【正文】 拓展識(shí)字——理書(shū)包，認(rèn)書(shū)名。我的______老師姓王。這個(gè)字誰(shuí)認(rèn)識(shí)？指名讀，齊讀。能跟著錄音或老師的范讀，基本做到字字過(guò)目地朗讀課文。（3）小鳥(niǎo)出世前，住在（）殼里。再聽(tīng)課文錄音，聽(tīng)清人物說(shuō)話的語(yǔ)氣：選句子模仿讀。二聽(tīng)課文錄音，學(xué)生看書(shū)輕聲跟讀。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：錄音機(jī)、課文錄音磁帶、生字卡片、詞語(yǔ)卡片學(xué)生：請(qǐng)父母將他們的名字寫(xiě)在孩子課本相應(yīng)位置 教學(xué)過(guò)程：一、談話引入，揭示課題每天早上，爸爸、媽媽都會(huì)為小朋友準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)豐富、美味可口的早餐。五、作業(yè)布置：把“白、田、電”每個(gè)字帶拼音寫(xiě)兩行。藍(lán)藍(lán)的天空像（）。(可全班參與，也可小組中一個(gè)一個(gè)接讀，或選代表朗讀)(2)以小組為單位展示。同學(xué)們知道這是什么歌曲嗎?想學(xué)會(huì)這首歌，必須記住歌詞，你們有信心嗎?自讀課文后，指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，填一填。(四)、布置作業(yè)把這首兒歌讀給爸爸媽媽聽(tīng)，讓他們?cè)u(píng)評(píng)你讀得好不好。學(xué)習(xí)4句。(3)區(qū)別“只、坐”的音節(jié)，讀準(zhǔn)“星”字。出示晴朗夜空?qǐng)D。教具準(zhǔn)備幻燈片，字詞卡，多媒體課件。設(shè)計(jì)意圖：寫(xiě)字指導(dǎo)必須到位，本環(huán)節(jié)采用觀察、講解、示范、練寫(xiě)等方法指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)，并針對(duì)關(guān)鍵筆畫(huà)進(jìn)行了反復(fù)強(qiáng)調(diào)，反復(fù)書(shū)空練習(xí)，加深學(xué)生對(duì)漢字筆順規(guī)則的理解，最終寫(xiě)好每一個(gè)漢字。五、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，掌握筆順。教師相機(jī)出示石的字理演示動(dòng)畫(huà)。教師相機(jī)出示山的字理演示動(dòng)畫(huà)。三月四日我的生日是三月四日。(1)課件演示動(dòng)畫(huà)(太陽(yáng)圖形演變成甲骨文)，引言：這是我們要認(rèn)識(shí)的第一個(gè)生字寶寶，你能叫出它的名字嗎?如果你叫不出它的名字，也可以用小手畫(huà)一畫(huà)它的樣子。第二、在了解象形字構(gòu)字特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)化為探究動(dòng)力，推動(dòng)學(xué)生自主探究活動(dòng)的開(kāi)展，從而發(fā)現(xiàn)構(gòu)字規(guī)律，產(chǎn)生識(shí)字興趣。然后學(xué)生書(shū)寫(xiě)一個(gè)。說(shuō)說(shuō)你自己查到的資料。六、作業(yè)布置：回家畫(huà)四季。引導(dǎo)學(xué)生理解“江南魚(yú)米鄉(xiāng)”。讀了課題，你想知道什么?有什么不懂的地方?(二)、初讀課文借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。教學(xué)重、難點(diǎn)按一定順序觀察畫(huà)面，理解詞語(yǔ)和句子，讓他們體會(huì)到祖國(guó)的江南是風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富的地方。五、拓展延伸，你認(rèn)識(shí)了哪些生字?、耳、目、手、足能做哪些事?設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生在交流過(guò)程中不僅能體會(huì)這些人體器官的重要作用，產(chǎn)生愛(ài)護(hù)身體器官的情感，更對(duì)五個(gè)生字進(jìn)行了鞏固。，一邊書(shū)寫(xiě)一邊引導(dǎo)學(xué)生觀察，并用手指練習(xí)書(shū)空。，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察：站：左邊是一個(gè)人站立著，右邊表示一個(gè)人站立的時(shí)候要占據(jù)一定的地方。先在自己的學(xué)習(xí)卡上連一連，同桌對(duì)照，講講自己的理由。耳耳熟、耳聾、耳朵等，我能用它說(shuō)一句話我很喜歡吃木耳。口字長(zhǎng)得就像我們的嘴。重點(diǎn)注意：目：教師出示目的字理演變圖，簡(jiǎn)單介紹后讓學(xué)生與圖片進(jìn)行比較，找出目的字形與實(shí)物的聯(lián)系：外面的表示眼眶，里面的兩橫表示眼珠。設(shè)計(jì)意圖：人們常說(shuō)：興趣是的老師。(教師)，學(xué)習(xí)卡片。通過(guò)看電視來(lái)看魚(yú)兒嬉戲的情景。