【正文】 能做到。孩子天性就喜歡玩，家長不讓他們知道學(xué)習(xí)是辛苦的，他們怎么可能主動努力學(xué)習(xí)? 所以我們必須讓孩子知道，任何取得一定成就的道路上總是伴隨著曲折，充滿著艱辛，要想有好的學(xué)習(xí)成績，就必須要努力，要辛苦付出，這是每一個孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任。為什么現(xiàn)在美國不希望招收太多亞洲特別是中國的學(xué)生，是因為中國的學(xué)生太會考試了，美國許多重點大學(xué)每年招收的學(xué)生中大部分都是中國學(xué)生，所以美國反過來研究為什么中國的學(xué)生如此“優(yōu)秀”。有的孩子心智比較早熟，從小便有自己的遠大志向，所以他們在學(xué)習(xí)過程中有自己的奮斗目標，并為此而努力。為認真貫徹集團公司關(guān)于開展“安全生產(chǎn)重點區(qū)域、重點部位百日專項政治活動”，我們督查室根據(jù)文件精神，對于重點部位、重點采場要求生產(chǎn)單位設(shè)立專職安全員跟班，存在安全隱患，并且沒有安全措施的采場及時叫停，重點設(shè)備設(shè)施開展專項檢查，如提升系統(tǒng)、排水系統(tǒng)等措，及時發(fā)現(xiàn)并消除隱患，確保安全生產(chǎn)。安全生產(chǎn)不僅是關(guān)系到你自己，更多是關(guān)系到你我他。你有沒有想過，如果因為你的不負責(zé)任，導(dǎo)致了安全事故發(fā)生，會給同事、領(lǐng)導(dǎo)、家人帶來多大的傷害，會給公司的財產(chǎn)帶來多大的損失。比如新加坡的小學(xué)教育，教學(xué)領(lǐng)域非常廣泛，除了一些專門的課程之外，還有藝術(shù)、語言方面等領(lǐng)域，充分開拓學(xué)生的天賦?，F(xiàn)在很多人都在詬病中國的應(yīng)試教育，呼聲最高的就是孩子負擔(dān)重，扼殺孩子的天性等。在應(yīng)試教育的不良影響下，一些學(xué)生在高度的學(xué)習(xí)壓力下，學(xué)習(xí)很努力，幾乎兩耳不聞窗外事地學(xué)習(xí)，成為大家熟知的書呆子。請不要把激情和愛混淆，激情離愛是有距離的，不要企圖把每一次激情都演化為愛，那樣只能害人害己?！柏?zé)任”是最基本的職業(yè)素養(yǎng)，它可以讓一個人在所有的人員中脫穎而出。比如：在接訪方面，他心里一直裝著群眾，老百姓有事找到檢察院，不論八小時內(nèi)外，不論份內(nèi)份外，都會熱情接待。他的“陽光心態(tài)、責(zé)任人生和魅力人格”彰顯著檢察人的精神和品格，我內(nèi)心深處受到深深的觸動，引發(fā)了一些思考，寫下來和大家一起分享。他堅持經(jīng)常深入辦案一線，到處都能看到他忙碌的身影。我們要做有責(zé)任感的人。責(zé)任即榮譽。xxx檢察長是一個能力超群的檢察專家，但他卻非常謙遜和勤勉。也只有做到了這些，身邊的同事、朋友才會喜歡你、擁護你和支持你，而你以及由你帶領(lǐng)的隊伍，也才談得上具有真正的凝聚力、戰(zhàn)斗力和發(fā)展力。責(zé)任是一個人的工作宣言。多年來，在探索創(chuàng)新的檢察事業(yè)道路上，他不知遇到過多少困難和阻力，但他從未動搖過對黨的忠誠和對事業(yè)的追求。既然雙方走在了一起，愛對方就是一種責(zé)任，一種義務(wù)。任何事情不可能一蹴而就，同樣優(yōu)秀的人也是要通過不斷努力，辛勞地付出才能成功。孩子在上學(xué)階段，他們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，對于這個階段的孩子而言，努力學(xué)習(xí)就是他們的責(zé)任。▼0學(xué)習(xí)從來就不是一件輕松的事，國外也一樣。只有安分守己，循規(guī)蹈矩，強化安全意識，增強責(zé)任心，安全生產(chǎn)才不受威脅。每一次重大事故都會使人反省自己的行為，總結(jié)經(jīng)驗，研究防范措施，杜絕此類事故的再次發(fā)生。努力增強全員的安全環(huán)保意識，提高全員的安全環(huán)保素質(zhì)，實現(xiàn)“要我安全”到“我要安全，我會安全”的思想轉(zhuǎn)變，才能有力促進公司安全環(huán)保形勢持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。但是也不排除極少部分智商很高的人，本身具備極強的天賦，不需要太努力就能取得很好的成績，但這只是個例，不在我們討論的范圍內(nèi)。比如美國的中小學(xué)階段很重視學(xué)生基礎(chǔ)知識的積累以及學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng)，對孩子的教育多采用鼓勵的形式，教育方向也是朝著孩子的興趣愛好發(fā)展，因材施教，這是我們教育體制未來的發(fā)展方向。如果在學(xué)習(xí)的階段，他們每天都想著玩，想著快樂的生活，而沒有去體驗人生這種為目標而努力付出的過程，他們長大后就不可能為了工作，為了人生的目標而去拼搏努力，這恰恰是現(xiàn)在孩子面臨的主要問題。責(zé)任是對使命的忠誠和信守。能夠支撐他堅持這樣做的，正是他肩上承擔(dān)的重重的責(zé)任——為了社會的公正和百姓的尊嚴。責(zé)任感反映了一個人的精神境界和黨性修養(yǎng)，它是一個人心態(tài)、心思和心志的反映。一個人的成功，