【正文】 六、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。四、防火安全提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對(duì)正確的肯定。不喝生水或不潔凈的水。菜豆和豆?jié){含有皂甙等毒素，不徹底加熱會(huì)引起中毒。不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購(gòu)買食物。請(qǐng)同學(xué)們自己發(fā)言相互評(píng)議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實(shí)際行動(dòng)遵守交通規(guī)則，做安全的小使者。過程：一、介紹相關(guān)法律條文不能斗毆，不能妨礙別人，不能違反社會(huì)公序，要尊重別人，有禮貌，守紀(jì)律。過程：一、夜間出去要有伴二、盡量不去黑暗處三、遇到壞蛋要冷靜四、救命三招要謹(jǐn)記1，就近身邊抓泥土，猛撒壞人不能防；2，趁亂叉手取雙眼，動(dòng)作要狠不留情；3，彎肘緊頂敵下部，保命三招一氣成。課題：自護(hù)自救常識(shí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，常握自救自護(hù)常識(shí)。過程：一、介紹衛(wèi)生條例和消法二、養(yǎng)成注意衛(wèi)生好習(xí)慣。二、學(xué)習(xí)自救辦法。3，不貪小便宜，凡事克制。過程：一、報(bào)警：火災(zāi)——119說清起火地點(diǎn)，位置，燃燒物品種，火勢(shì)，報(bào)警人姓名。課題：乘車船安全目標(biāo)：能過學(xué)習(xí)強(qiáng)化乘車船安全意識(shí)。要充分利用各種社會(huì)資源，通過內(nèi)容豐富、形式生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以學(xué)生喜聞樂見的形式，傳播法制觀念和法律知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生依法進(jìn)行自我保護(hù)和抵御不良影響的能力。二、教學(xué)目標(biāo)(一)要根據(jù)三年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，有針對(duì)性地開展法制教育。預(yù)防不良行為必須從小抓起；預(yù)防不良行為要從具體的小事抓起。例一：湖北某締結(jié)連發(fā)勝8起家庭被盜、商店被撬案件，現(xiàn)場(chǎng)不留痕跡，作案手法高超。結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標(biāo)志。一、未成年人違法犯罪的前兆俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”又有俗話說：風(fēng)是雨的頭?？偨Y(jié)：同學(xué)們，交通事故形形色色，多種多樣，交通安全是一個(gè)永恒的話題，我們只有自覺遵守交通法，讓交通安全警鐘長(zhǎng)鳴，幸福才能與我們同在，安全才能與我們同行。直抒胸臆，列舉事例 在學(xué)生的情感與畫面場(chǎng)景產(chǎn)生共鳴時(shí)，同學(xué)們會(huì)情不自禁的說出感受，這時(shí)教師結(jié)合畫面真情告白：面對(duì)這一幕幕令人觸目驚心的車禍現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)個(gè)瞬間消失的鮮活生命，您是否還要嘗試。能力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守交通法的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反交通法的行為的辨別能力。，任何人的權(quán)利不可隨意剝奪和侵犯。第一課 學(xué)習(xí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》教學(xué)目標(biāo)：努力培養(yǎng)中小學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)、公民意識(shí)、守法意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成尊重憲法、維護(hù)法律的習(xí)慣，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，樹立依法治國(guó)和公平正義的理念，提高分辨是非和守法用法的能力，引導(dǎo)他們做知法守法的合格公民。兒童要接受九年義務(wù)教育，每個(gè)人都有有勞動(dòng)權(quán)和休息權(quán)，公民有義務(wù)服兵役等。五、被狗咬傷 1，處理傷口2，馬上到防疫站打針六、發(fā)現(xiàn)有人觸電 1，關(guān)閉電源2，用木棍待絕緣物使其離開電源。5，注意用眼衛(wèi)生保護(hù)視力。三、開展自救演練。（人權(quán)）4，尊重別人，等于尊重自己。過程：一、介紹基本法及與小學(xué)生有關(guān)法律。