教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)第一課時(shí)一、看圖導(dǎo)入看圖圖上畫(huà)了些什么?這是什么時(shí)候?在什么地方人們?cè)诟墒裁?這是一幅美麗的江南水鄉(xiāng)圖景。2．背誦兒歌。什么236。（1）出示單韻母ɑ、o、e、i、u、252。②開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，你去過(guò)哪些地方？（說(shuō)話訓(xùn)練：我到什么地方？教室、圖書(shū)館、郵局、銀行、超市、醫(yī)院、電腦房、公園等）（3）穿過(guò)、繞過(guò)（用動(dòng)作演示不同）齊讀。二讀兒歌識(shí)字。4．復(fù)習(xí)筆畫(huà)“橫折鉤”，會(huì)在田字格中按筆順描寫(xiě)“地、采、草”。1．學(xué)生自學(xué)生字的筆順。如：阿姨的“姨”，烏鴉的“烏”，下雨的“雨”，跳舞的“舞”，椅子的“椅”等。252。三、復(fù)習(xí)鞏固。4． 再讀兒歌，指導(dǎo)背誦。1． 聽(tīng)兒歌，初步感知小兔是怎么去采蘑菇的。播放各種聲音，引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)聽(tīng)是什么聲音。復(fù)習(xí)單韻母，學(xué)習(xí)他們的四聲。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)筆畫(huà)“橫折鉤”，會(huì)在田字格中按筆順描寫(xiě)“地、采、草”。例：蜜蜂在采蜜。齊讀。5．學(xué)編兒歌。 的四聲。2．做“聽(tīng)音取卡片”的游戲。2． 交流。2．能準(zhǔn)確認(rèn)讀單韻母ɑ、o、e、i、u、252。1．看圖說(shuō)說(shuō)小兔在干什么？2．有個(gè)小朋友給這幅圖編了首兒歌，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。（1）采蘑菇：領(lǐng)讀、對(duì)讀。）三讀兒歌教學(xué)拼音。什么237。四復(fù)習(xí)鞏固 1．游戲鞏固生字。今天我在這給大家整理了一些滬教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案，我們一起來(lái)看看吧!滬教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案1江南教學(xué)要求學(xué)會(huì)本課生字，理解有這些生字組成的詞。葉。一年級(jí)學(xué)生形象思維占主體，對(duì)于圖畫(huà)情有獨(dú)鐘。，指導(dǎo)識(shí)記目足。小組合作，商議識(shí)字方法，教師巡視，點(diǎn)撥指導(dǎo)。耳：①比較識(shí)記。設(shè)計(jì)意圖：《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)：語(yǔ)文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，充分激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。設(shè)計(jì)意圖：《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》第一學(xué)段識(shí)字與寫(xiě)字中提到，要讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望，并學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。設(shè)計(jì)意圖：初次書(shū)寫(xiě)，教師要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察例字的好習(xí)慣。背誦課文。三、教學(xué)難點(diǎn)：讓他們體會(huì)到祖國(guó)的江南是風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富的地方。(2)看圖理解樹(shù)木密的“密”指一棵挨著一棵，而且樹(shù)木特別密又特別綠。請(qǐng)學(xué)生朗讀。二、教學(xué)重點(diǎn)：按一定順序觀察畫(huà)面，理解詞語(yǔ)和句子。一小組為單位進(jìn)行開(kāi)花競(jìng)賽，比一比哪一組開(kāi)的花多。七、板書(shū)設(shè)計(jì)：草芽彎彎荷葉尖尖谷穗圓圓八、課后反思：滬教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案4日月水火設(shè)計(jì)說(shuō)明象形字的構(gòu)字方法是描繪物體輪廓，突出物體特征。教學(xué)過(guò)程一、談話激趣，看圖導(dǎo)入導(dǎo)入：漢字家園新來(lái)了8個(gè)生字寶寶，不過(guò)，它們都藏在畫(huà)里，認(rèn)真觀察的小朋友才能找到它們。(1)課件演示動(dòng)畫(huà)(月亮圖形演變成甲骨文)，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，交流：你有什么發(fā)現(xiàn)?(遮住了月亮的身子變成了月的兩個(gè)橫。三、合作學(xué)習(xí)，教師點(diǎn)撥：仔細(xì)觀察老