【摘要】實(shí)際問題與一元二次方程(7)范例例1、某工程隊(duì)承擔(dān)了修建長(zhǎng)30米的地下通道的任務(wù),由于工作需要,實(shí)際施工時(shí)每周比原計(jì)劃多修1米,結(jié)果比原計(jì)劃提前1周完成。求該工程隊(duì)原計(jì)劃每周修建多少米?有些分式方程可化為一元二次方程求解歸納(1)驗(yàn)增根:代入最簡(jiǎn)公分母;分式方程應(yīng)用題的檢驗(yàn):
2025-01-07 10:22
【摘要】 《實(shí)際問題與一元二次方程》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能:,列出一元二次方程,體會(huì)方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)有效的數(shù)學(xué)模型. ,檢驗(yàn)結(jié)果是否合理. 過程與方法:通過解決封面設(shè)計(jì)與草坪...
2025-04-03 05:01
【摘要】第二十一章一元二次方程知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)實(shí)際問題與一元二次方程第2課時(shí)幾何圖形與一元二次方程學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.能根據(jù)面積問題中的數(shù)量關(guān)系,列出一元二次方程,體會(huì)方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的
2025-06-16 12:04
【摘要】學(xué)案設(shè)計(jì)實(shí)際問題與一元二次方程(1)學(xué)案編寫人時(shí)間月日學(xué)生姓名班級(jí)年級(jí)班組學(xué)習(xí)目標(biāo)能根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系建立數(shù)學(xué)模型,列出一元二次方程并利用它解決具體問題.學(xué)習(xí)重
2024-11-29 02:53
【摘要】實(shí)際問題與一元二次方程學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握列一元二次方程的一般步驟;2、能利用一元二次方程解決實(shí)際問題;【重點(diǎn)難點(diǎn)】1、掌握列一元二次方程的一般步驟;2、能利用一元二次方程解決實(shí)際問題;知識(shí)概覽圖列一元二次方程的一般步驟列一元二次
2024-11-18 20:45
【摘要】一元二次方程實(shí)際問題專項(xiàng)練習(xí)一.傳播問題練習(xí):1.下面是按照一定規(guī)律畫出的一列“樹型”圖:經(jīng)觀察可以發(fā)現(xiàn):圖(2)比圖(1)多出2個(gè)“樹枝”,圖(3)比圖(2)多出5個(gè)“樹枝”,圖(4)比圖(3)多出10個(gè)“樹枝”,照此規(guī)律,圖(7)比圖(6)多出個(gè)“樹枝”。2.有一人患了流感,經(jīng)過兩輪傳染后共有100人患了流感,那么每輪傳染中平均一個(gè)人傳
2025-03-24 05:32
【摘要】“實(shí)際問題與一元二次方程”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能,列出一元二次方程,體會(huì)方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)有效的數(shù)學(xué)模型.,檢驗(yàn)結(jié)果是否合理.數(shù)學(xué)思考經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象為代數(shù)問題的過程,探索問題中的數(shù)量關(guān)系,并能運(yùn)用一元二次方程對(duì)之進(jìn)行描述.解決問題通過解決封面設(shè)計(jì)與草坪規(guī)劃的實(shí)際問題,學(xué)會(huì)將實(shí)際應(yīng)用問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,體驗(yàn)解決問題策略的多樣性,發(fā)展實(shí)
2025-03-25 00:36
【摘要】第二十一章一元二次方程實(shí)際問題與一元二次方程知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第1課時(shí)變化率等問題與一元二次方程學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.使學(xué)生學(xué)會(huì)用列一元二次方程的方法解決有關(guān)“傳播”的代數(shù)問題.
2025-06-20 15:58
【摘要】一、復(fù)習(xí)回顧:1、已知關(guān)于x的方程(a2–3)x2–(a+1)x+1=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根互為倒數(shù),求a的值.2、在解方程x2+px+q=0時(shí),小張看錯(cuò)了p,解得方程的根為1與-3;小王看錯(cuò)了q,解得方程的根為4與-2。這個(gè)方程的根應(yīng)該是什么?二、一元
2025-08-16 01:00
【摘要】平均增長(zhǎng)(下降)率問題點(diǎn)擊頁面即可演示有一人患了流感,經(jīng)過兩輪傳染后共有121人患了流感,每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了幾個(gè)人?分析:設(shè)每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了x個(gè)人.1第一輪傳染后1+x第二輪傳染后1+x+x(1+x)探究1解:設(shè)每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了x個(gè)人.開始有一人患
2025-05-13 22:01
【摘要】東昌東校張曉霞上海市把美化城市、改善人們的居住環(huán)境定為城市建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容.已知上海市城區(qū)近幾年來,通過拆遷舊房,植草,栽樹,修建公園等措施,使城區(qū)綠地面積不斷增加,且每年漲幅相同,到2020年底城區(qū)綠地總面積達(dá)到60公頃。為了迎接2020年世博會(huì)和城市發(fā)展的需要,計(jì)劃到2020年底,使城
2024-11-23 12:12
【摘要】第一篇:新人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)《實(shí)際問題與一元二次方程》教學(xué)反思 ,原是考慮把探究1和探究2作為一個(gè)課時(shí)的,但是在學(xué)習(xí)了探究1后,發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生對(duì)應(yīng)用題的解題分析,依然是個(gè)難點(diǎn),很多同學(xué)分析題意不清,也...
2024-10-28 17:46
【摘要】實(shí)際問題與一元二次方程(二)面積、體積問題,長(zhǎng)方形ABCD,AB=15m,BC=20m,四周外圍環(huán)繞著寬度相等的小路,已知小路的面積為246m2,求小路的寬度.ABCD解:設(shè)小路寬為x米,則2021246)215)(220(?????xx化簡(jiǎn)得,01233522???xx0)412)(3(???xx
2025-05-13 22:03
【摘要】實(shí)際問題與 一元二次方程 第一頁,編輯于星期三:十六點(diǎn)十一分。 活動(dòng)活動(dòng)1 問題: 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),大家學(xué)到了哪些知 識(shí)和方法? 第二頁,編輯于星期三:十六點(diǎn)十一分。 活動(dòng)活動(dòng)2...
2024-11-16 23:36