【摘要】知識點平方差公式.用字母表示為(a+b)(a-b)=a2-b2.:左邊:兩個二項式相乘,這兩個二項式中有一項完全相同,另一項互為相反數(shù).右邊:乘式中兩項的平方差.:(1)辨識:觀察兩個二項式相乘是不是兩數(shù)和乘這兩數(shù)的差.(2)改寫:當未寫成(a-b)(a+b)的形式時,運用加法交換律或添括號等方法
2025-06-12 00:03
【摘要】3公式法第1課時用平方差公式進行因式分解【知識與技能】會用平方差公式進行因式分解.【過程與方法】經歷探索利用平方差公式進行因式分解的過程,發(fā)展學生的逆向思維,滲透數(shù)學的“互逆”、換元、整體的思想,感受數(shù)學知識的完整性.【情感態(tài)度】在探究的過程中培養(yǎng)學生獨立思考的習慣,在交流的過程中學會向別人清晰地表達自己的思維和想法,在解
2024-12-09 12:43
【摘要】5平方差公式第1課時【基礎梳理】語言描述:兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積,等于它們的_______.公式表達:(a+b)(a-b)=_____.平方差公式推導:(a+b)(a-b)=a2-ab+ab-b2=a2-b2.平方差a2-b2(1)等號的左邊是兩個二項式的積,在這兩個二項式中有一項(a)完全相同,
2025-06-14 04:07
【摘要】乘法公式的復習一、復習:(a+b)(a-b)=a2-b2(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2(a+b)(a2-ab+b2)=a3+b3(a-b)(a2+ab+b2)=a3-b3歸納小結公式的變式,準確靈活運用公式:①位置變化,(x+y)(-y+x)=x2-y2②符號變化,(-x+y)(-x-y)=(
2025-06-28 14:27
【摘要】(考試時間120分鐘試卷滿分150分)一、選擇題(每小題3分,共24分),計算正確的是().(A)nnaaa33??(B)743)(aa?(C)523)(aaa????(D)326aaann??,從鏡子中看到鏡子對面墻上掛著的電子表,其讀數(shù)如圖所示,則電子表的實際時
2024-11-14 23:19
【摘要】5平方差公式第2課時【基礎梳理】,關鍵是確定a,b,把握“同號的為___,異號的為___”這一原則,準確進行計算.,關鍵是向公式的形式轉化,寫成_______與_______的積的形式.正負兩數(shù)和兩數(shù)差知識點一利用平方差公式進行數(shù)的運算【示范題1】計算:(
2025-06-14 04:37
【摘要】平方差公式教學目標1.經歷探索平方差公式的過程,進一步發(fā)展符號感和推理能力。2.會推導平方差公式,并能運用公式進行簡單計算。3.認識平方差及其幾何背景,使學生明白數(shù)形結合的思想。4.在合作、交流和討論中發(fā)掘知識,并體驗學習的樂趣。5.培養(yǎng)學生靈活運用知識、勇于探求科學規(guī)律的意識。[來源:學科網]
2024-11-19 22:53
【摘要】第一章整式的乘除6完全平方公式(第2課時)知識回顧2.想一想:(1)兩個公式中的字母都能表示什么?(2)完全平方公式在計算化簡中有些什么作用?(3)根據(jù)兩數(shù)和或差的完全平方公式,能夠計算多個數(shù)的和或差的平方嗎?1.(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2
2024-12-08 05:11
【摘要】公式法第1課時利用平方差公式進行因式分解學習目標:1、會應用平方差公式進行因式分解,發(fā)展學生推理能力;2、經歷探索利用平方差公式進行因式分解的過程,發(fā)展學生的逆向思維,感受數(shù)學知識的完整性;3、培養(yǎng)學生良好的互動交流的習慣,體會數(shù)學在實際問題中的應用價值.重點:利用平方差公式分解因式.難點:
2024-12-08 10:43
【摘要】第一章整式的乘除6完全平方公式(第1課時)知識回顧平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2:左邊是兩個二項式的乘積,即兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積;右邊是兩數(shù)的平方差。1.由下面的兩個圖形你能得到哪個公式?,你有什么發(fā)現(xiàn)?(m+3)2=(m+3)(m+3)=m2+3m+3m
【摘要】《完全平方公式(一)》三維目標:1.知識與技能目標:理解公式的推導過程,了解公式的幾何背景,會應用公式進行簡單的計算.2.數(shù)學思考目標:滲透化歸、數(shù)形結合等思想方法,培養(yǎng)學生的發(fā)現(xiàn)能力、求簡意識、應用意識、解決問題的能力和創(chuàng)新能力.3.問題解決目標:理解公式的推導過程,了解公式的幾何背;掌握平方差公式的結構特征,會運用公式進行簡單
2024-12-08 18:36
【摘要】《完全平方公式》說課稿三道溝鎮(zhèn)初級中學閆福英尊敬的各位領導、老師:大家好!我今天的說課課題是:完全平方公式。以下我就五個方面來介紹這堂課的說課內容:第一方面教材分析,第二方面學法指導,第三方面教學方法,第四方面教學設計,第五方面說課小結。一、教材內容的分析(一)、教材的地位和作用完全平方公式是
2024-11-21 23:56
【摘要】應該讓別人的生活因為有了你的生存而更加美好。──茨巴爾
2024-12-07 14:17
【摘要】第8章整式乘法與因式分解完全平方公式與平方差公式知識點1平方差公式1.計算(m+5)(m-5)的結果是(B)A.m2-5B.m2-25C.m2+25D.m2+52.下列各式中能用平方差公式的是(B)
2025-06-12 12:06