20xx秋青島版數(shù)學二年級上冊第七單元倍的認識和應(yīng)用信息窗3信息窗解讀及教學建議-免費閱讀
【正文】 第 7 題是用“ 32247。 第 4 題是除法計算的練習。 “自主練習”第 1 題呈現(xiàn)的是借助直觀操作體會“倍”的意義的練習形式。 教學時 ， 由于 學 生經(jīng)歷了對 “倍” 的初步認識 ， 對 “ 倍 ” 的意義有了初步的感知 ， 所以這個問題可以先讓 學 生在小組中解決。 隨著 學 生的交流 教師以 統(tǒng)計表的形式出示數(shù)據(jù)。通過小朋友提出的問題“李飛拾的貝殼數(shù)是王丁的幾倍”，進一步學習“倍”的有關(guān)知識。 教學時，由于二年級學生年齡較小，對“倍” 的理解比較困難，建議采用教材中提供的直觀手段進 行教學。 教學時，可以充分放手讓學生嘗試獨立列出算式解決問題。 第 3 題是運用“倍”的知識解決實際問題的題目。題中的成績單以表格的形式提供了很多的數(shù)據(jù)。在此基礎(chǔ)上，教師耍適時提升，使學生對用除法解決的問題結(jié)構(gòu)有一個初步的了解。學生解答之后，教師可以引導(dǎo)學生比較三道題 目 間的聯(lián)系
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