主要?dú)w功于234的全體科任老師，沒(méi)有他們的辛勤付出和支持配合，就不會(huì)有234的今天！因此，請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)代表高二（34）班對(duì)歐陽(yáng)艷華、黃瓊、熊雪珩、熊菁、胡啟兵、謝美珊、諸葛成彩、蘇麗娟，還有曾經(jīng)教過(guò)我們班的陳良紅、柴永忠、黎金愛(ài)等老師致以最真誠(chéng)的謝意！接下來(lái)本人僅就如何提高本科弱勢(shì)科目談?wù)劚景嗟囊稽c(diǎn)做法，不正之處，敬請(qǐng)指正！在上個(gè)學(xué)期的四次統(tǒng)測(cè)中，本班必定會(huì)有一科排倒數(shù)第一，而且每次倒數(shù)的科目都不一樣，但是到了最后兩次就固定在政治這科上。）（2）人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者。⑤文化與經(jīng)濟(jì)相互交融。(2分)（3）①堅(jiān)持辯證的否定觀，繼承和弘揚(yáng)龍文化中積極的合理的因素，克服龍文化中的過(guò)時(shí)的消極的內(nèi)容。既要自覺(jué)地立于文化的潮頭，用先進(jìn)文化引領(lǐng)社會(huì)思潮，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步；又要用民族優(yōu)秀文化滋養(yǎng)民族生命力，建設(shè)好中華民族的共有精神家園；還要滿足人民精神生活需求，著力提高全社會(huì)的文化生活質(zhì)量；還需樹(shù)立強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，維護(hù)國(guó)家文化安全，在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中不斷增強(qiáng)中國(guó)文化的整體實(shí)力和擴(kuò)大中華文化的國(guó)際影響力。作為中華民族文化傳統(tǒng)的標(biāo)志，龍文化得到了 世代傳承和弘揚(yáng)?！翱亍绷心甓葒?guó)內(nèi)字首位。這說(shuō)明①愛(ài)國(guó)主義是激勵(lì)中華兒女開(kāi)拓進(jìn)取的精神力量 ②愛(ài)國(guó)主義應(yīng)通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái) ③愛(ài)國(guó)主義不是具體的，而是抽象的 ④知識(shí)分子是弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的主體A.①②B.①③C.③④D.②④《辛亥革命》是紀(jì)念辛亥革命l00周年的獻(xiàn)禮作品。如《花木蘭》這個(gè)民間傳統(tǒng)故事在我國(guó)傳了這么多年一成不變美國(guó)人把它拿去拍成動(dòng)畫片創(chuàng)造了驚人的票房和影響。這一現(xiàn)象說(shuō)明：A．不同的文化只能產(chǎn)生不同的思維方式 B．文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)而持久的C．文化影響人的交往行為和交往方式 D．文化既是民族的，“迎接中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年”為主題的讀書活動(dòng)。第一篇：高二第二學(xué)期期中考化州市官橋中學(xué)高二第二學(xué)期期中考（政治）2012/4/25一、選擇題：本大題共24小題，每小題2分，共48分。通過(guò)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)了學(xué)生的歷史使命感和責(zé)任感。這說(shuō)明民間傳統(tǒng)文化的根本出路在A繼承B保護(hù)C創(chuàng)新D走出國(guó)門、走向世界11．江蘇省是中國(guó)著名的沿海水鄉(xiāng)，境內(nèi)河湖縱橫，江蘇人的性格也具有了“水的特征”——柔和、低調(diào)、不張揚(yáng)。該片一經(jīng)播放，就引起極大反響，深受人民群眾喜愛(ài)。生活中一系列的“XX控”，折射出“控”已成為一種生活狀態(tài)。(1)材料反映了什么文化現(xiàn)象。(1)結(jié)合材料三，運(yùn)用《文化生活》關(guān)于文化與社會(huì)關(guān)系的知識(shí)，簡(jiǎn)述中國(guó)共產(chǎn)黨大力發(fā)展先進(jìn)文化的意義。（4分）② 樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)龍文化不斷實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的創(chuàng)新和發(fā)展。文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的總體格局中的作用越來(lái)越突出。(2分)人民群眾是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者。當(dāng)然，這與當(dāng)時(shí)換了政治老師，學(xué)生一時(shí)適應(yīng)不了有部分關(guān)系，但重點(diǎn)是當(dāng)時(shí)學(xué)生對(duì)政治失去了信心和興趣，連科代表也提出辭職的要求，情況不容樂(lè)觀。政治成績(jī)出來(lái)后熊老師第一時(shí)間就打電話告訴我，當(dāng)時(shí)我還在改卷，心情激動(dòng)得無(wú)法言喻，只能和熊老師不斷地互相感謝對(duì)方！從本次期中考試政治由倒數(shù)第一到順數(shù)第二的成績(jī)看，我們班做到了，這樣的結(jié)果比總分第一更讓本班的士氣大振！因?yàn)樗専o(wú)論是班主任還是學(xué)生都深深體會(huì)到為了一個(gè)目標(biāo)去努力付出而又最終達(dá)到目標(biāo)，是一件多么有成就感和幸福感的事情！而這種成就感和幸福感必定會(huì)激勵(lì)著我們更加努力去實(shí)現(xiàn)下一個(gè)目標(biāo)，形成良性循環(huán)！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！第三篇：2013學(xué)年第二學(xué)期高二2013學(xué)年第二學(xué)期高二（6）班班級(jí)工作總結(jié)這一學(xué)期以來(lái)緊張快節(jié)奏的校園生活和忙碌的工作任務(wù)將要告一段落了。會(huì)后，從實(shí)際表現(xiàn)來(lái)看，著實(shí)取得比較好的成果。班級(jí)中學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)起到了帶頭作用，班級(jí)里的學(xué)習(xí)氛圍良好，每個(gè)同學(xué)都在努力，日后要不斷鼓勵(lì)和監(jiān)督，希望能夠再更上一層樓。同學(xué)們?cè)谶@些活動(dòng)中表現(xiàn)不錯(cuò)，積極投身到活動(dòng)中。后以安慶為中心，經(jīng)過(guò)一百多年的發(fā)展，成為安徽主要的一種潛在的文化。下列對(duì)于文化繼承和發(fā)展的關(guān)系說(shuō)法正確的是()②文化遺產(chǎn)對(duì)研究人類文明的演進(jìn)具有重要意義A、正確對(duì)待傳統(tǒng)文化，首先是繼承，其次是發(fā)展B、對(duì)傳統(tǒng)文化應(yīng)辯證地繼承③能夠展現(xiàn)中國(guó)以及世界文化的多樣性C、繼承是發(fā)展的必要前提