課前準備工作情況檢查流程-免費閱讀
【正文】 只要事事用心,就能養(yǎng)成良好習慣。課前準備不僅就限于書桌上，書桌里面也要求整齊，通常是要求按照課表整理書目，書本放左邊，用具放右邊，可以定時抽查，平時同桌互相檢查。落實行動，持之以恒。課前準備雖小，但卻可看出一個人當天的學習狀態(tài)，再者，整齊的擺放不僅讓人有一種賞心悅目的感覺，更可以成為學生養(yǎng)成良好的學習習慣的開始，所以，我反復訓練，每一節(jié)課都要先檢查學生的課桌。到專用教室去上課，應該及時集合站隊前往，在途中不能隨便講話、打鬧或者隨意離隊。學生在上課前應看課表安排，按老師要求準備好下節(jié)課的書本、文具、學具等與教學有關的學習用品。講師桌上放一本教材。每天早上上班提前15分鐘由行政值班領導會同教師代表抽簽，并及時將被查年級和科目公布于傳達室前的小黑板上，不再另行通知。三、檢查課前準備情況（如A、查看鉆研的資料的痕跡；B、備課所花費時間；C、展示教具學具、掛圖、小黑板、課件及課時教案等。對于小學生來說光去責罵，批評他們是沒有作用的。根據任課教師的要求，課代表或班干部應組織學生唱歌或進行口算訓練、經典誦讀。杭垓小學教育集團德育處2011年9月17日第四篇：課前準備養(yǎng)成課前準備的好習慣五年一班姜紹余小學階段，是培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣的關鍵時期，俗話說：習慣成自然。發(fā)揮班干部的作用。每一科的書本要求是不一樣的。我們認識到養(yǎng)成良好習慣的重要性，就要從現在做起，養(yǎng)成良好習慣，改正不良習慣。燈光配合：司秀下午課程 ——13:30～13:40課前熱身活動，消除困意負責人：司秀13:40～15:00講課，裴浩然；燈光配合：司秀15:00～15:10課間休息與音樂；15:10～16:30裴老師
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