感恩生命,我愛媽媽主題班會教案-免費閱讀
【正文】 不能忘！班主任：媽媽，我們已經(jīng)長大，讓我們?yōu)槟袚恍┴熑伟?！今天，讓我們給媽媽送上個小卡片，卡片雖小，但都是我們親手制作的，表達了我們對您的一片真誠的愛心?。ɑ丶覍W生邊給自己的媽媽獻卡片，并對媽媽說一句感謝的話）我們的生活多么幸福，伴著這首動聽的歌曲，我們的主題班會將要拉下帷幕，最后，讓我們集體把我們對媽媽的愛通過大聲的朗讀告訴媽媽吧！齊讀：親愛的媽媽，哺育我長大，扶我學走路，教我學說話。報春暉，寸草心。每個媽媽，都不會計較辛苦的付出。同學們你們說，我說的對嗎？三：依據(jù)游戲及信息，配樂介紹，表達自己對媽媽的愛意。活動準備：會前學生搜集有關媽媽愛我的資料（照片、事件）、每個學生會前親手制作一個小卡片準備會中所用歌曲。（同學們分組表演，個別小組上臺表演。③捶背。二想：這么多年來，媽媽都為你做了些什么？哪些事令你最感動？三找：自己平時是怎樣對待媽媽的？是否尊敬她？是否替她分擔了家務……找出不足及改正的辦法。我愛我的媽媽！媽媽的態(tài)度與表情還有話語，讓我一次一次的壓抑與接受困難。媽媽喜歡讓我按照她的意思去做事，喜歡編排我，……而我的思想都是不成立的，都是讓好討厭，甚至是憎惡的吧！就好比這次吧，那天我說我要回家，她不許我回家，說還早，可是現(xiàn)在嗎？買不到車票了，我就跟她商量說：買元月22號的怎么樣，她卻對我大眼瞪小眼的罵我。而后，家里房子好了，搬新家了，鄉(xiāng)里面又開始流行織杵麻了，每天一放學就要開始坐著織呀織呀的。學生交流： 生一：背誦古詩《游子吟》 生二：學生齊唱《小烏鴉愛媽媽》 生三：講述自己媽媽的故事……討論：自己在平時的生活中應該怎樣做才能表達出對媽媽的愛？生小組討論，然后交流：（1）我要回家?guī)蛬寢屚系兀?）我以后要好好學習，不讓媽媽生氣（3）我要回家先寫完作業(yè)再給媽媽做一份禮物……教唱歌曲《讓愛住我家》二、總結：師：希望大家在以后的生活中能時時關心媽媽、時時愛護媽媽。請家長配合拍下圖片交給學校。（3月5日前完成）第二階段：“一日護蛋”體驗教育活動開展“一日護蛋”活動，3月8日讓每個學生上學時帶一個彩繪生雞蛋，除上體育課以外，必須全天隨身攜帶（如掛在脖子中），放學前交流“護蛋”體驗，通過這一有趣的游戲體會媽媽十月懷胎的辛苦。在“三附：“我愛媽媽”愛心賀卡制作比賽要求：作品內容：以“我愛媽媽”為主題?；顒有问剑和ㄟ^唱歌、朗誦、背誦等形式激發(fā)學生愛媽媽的情感，豐富內容，突出主題。我從小便在外公外婆的懷抱里長大的，更是他們用愛滋養(yǎng)著我成長，用愛教育著我，我很感激他們，而現(xiàn)在已在外面工作的我，也是時常思念與牽掛著他們；甚至有時會對他們流下思念與感激又帶著濃濃愛意的淚珠。而已步入工作第二個年頭的我，已經(jīng)不是啦！變了，在媽媽的眼中或許我已經(jīng)不乖了，不聽她的話了，不再是那個勤勞能干的女兒了吧！這些年來，我與
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