有余數(shù)的除法豎式計算題-免費閱讀
【正文】 6= 247。8= 51247。6＝ 3771247。8= 5173247。8=51247。5=5……3（3）33247。（六）布置作業(yè) 88247。，做完后同桌說說怎做的？？列出算式： 43247。怎樣確定商是幾呢？以42247。生：30除以7等于4余2，剩余2個紙鶴，這個2叫余數(shù)，此時板書：今天我們就共同來學習有余數(shù)的除法。教學建議 讓學生觀察問題情境，了解數(shù)學信息和問題，學生操作并寫算式，然后交流、討論。5＝9247。5＝12247。3＝14247。7= 28247。以同桌為小組交流匯報。1表示分完后還剩余1根小棒。知道了豎式中每個數(shù)的名稱，咱們來看看每一個數(shù)的含義。4表示每4根分成一組。5= 5247。2．經(jīng)歷平均分實物、列除法橫式、書寫除法豎式，培養(yǎng)學生的知識遷移能力。8＝51247。5＝23247。9＝52247。7＝45247。2= 26247。6=36247。7= 30247。9= 18247。6= 17247。8=36247。9= 30247。9= 40247。5=52247。6＝61247。9＝68247。6＝48247。4＝84247。 8 = 15247。13247。課件出示豎式：（板書：有余數(shù)的除法豎式）（2）這個除法豎式中，每個數(shù)都有自己的名字，大家知道他們都叫什么嗎？（3）學生匯報。4表示每4根分成一組。如果我們有16根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？請大家分一分寫一寫。5= 30247。2＝9247。4＝12247。5＝16247。：培養(yǎng)學生的理解能力，用口訣計算有余數(shù)除法的能力。渠河頭小學教學設(shè)計(2)現(xiàn)在如果每7只穿一串，能穿幾串？還剩幾只？請同學們用自己手中的小棒代替紙鶴先擺一擺，學生邊擺邊說：能穿4串還剩2只。被除數(shù)減去所得的積就是余數(shù)。為了讓學生學會用口訣計算有余數(shù)除法打下基礎(chǔ)。（四）學以致用3x()()x68x()（五）課堂小結(jié)：今天我們學會了用乘法口訣確定有余數(shù)除法的商，會用豎式計算有余數(shù)的除法。6＝。9= 68247。5=34247。5= 43247。4= 6624
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