【正文】 她見了，把我送到醫(yī)務(wù)室，幫我貼上創(chuàng)可貼，關(guān)切地問：“還疼不疼了？”頓時，一股暖意涌上我的心頭?！蔽矣幸晃焕蠋?，一位嚴(yán)格要求學(xué)生的老師。老師兩天沒能上課，第三天老師怕耽誤我們考試成績，忍著病痛來給我們上課。每次回想?yún)s只能留下對老師的感激。語文老師對我們的好我們卻不知道。老師寫人作文 篇3自從期中考試過后，各科老師講課速度也快了起來。老師寫人作文 篇2上午第三節(jié)課的鈴響了，可是同學(xué)們還是在寫作業(yè)，我見了，也寫了起來。在這一次七運會中我得了跳高組第二名的好成績，是黃老師把我們這群鋼鐵煉成的！黃老師特別喜歡帶我們玩游戲。老師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷，您費盡了心思。但老師沒有批評我，反而還親切的對我說：“回答得完全正確，如果聲音再響亮些，就更好了。還有一次，在第一周的大課間訓(xùn)練時，體育老師讓我們檢查班上同學(xué)的動作，不好的要留下來繼續(xù)訓(xùn)練。黎老師是個要求嚴(yán)格的老師。羅老師是一位好老師！我為有這樣一位好老師，而感到自豪，驕傲！老師寫人作文 篇6老師在我的心中是一個多么高尚的職業(yè)??！人們都說老師是一個火種，點燃了我們的心靈；老師是一個臺階，承受著我們踏實地向上攀登。羅老師講課時，盡量用恰當(dāng)?shù)氖謩輥碜屛覀兣v的內(nèi)容。這位老師也是我一個形影不離的好朋友，他有空閑的時間，會帶我去外面玩，有時會帶我去體育館玩，春天的時候他會帶我打乒乓球，夏天的時候他會帶我去游泳，秋天的`時候他會帶我打籃球，冬天的時候他會帶我去打雪仗、滾雪球。敬愛的夏老師，以前我以為您很神氣，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去，說上一句話也驚天動地，但我現(xiàn)在懂了，那個講臺舉起的是別人奉獻(xiàn)的是自己。老師寫人作文 篇3“我愛，我愛，老師，老師，就像愛米蘭……”當(dāng)這首歌聲響起時，我便想起了和藹可親的音樂老師。盧老師有一雙烏溜溜的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)和一張櫻桃小嘴。突然,校醫(yī)急匆匆地跑來教室對玉老師說∶“你的孩子在玩耍時不小心跌倒了,頭上直流血。戴老師雖然教初中的了，但戴老師那熟悉的身影依然回蕩在我的腦海里。進(jìn)入三年級時，剛剛大學(xué)畢業(yè)的戴老師開始給我們當(dāng)班主任，還給我們上語文課。正是宋老師的這一絕招，讓我變得專心致志，認(rèn)真聽講，不許有一絲的馬虎。數(shù)學(xué)題。我十分喜歡數(shù)學(xué)。我娘沒說什么，也沒怎么安慰，就是摘了些草藥給我敷傷口，還說：‘小孩子，摔傷一點兒有什么關(guān)系，不摔長不大。那時，我讀二年級，那是一個夏天的下午，我們正在上體育課，進(jìn)行跳遠(yuǎn)測驗。課后，他把那幾個學(xué)生叫到身邊來，說了幾句話（具體什么話我也不知道）那幾個學(xué)生的成績竟然直線上升，并且，他們也不在捉弄同學(xué)了。孫老師中等身材，個子偏高，披著長發(fā)。說：“同學(xué)們好，我姓孫，你們可以叫我孫老師。曹老師有很多優(yōu)點，比如：曹老師上課很生動，說的話很容易讓人理解。老師的一句話會影響學(xué)生的一輩子，我要感謝我這位親愛的老師。李老師我會永遠(yuǎn)記住你的！第三篇：老師寫人作文集合【精選】老師寫人作文集合6篇在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。