安全生產(chǎn)是一種責(zé)任-免費(fèi)閱讀
【正文】 有了責(zé)任感，就自然會(huì)認(rèn)真、忘我和無(wú)私?！眡xx檢察長(zhǎng)用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨員、檢察官的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。這種責(zé)任感賦予他無(wú)窮的動(dòng)力，讓他能夠在崗位上不斷超越自己的能力極限，不斷突破創(chuàng)新，從而充分釋放人生潛力。責(zé)任勝于能力，沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人?！傲z為公、執(zhí)法為民”是xxx檢察長(zhǎng)20多年矢志不渝的理想和追求。有了責(zé)任感，就自然會(huì)認(rèn)真、忘我和無(wú)私?！眡xx檢察長(zhǎng)用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨員、檢察官的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。這種責(zé)任感賦予他無(wú)窮的動(dòng)力，讓他能夠在崗位上不斷超越自己的能力極限，不斷突破創(chuàng)新，從而充分釋放人生潛力。責(zé)任勝于能力，沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。“立檢為公、執(zhí)法為民”是xxx檢察長(zhǎng)20多年矢志不渝的理想和追求。事實(shí)上，維持幾十年相愛(ài)的激情確實(shí)困難重重，所以相愛(ài)也是一種藝術(shù)。寫在最后：現(xiàn)在00后的孩子，生活基本上沒(méi)有負(fù)擔(dān)，他們從小生活在一種沒(méi)有壓力的環(huán)境下，他們感受到的更多是快樂(lè)，他們從小就沒(méi)有為生活而擔(dān)憂的必要，所以快樂(lè)對(duì)他們而言是理所當(dāng)然，而辛苦付出就是一種不必要的想法。單純?yōu)榱丝荚嚩荚?，這絕不是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，孩子也只是成為會(huì)考試的機(jī)器。假如有一天我們國(guó)家也實(shí)行這樣的體制，一樣鼓勵(lì)學(xué)生注重自己的興趣發(fā)展，那難道只要有興趣，不努力也能取得成功? 小磊哥認(rèn)為：興趣也許是最好的老師，是孜孜不倦學(xué)習(xí)的動(dòng)力，但這只是學(xué)習(xí)的啟始動(dòng)力，許多孩子對(duì)很多方面都有興趣，但是并沒(méi)有成為他們以后的成功能力，原因很簡(jiǎn)單，他們并沒(méi)有為這個(gè)興趣而努力。我們關(guān)心的是，在目前中國(guó)應(yīng)試教育的大背景下，如果你不能改變這種體制，那如何去適應(yīng)它。0讓孩子知道，努力學(xué)習(xí)是一種責(zé)任。所以，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)是正確的，但是學(xué)習(xí)過(guò)程一定是要辛苦的，寓教于樂(lè)的教育方式，并不意味著孩子課外不需要復(fù)習(xí)，不需要刻苦學(xué)習(xí)。安全設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)管理督查室第三篇：努力學(xué)習(xí)是一種責(zé)任!努力學(xué)習(xí)是一種責(zé)任！偶然看見(jiàn)這篇文章，寫得太真實(shí)了，很多學(xué)生以為學(xué)習(xí)是為家長(zhǎng)、為老師而學(xué)，但是他們卻不知道人生不同階段都有不同的使命，在學(xué)生階段，學(xué)習(xí)掌握知識(shí)，為他們以后的人生獲得成就的能力，就是他們這個(gè)階段最重要的使命。因此，安全工作必須全員參與，做到“人人、事事、時(shí)時(shí)、處處”抓安全生產(chǎn)工作，實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全，我會(huì)安全”的思想轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)公司的穩(wěn)定發(fā)展。安全靠什么？安全靠責(zé)任心。第一篇：安全生產(chǎn)是一種責(zé)任安全生產(chǎn)是一種責(zé)任安全生產(chǎn)是一種責(zé)任，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家人負(fù)責(zé)，更是對(duì)員工負(fù)責(zé)，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。在日常的生活工作中，在崗位的每一分、每一秒，安全隱患隨時(shí)都象兇猛的野獸張著血盆大口，盯著我們脆弱的肉體，麻痹的神經(jīng)。第二篇：安全生產(chǎn)是一種責(zé)任安全生產(chǎn)是一種責(zé)任安全生產(chǎn)是一種責(zé)任，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家人負(fù)責(zé)，更是對(duì)員工負(fù)責(zé)、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。為了這個(gè)使命，他們必須要學(xué)習(xí)忍耐、學(xué)會(huì)放棄、學(xué)會(huì)付出，這不僅僅是學(xué)習(xí)的需要，也是人生的一種修煉。0沒(méi)有經(jīng)過(guò)無(wú)聊和辛苦的學(xué)習(xí)過(guò)程，就不可能有快樂(lè)的學(xué)習(xí)成績(jī)。家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，更多的是要讓孩子在努力學(xué)習(xí)的情況下，辛勞付出，培養(yǎng)出他們的向上、拼搏的精神和責(zé)任感。所謂適者生存，教育也是一樣，比如高考，如果是按照所謂的素質(zhì)來(lái)招生，中國(guó)有多少寒門學(xué)子能進(jìn)入清華、北大這些高等學(xué)府?高考制度不能改，是因?yàn)槲覀儠簳r(shí)找不到比高考更好的制度，同樣現(xiàn)在面臨的應(yīng)試教育，誰(shuí)都知道它不是最好的教育制度，但我們并不可能很快就能改變它。比方說(shuō)喬布斯，有人認(rèn)為他的成功是因?yàn)橛兄欠驳奶熨x，但是這種天賦也是要在漫長(zhǎng)的過(guò)程中不斷經(jīng)歷痛苦，不斷嘗試失敗或積累下來(lái)。但是如果因此就極力排斥學(xué)校的教育，也只是走上另一個(gè)極端而已。第四篇：愛(ài),是一種責(zé)任愛(ài)，是一種責(zé)任婚姻意味著夫妻雙方之間的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)你視婚姻為永恒的時(shí)候，愛(ài)是一種藝術(shù)，更是一種責(zé)任。他1985年考入菏澤市牡丹區(qū)人民檢察院，先后任科員
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