20xx人教版高中語(yǔ)文必修一2詩(shī)兩首學(xué)練案下載1-免費(fèi)閱讀
【正文】 (6分 ) 答： 示例： ① 憧憬 “ 愛(ài) ”“ 自由 ” 和 “ 美 ” 。 B．最后復(fù)疊的一句 “ 像是春光，火焰，像是熱情 ” ，與前一節(jié)結(jié)句詞語(yǔ)相同而情懷迥 異。只要言之有理即可。 C．這首詩(shī)完全遵循新格律詩(shī)派的建筑美、音樂(lè)美、繪畫(huà)美的 “ 三美 ” 主張 D．詩(shī)人抓住 “ 波光 ”“ 新娘 ”“ 星輝 ” 等具體意象，勾勒出無(wú)比美麗的康河晚景。 二、提高閱讀能力 (21分 ) (一 )閱讀下面這首詩(shī)，完成 9～ 10 題。這六句話陳述了詩(shī)人的一段心理過(guò)程， “ 萌生了羨慕之情 ” 應(yīng)在最后，據(jù)此可以排除 ④ 收尾的 C。 ” 或 “ 他的精神值得發(fā)揚(yáng)光大 ” 。 D“ 波光粼粼 ” 形容波光明凈。 C．春天來(lái)了，映山紅開(kāi)了， 五彩斑斕 ． ． ． ． 的鮮花把家鄉(xiāng)的漫山遍野打扮得一片火紅，吸引著無(wú)數(shù)游客前來(lái)觀賞，家鄉(xiāng)成了歡樂(lè)的海洋。 ② 這次參展作品水平高，作品好，堪稱我市書(shū)畫(huà)會(huì)展的盛大宴會(huì)，為我市第 26 屆國(guó)際牡丹旅游節(jié)增添了 ______多彩的文化藝術(shù)大 餐。n ɡ” ， “ 載重 ” 的 “ 載 ” 應(yīng)讀“z224。o)心理 竹 篙 ． (ɡāo)點(diǎn)水 遍地蓬 蒿 ． (hāo) C． 荇 ． (h226。nɡ)溢 河 畔 ． (b224。)源 【解析】 A“ 畔 ” 應(yīng)讀 “p224。 C“ 采 ” 應(yīng)為 “ 彩 ” 。 ③ 由 “ 氣氛 ” 可以看出，該處應(yīng)選 “ 沉默 ” 。使用正確。 D．康橋本不是舉世聞名的建筑物，可是，經(jīng)過(guò)徐志摩的筆，廣大青少年人人皆知康橋，成了寄托情懷的象征，成了世界上的名橋。______， ______， ______， ______， ______， ______。 8．某中學(xué)將舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)，請(qǐng)根據(jù)下面三首詩(shī)詞的內(nèi)容、風(fēng)格為主持人報(bào)幕設(shè)計(jì)兩段串臺(tái)詞。 但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚的康橋！ 悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。 (5分 ) 答： 示例：從意象看，在燦爛的晚霞的映照下，潭水一片金碧輝煌，就像天上的彩虹揉碎在浮藻中間。 等候它唱，我們靜著望， 怕驚了它。 【解析】
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