李老是叫我坐下，問我這段時間為什么不聽課。是我最喜愛的好老師，也是最值得我尊敬的人！老師寫人作文 篇5想起以前快樂和難忘的日子，我永遠(yuǎn)忘不了我的啟蒙老師——李老師。老師用鼓勵的眼神望著他，好像在說：“賀小龍，你真是一個知錯就改的好孩子！”還有一次，我回答對了一個數(shù)學(xué)難題，張老師用溫和的目光看著我，從她的目光里，我仿佛讀出了她的夸贊：“趙子燁，你真會思考！你真棒！”那一刻，我的心里比喝了蜜還要甜。我最喜歡的老師——小崔崔。并且，開辦話劇社不是一件容易的事，周圍有 些老師不理解不支持，還要面對學(xué)生家長的顧慮。當(dāng)有同學(xué)不交作業(yè)時，文科生的伶牙俐齒在這一刻發(fā)揮著重大作用。即使被頑皮的學(xué)生氣昏了頭，心里還是很重視這個學(xué)生。扔在大街上，可能會錯認(rèn)成一名畫家、藝術(shù)家，沒人會知道是一位老師，課堂上，是她展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺。六八為足，七三在橫排，九一在豎排，五在中間。我祝愿天下的老師節(jié)日快樂！老師寫人作文 篇2我的老師有一雙炯炯有神的大眼睛，有一張能說會道的嘴巴，一個高挑的鼻子，個子不高，才160CM，她不近視，但總愛戴個眼鏡。并告訴我為什么錯了。老師寫人作文 篇1我是三年級的學(xué)生了，教過我的老師有很多。”聽到這個故事，我當(dāng)時心里便開始崇敬董老師這個人，他說道：“辭去他的原因不是因為他講課講的不好，而是因為他在人品上沒有做到。有的時候，一道題甚至能夠講上半節(jié)課，每一個同學(xué)提出的建議和問題董老師都會認(rèn)認(rèn)真真的去聽，當(dāng)為我們講完自己的方法時，還總會向我們詢問有沒有和他不一樣的做法和別的思路?！保还?jié)節(jié)課過去了，董博老師的人格光芒也越發(fā)的明亮和耀眼。我希望她能年輕一些。我覺得她就像我們的媽媽一樣關(guān)心我們。鼻子高高的。她講課的時候，我們誰在下面稍微有個小舉動，她都立馬眼睛一瞇，皺起眉頭，嘴巴還發(fā)出“吱吱”的奇怪聲音?！按蠹易⒁獍踩?dāng)心摔倒。老師寫人作文 篇5每個人都有最敬佩的人，而我最敬佩的人就是我的班主任褚老師。史老師有著苗條的身材，一雙水汪汪的大眼睛，講課到生動的地方，連那雙眼睛都好像會說話呢。每一節(jié)課，她都會充分利用好每一分鐘。陳老師先把飲水機倒過來，又拿了一根鉛筆，把橡皮挑出來，可是橡皮太滑了，老師挑了好幾次，才把橡皮挑出來一點……不一會兒，陳老師就熱的滿頭大汗，后來全身都濕透了，老師就像從蒸汽房里剛出來似的，大汗淋漓……經(jīng)過陳老師的不懈努力下，飲水機終于修好了，就是有些不太好用，但是那飲水機里包含著老師對我們的愛。陳老師上課生動有趣，同學(xué)們都聽得入了神，這也大大激發(fā)了我的膽量，讓我情不自禁在您提出問題時想舉手發(fā)言。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的老師寫人作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。朱老師非常喜歡給我們上作文課，想讓我們把作文寫得更好，更生動，她希望我們都能成為優(yōu)秀的小作家，這就是朱老師的興趣愛好、愿望。記得有一次上課時，我開小差，和同桌說起了前一天的考試。雖說邢老師嚴(yán)厲，但一下課，老師就不在是那個課堂上的老師了，而是一位溫柔的老師媽媽。時間每天都在流逝，總有一天我們會長大，我們會離開親愛的邢老師，離開培養(yǎng)我們的`金色潘南，離開我親愛的同學(xué)，就還有兩年的時間了，我們要珍惜和邢老師在一起的日子。