20xx年醫(yī)學專題—感統(tǒng)訓(xùn)練的腦機制-免費閱讀
【正文】 視覺跳動原本是嬰幼兒的自然現(xiàn)象，如魚類、壁虎(b236。y236。促進和提高孩子的平衡力，幫助孩子建立前庭固有平衡，發(fā)展協(xié)調(diào)性，提高孩子注意力和觀察力。)伸展行為的成熟。促進身體協(xié)調(diào)以及固有前庭感覺輸入統(tǒng)合。 y236。 孩子多動、多話、膽小、焦躁其實都是一種自我治療，只是在環(huán)境(hu225。 最重要的是貫穿脊髓及前庭覺的中樞神經(jīng)，所以平衡能力及前庭覺不良，神經(jīng)組織的能量到達不了皮質(zhì)層的語言功能區(qū)，便會造成詞匯能力不足、語言組織混亂、視聽神經(jīng)也會發(fā)展不全，形成閱讀、聽寫及寫字的困難。nd242。nt237。ju233。,平衡感是人類(r233。,感覺統(tǒng)合不足(b249。 從大腦生理學來講．腦干和大腦皮層承擔著最基本的學習功能。,第二十三頁，共三十九頁。,第二十二頁，共三十九頁。nxi224。,這種孩子最明顯的癥狀是有緊張性頸反射的神經(jīng)運動機能不全癥狀，嚴重的話．甚至會出現(xiàn)和腦性麻痹癥孩子類似的行業(yè)。發(fā)音上雖然也不錯，但缺乏抑揚頓挫，聲高和頻率變化很少。這些兒童如觸覺不足的兒童。本體感覺在英文稱為Bodymap身體地圖．有人稱為身體形象．好像我們大腦中有一張自己身體的地圖．所以不用重新看，大腦可以隨時掌握身體的任何部位。感覺防御太強的兒童，這方面能力明顯不足．因此對任何信息都會急著去做反應(yīng)．大腦動蕩不安，自然注意力就不可能集中，對衣服或周圍一切接觸都會去做不舒服的處理．重要的學習信息，自然也就很難專心的傳入大腦皮層了。剖腹產(chǎn)或產(chǎn)鉗的生產(chǎn)方式使胎兒出生時沒有(m233。 觸覺的復(fù)雜性，也使大腦神經(jīng)中感應(yīng)觸覺的部分最多，因此觸覺神經(jīng)和外界環(huán)境協(xié)調(diào)不足．會影響大腦對外界的認知和應(yīng)變．導(dǎo)致觸覺敏感(防御過強)或觸覺遲鈍(防御太弱)?；蜃咂脚_等等．這樣的孩子在成長期中，會由于感覺完全失常，而變得好動不安，注意力無法集中．喜歡作弄人、 浮躁又壞脾氣，甚至有些笨手笨腳的、做事沒信心、學習能力自然培養(yǎng)不起來。ng)網(wǎng)膜不但可掌握身體的操作．更可協(xié)肪身體和周圍環(huán)境協(xié)調(diào)，也就是平衡感、方向感、距離感的正確掌握。,第十一頁，共三十九頁。但是環(huán)境不良或爬行不足的幼兒．視覺不易成熟，因此這些幼兒即使到了4歲前后，視覺仍不穩(wěn)定，便無法作平順移動．所以看書會跣字、跳行．嚴重的無法閱讀，做算術(shù)也很難正確掌握住數(shù)字，做功課眼睛也容易疲倦，造成學習能力的不足。)不足、前庭平衡失常、本體感不足、觸覺敏感過度。調(diào)整的作用便會呈現(xiàn)不良，孩子出現(xiàn)多動及注意力散漫的現(xiàn)象。 此外，前庭神經(jīng)會將訊息．由脊髓錐體神經(jīng)體系，傳達到身體各部分．通知肌肉的收縮和運動。 頭部轉(zhuǎn)動或彎曲時．前庭感覺接受器的碳酸鈣晶體，會離開原來位置，改變前庭經(jīng)系統(tǒng)的傳達流程。我國的有關(guān)研究表明在兒童中存在不同程度的感覺統(tǒng)合失常者占1030%。,大腦的學習有賴于身體感覺的輸入，學習后的大腦則發(fā)揮其指揮身體及感官的能力。)吸嗅覺，但實際上人類生存需要的最基本而且最重要的感覺卻是觸覺、前庭覺及運動覺。AyresA.J根據(jù)對腦功能(gōngn233。釣魚島是中國(zhōnɡ ɡu243。ng)研究，1972年首先系統(tǒng)地提出了感覺統(tǒng)合理論(SensoryIntegration Theory)。觸覺是指分布于全身皮膚上的神經(jīng)細胞接受來自外界的溫度、濕度、疼痛、壓力及震動的感覺。由于大腦、身體及感覺器官的神經(jīng)體系是非常復(fù)雜的，所以需要統(tǒng)合，如果這一能力不足，就會造成大腦、身體及感覺器官的學習混亂(h249。感覺統(tǒng)合失敗的罪魁禍首，是都市化生活和小家庭制度。這種現(xiàn)象在跳躍、跑步、搖晃時更為嚴重，會使中耳半規(guī)管中的慣性液體流動，感覺接受器立刻受到很大的影響。同時也會將這種肌肉和關(guān)節(jié)的信息傳到前庭神經(jīng)以及小腦。 前庭感覺不良，也會產(chǎn)生無法判斷視覺空間的現(xiàn)象。,第九頁，共三十九頁。,第十頁，共三十九頁。,(3)前庭平衡(p237。因此，前庭(qi225。 前庭平衡失常的孩子，更嚴重的問題是話多．而且又缺乏組織力，喜歡重復(fù)別人的話．根本不知道他在講什么。,第十三頁，共三十九頁。i yǒu)經(jīng)過產(chǎn)道或產(chǎn)道擠壓力量較弱，都會使兒童的觸覺學習比正常生產(chǎn)的兒童少．觸覺敏感的機會自然也較高。,第十六頁，共三十九頁。本體感是一種高度復(fù)雜化的神經(jīng)應(yīng)變能力，也是大腦可充分掌握自己身體的能力。其大腦對感覺的分辨能力不好，甚至極差。對很多刺激經(jīng)常沒有反應(yīng)．沒有喜歡也沒有厭惡，對某些刺激又非常情緒化。不過通常這類孩子都屬于輕微癥狀，因此(yīncǐ)一般的智力測驗、腦波檢查或官能檢查都很難發(fā)現(xiàn)，這正是父母親最感頭痛的問題。ng)分析,這種現(xiàn)象大多來自于前庭神經(jīng)系統(tǒng)的障礙。,神經(jīng)運動機能不全的主要(zhǔy224。,★動作所產(chǎn)生的感覺訊息無法和知覺有正常的統(tǒng)合機能時，將會影響正常的學習能力(n233。以閱讀來講，視覺的感覺信息有籟腦干的前庭系統(tǒng)才能有效輸入大腦皮層，由大腦皮層分管記憶的區(qū)域來解讀輸入視覺符號的記憶。znl232。)是神經(jīng)體系的營養(yǎng),人類在胚胎期，有三層結(jié)構(gòu)，最外層(w224。ng)覺
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