4，注意天氣情況，選擇交通工具。過程：一、簡(jiǎn)介交通事故（橫穿公路，乘坐無證車輛，兩車撞擊）二、交能安全常識(shí)：1，過人行道一看二停三小心2，秩序列隊(duì)行走專心，不打鬧，不追逐。三、法庭辯論。）學(xué)生根據(jù)課前搜集的資料各抒己見。能力目標(biāo)：會(huì)運(yùn)用法律解決生活中的實(shí)際問題。每個(gè)人都要知法懂法守法。3，報(bào)110或120急救七、總結(jié)。三、交流平時(shí)飲食習(xí)慣，糾正不良習(xí)慣。四、評(píng)選自救標(biāo)兵。五、全課小結(jié) 1，知道了什么？ 2，不能做什么？課題：火災(zāi)自救知識(shí)目標(biāo)：能過學(xué)習(xí)讓學(xué)生懂得在火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何自救。1，尊重人權(quán)，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)。三、討論交流四、全課總結(jié)。3，橫穿公路三看。三、總結(jié)回顧。1，不乘無證無安全保障車船 2，不乘坐超載車船。四、滅火自救演練。1，法國(guó)人環(huán)保法深入兒童心。3，小孩要盡量想辦法向外求助。3，不挑食，不偏食。二、刮傷處理 1，清洗傷口 2，涂紅藥水或創(chuàng)可貼 3，重的送醫(yī)院處理三、扭傷 1，冷水浸泡 2，紅花油擦。過程：一、介紹法律：《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》《中華人民共和國(guó)未成年人預(yù)防犯罪法》二、明確義務(wù)和權(quán)利。四、制訂班規(guī)，自覺守紀(jì)?！疤禊Z” 課件，其他課件和圖片。）面對(duì)哭泣的地球，我相信此時(shí)的你們一定和老師一樣都想從內(nèi)心深出發(fā)出一聲吶喊，那就是“保護(hù)環(huán)境，別讓地球哭泣”二、合作探究 1．自學(xué)討論。過程：一、交流知道的用電常識(shí)：雷電交流電直流電、靜電富蘭克林試驗(yàn)二、介紹安全用電重要性1，哪些地方存在觸電危險(xiǎn)2，怎樣安全用電：不能觸摸裸露的電線、插頭；雷電時(shí)不到高尖大樹、建筑物躲避；不用濕布擦電器；不用家中交流電做試驗(yàn)。二、強(qiáng)調(diào)乘車船安全。三、討論：遇到火災(zāi)如何自救？外出活動(dòng)防火滅火知識(shí)，火災(zāi)自救。三、啟迪學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大志向，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣。2，盡快用濕毛巾或口罩保護(hù)口、鼻和眼睛。2，瓜果洗干凈，最好削皮吃。2，重的馬上送醫(yī)院。課題：法律常識(shí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解法律，遵守法律。三、討論怎樣才能守法、守紀(jì)。，法律是社會(huì)生活中人人都要遵守的具有強(qiáng)制性的規(guī)則。祝:每一位同學(xué)都成為遵紀(jì)守法，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)通過交流、探究，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與分析能力，以及讓他們懂得“道路安全，防患未然”的道理，不能存有僥幸心理。明白癥結(jié)，入情悟理俗話說：“老虎的屁股摸不得”“交通安全事故猛于虎”人們?yōu)槭裁催€在重蹈覆轍？交通事故為什么層出不窮？教師出示事故原因統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，（課件展示）并著重指出90%的交通事故是與每一個(gè)人安全意識(shí)淡薄，不自覺遵守交通法有關(guān)。這是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。根據(jù)常見的違法犯罪征候、跡象，根據(jù)外部表象的差異其前兆。學(xué)業(yè)：曠課逃學(xué)、成績(jī)突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。這樣的例子舉不勝舉?？偨Y(jié)：《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是小學(xué)生行為的準(zhǔn)則，應(yīng)努力做到我們每一個(gè)同學(xué)都要做到：自尊自愛，注重中學(xué)生儀表，真誠(chéng)友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。同時(shí)，要堅(jiān)持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，組織生動(dòng)活潑、寓教于樂的法制實(shí)踐活動(dòng)。過程：一、簡(jiǎn)介交通事故（橫穿公路，乘坐無證車輛，兩車撞擊）二、交能安全常識(shí)：1，過人行道一看二停三小心2，秩序列隊(duì)行走