她讓我們把文中刻畫的魯濱遜的模樣畫下來，一幅畫完成了，同學(xué)們不僅記住了魯濱遜的模樣，還因為不同的圖畫讓大家不由自主地笑起來，下課了，同學(xué)們還戀戀不舍地坐在位子上，真希望史老師接著上課。正當(dāng)大家意猶未盡時，忽然，只見天空烏云密布，一副馬上要下雨的樣子。老師寫人作文 篇6我的老師——郭老師，我們的班主任也是我們的語文老師。這就是我們的班主任老師——讓我們又怕又敬又愛的郭老師。但她有時也很和藹可親。老師寫人作文 篇8我的黃老師聰明又靈巧，她上一節(jié)課要站著，可我們只用上課聽講寫作業(yè)，可她很累，一天要批改好多作業(yè)。不太喜歡說話，顯得十分沉穩(wěn)，黑色的上衣中透露出他飽經(jīng)歲月風(fēng)霜的深沉。眼睛里充滿了對數(shù)學(xué)和教育的熱忱。從這些小小的故事中，我們收獲到了多少感動?！钡牵谖覀兊男睦?，您卻是最好的老師，您謙遜、熱心、有教育方法、風(fēng)趣幽默、品格高尚、一塵不染。古語說的好：“嚴(yán)師出高徒。我心中的好老師是一個講課生動、活潑的老師。記得有一次，有一題數(shù)學(xué)題我想了10多分鐘都沒想出來，心里很是著急，這題是數(shù)獨，要求是橫排豎排，數(shù)字之和都是15，一排有3個空，數(shù)字不可以重復(fù)，數(shù)字是19。常常駕著副眼鏡，抱著一大摞教案，急匆匆趕著去上課。閑暇時，她會放部電影來放松大家因?qū)W習(xí)而緊繃的神經(jīng)。她就會閃著一雙無辜的眼睛，反問道：我的作業(yè)很多嗎？令 人哭笑不得。別的老師也許只用幾分鐘的時間就可以從網(wǎng)上隨便下載一個課件，而小崔崔卻是不辭辛勞地親手制作課件，只希望 學(xué)生能懂得更多的知識。正因如此，即使再大的困難也抵擋不住小崔崔堅持實現(xiàn)夢想的腳步。有一次上課，賀小龍在玩小精靈，被她發(fā)現(xiàn)了。在一次體育課上，張沁珂不小心摔倒了。以后，我得成績一路下降，而媽媽罵我的次數(shù)也越來越多，我也越來越生氣。事后，我覺得開心了很多。好好努力，加油！下次成功就屬于你了?？墒牵聦崊s不是這樣。十全十美，并不是我喜歡的，帶著一點小脾氣，在我的心里，才是真正的十全十美！老師寫人作文 篇3還記得在我上一年級的時候，那時，我還是個什么都不懂的一年級小學(xué)生哩！當(dāng)時，我們在教室里熙熙攘攘，討論著班主任張什么樣。沒有想到，孫老師竟然一點也不生氣，便說道：“同學(xué)們安靜，我講一個小故事給同學(xué)們聽聽。還經(jīng)常給學(xué)生表揚和鼓勵。在這里，我要向您說句話：“老師，您辛苦了！”老師寫人作文 篇4我們大部分的時間都是在校園里度過。來到醫(yī)務(wù)室她開始給我消毒傷口，還溫柔地說：“沒事，一點小傷口算不了什么，給老師來點堅強！”有了老師的安慰，我的傷口好像沒有剛才那么疼了。難道你喜歡一個隨你們，錯也好，對也好，都不管你們，這樣的老師好嗎？老師寫人作文 篇5在升入六年級以后，我班的數(shù)學(xué)課都是由宋老師擔(dān)任的。我不知道發(fā)生了什么事情，心里像揣了只兔子，撲通撲通地直跳。我也堅定了學(xué)好數(shù)學(xué)的決心。她把一顆心撲到教育事業(yè)上，她是培育我們成長的辛勤園丁，也是打我心眼里敬佩的一位老師?！币荒玫剿幬揖吐劦搅艘还伤幬叮铧c吐了出來。她是個負(fù)責(zé)任又工作認(rèn)真的老師。我們都知道玉老師患有心臟病，每當(dāng)看見老師心臟痛時，可以看出老師是多么的難受，可是，老師還是堅守在崗位上，繼續(xù)工作。盧老師得知后，便每天都替我免費補習(xí)。我鼓起勇氣，又站了起來，這時夏老師對我笑