【摘要】三年級上冊《團包紙工》教學設計一、教學目標知識與能力：認識“團包紙工”這種揉皺的紙塑造立體形象的造型形式，學會“團包”造型的各種基本手法并能制作幾種造型。過程與方法：引導學生根據(jù)想象、創(chuàng)造、學習運用各種手法，將皺紙團成各種簡單的形狀，再進行適當裝飾，使之成為完整的藝術形象。情感態(tài)度與價值觀：初步體驗塑造立體形象的趣味性，在簡單有趣的操作中感受形
2024-11-18 19:55
【摘要】多彩的民間藝術京劇?京?。˙eijingOpera）又稱平劇、京戲，是中國影響最大的戲曲劇種，分布地以北京為中心，遍及全國。?京劇行當:“生”是除了花臉以及丑角以外的男性角色的統(tǒng)稱.“旦”是女性角色的統(tǒng)稱.“凈”，俗稱花臉.“丑”，扮演喜劇角色，因在鼻梁上抹一小塊白粉，俗稱小花臉。京劇臉譜?紅臉代表忠勇
2024-12-13 16:03
【摘要】播放
2024-11-17 14:05
【摘要】馬王堆一號漢墓帛畫（局部）西漢?嫦娥奔月、牛郎織女，這些膾炙人口的神話故事，是我們前輩通過豐富想象和已有的生活經驗創(chuàng)造出來的，表達出古人們對宇宙星空的向往。?在現(xiàn)代，人造衛(wèi)星的升空與巡天，哈勃望遠鏡和宇宙“天眼”的拍攝，為我們揭開了一個又一個宇宙的奧秘。
【摘要】第九課天然的紋理看了這些圖片你發(fā)現(xiàn)它們都有什么共同的特點？一些紋理的表現(xiàn)一些紋理的表現(xiàn)一些紋理的表現(xiàn)制作方法。制作方法。制作方法的身體。
2024-11-17 09:30
【摘要】《美術小記者》教學設計一、教材分析在今天這個信息時代，每個人都可以成為“自媒體”，可以關注社會，關注生活，關注自我。能否掌握最基本信息的采集、篩選、整理，并將自己的觀點呈現(xiàn)出來，需要較強的綜合能力。本課通過圖片和文字，呈現(xiàn)出了“美術小記者”這一綜合課題需要掌握和了解的基本內容，如相機的基本結構、使用方法和采訪的流程等。其中既有照片又有繪畫作品，還有簡單的采
2024-11-19 12:30
【摘要】第十課《多年以前》有一群美麗的小鳥，多年以前，多年以前，它們在歡樂地歌唱，多年以前，多年前。森林是它們可愛家園，藍天任它們自由飛翔。它們
2024-11-17 20:34
【摘要】?教學目標：?1、知識目標：引導學生有感情的演唱歌曲和曲譜及對歌唱的換氣、延長音音準的掌握。?2、過程與方法：通過歌唱、欣賞、情景創(chuàng)設等手段讓學生體驗電聲音樂的魅力、表現(xiàn)音樂的美。?3、情感目標：通過學唱這首歌，培養(yǎng)學生熱愛大海、熱愛故鄉(xiāng)的思想感情。教學重點難點?教學重點:讓學生整體感受旋律、節(jié)奏的變
2024-12-11 05:27
【摘要】三年級上冊萬花筒：一種光學裝置。由幾面鏡片組成，能使人從其中窺見由彩色玻璃碎片拼成的對稱幾何圖形；轉動裝有玻璃碎片的部分即可顯示出變幻無窮的圖案。由布魯斯特于1816年前后發(fā)明，1817年取得專利權。簡單的萬花筒包含兩片楔形條狀反射鏡，成60度或45度相連，也可用一片明亮的鋁片折成。鏡片裝在筒內，筒的一端裝有可轉動的玻璃盒，其
2024-12-11 12:40
【摘要】人教版三年級上冊美術第二課?萬花筒是一種光學玩具，只要往筒眼里一看，就會出現(xiàn)一朵美麗的“花”樣。將它稍微轉一下，又會出現(xiàn)另一種花的圖案。不斷地轉，圖案也在不斷變化，所以叫“萬花筒”。想一想：萬花筒里的圖片有什么規(guī)律？?萬花筒的圖案是如何來的呢？原來是靠玻離鏡子反射而成的。它是由三面玻璃鏡子
【摘要】玩玩萬花筒萬花筒里有什么特點？對稱的特點？?萬花筒是一種光學玩具，只要往筒眼里一看，就會出現(xiàn)一朵美麗的“花”樣。將它稍微轉一下萬花筒玩具，又會出現(xiàn)另一種花的圖案。不斷地轉，圖案也在不斷變化，所以叫“萬花筒”萬花筒的圖案是如何來的呢？原來是靠玻璃鏡子反射而成的。它是由三面玻璃鏡子組成一個三棱鏡，再在一頭放上
【摘要】執(zhí)教吳磊三原色不能有其它顏色調和成的基本色，但他們卻能調出其它顏色三間色由三原色之中的兩種顏色和在一起調出來的。原色間色蒙德里安《百老匯的爵士樂》試著用三種原色畫一幅自己喜歡的畫。
2024-11-14 23:06
【摘要】就是新近發(fā)生事實的報道1新聞：真實性，及時性，簡明性。2新聞的特點采訪的過程：事先準備---采訪---后期整理
【摘要】這是一款專為兒童設計的便攜電腦，計劃將于2021年上市，售價預計為75美元。這款電腦采用全觸屏技術，支持橫向和縱向閱讀，配有攝像頭和虛擬鍵盤，由塑料制成外殼，帶有彈性，能夠防止孩子們將其磕碰損壞，提升其耐用度。
2024-11-29 23:39
【摘要】趣味動漫教學設計第1課時總序第9個教學設計教學目標1、通過欣賞優(yōu)秀的動漫形象，了解、認識動漫形象的藝術特點。2、能設計一個有趣的、具備鮮明特征、簡單的動漫形象，并試著讓它動起來。教學重點、難點重點：欣賞
2024-11-18 20:17
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