【正文】 回顧一學(xué)期我們走過的路，一幅幅精彩的畫面記載了難忘的日日夜夜，幾多欣慰幾多感慨。三、今后的工作設(shè)想尊敬師長(zhǎng)、舉止文明、注意儀容儀表是一個(gè)中學(xué)生最起碼的要求，也是一個(gè)年級(jí)乃至一個(gè)學(xué)校工作好壞的窗口，因此這個(gè)工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓，把舉止禮儀打造成我們年級(jí)的一個(gè)“品牌產(chǎn)品”，實(shí)現(xiàn)年級(jí)組的育人目標(biāo)。特別是對(duì)于孤兒的管理，我們年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)和班主任常常走近他們的生活，全方位地關(guān)愛他們，讓他們感受到母愛般的關(guān)愛。根據(jù)初一年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，初一年級(jí)在10月份，開展了以“習(xí)慣養(yǎng)成教育”為主題的教育活動(dòng)，通過班會(huì)、年級(jí)組會(huì)、升旗、學(xué)生會(huì)檢查、年級(jí)組檢查、課堂教育、評(píng)選班級(jí)之最、評(píng)選濂江之星等多種方式培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。其主要工作如下：（一）、認(rèn)真做細(xì)做實(shí)常規(guī)管理。采取抓兩頭促中間的辦法，做好防止學(xué)生分化的工作。教師群體的建設(shè)還比較薄弱，需要作為年級(jí)建設(shè)中一個(gè)不可或缺的方面來(lái)抓。以學(xué)校的文明禮儀活動(dòng)為契機(jī)，開展在常規(guī)中實(shí)現(xiàn)文明的活動(dòng)，以量化考核為標(biāo)準(zhǔn)，在班級(jí)衛(wèi)生，學(xué)生儀表、作業(yè)檢查、行為規(guī)范、課堂紀(jì)律等方面進(jìn)行檢查，保證了班級(jí)整體有序的局面。10月份又開展了“爭(zhēng)做五星中學(xué)生”主題活動(dòng)，并將這一活動(dòng)持續(xù)開展下去，讓學(xué)生在爭(zhēng)創(chuàng)中尋找自己的閃光點(diǎn)，通過“揚(yáng)長(zhǎng)”激發(fā)補(bǔ)短的內(nèi)驅(qū)力。圍繞秩序工程和現(xiàn)代人素質(zhì)工程，以小班化管理為特色，充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)群體作用，科任教師、密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)，及時(shí)分析年級(jí)所取得的成績(jī)，指出各班所存在的問題，共同協(xié)商處理學(xué)生中最棘手的事情?？迫谓處煼e極協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作，經(jīng)常與學(xué)生談心，處理相關(guān)事宜，參與各項(xiàng)活動(dòng)，可以說初一年級(jí)全體師生以飽滿的工作熱情，躋身到了學(xué)校發(fā)展的快車道。班主任老師也抓住這一契機(jī)。在這一學(xué)期當(dāng)中，我們初一年級(jí)組在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在分管領(lǐng)導(dǎo)吳書記的關(guān)心支持下，取得了一定的成績(jī)。以上是初一年級(jí)組一學(xué)期來(lái)圍繞學(xué)校工作重心重點(diǎn)開展的工作，成效顯著，多次得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，都說我們年級(jí)上路最快。在教學(xué)工作中，全體教師注意嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題格式，端正學(xué)生學(xué)風(fēng)，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，取得了良好效果。對(duì)他們，我們給予更多的工作、生活的關(guān)心和支持，想方設(shè)法為他們排憂解難，讓他們盡快成為班級(jí)管理的中堅(jiān)力量。如何讓這支新組成的隊(duì)伍和諧而又充滿戰(zhàn)斗力？成為了年級(jí)組在思索的并力圖解決的問題。在狠抓數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科的同時(shí)，不放松語(yǔ)文等學(xué)科的教學(xué)，要求各科老師都針對(duì)本學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，并做到各學(xué)科配合，狠抓學(xué)生的偏科現(xiàn)象。為此，我們把學(xué)生學(xué)做廣播操，當(dāng)成軍事化訓(xùn)練，開創(chuàng)運(yùn)中廣播操訓(xùn)練的先河，班主任以身示范，先向體育老師學(xué)習(xí)廣播操要領(lǐng)，后在體育老師教操時(shí)全程跟班，逐個(gè)指導(dǎo)，不但練動(dòng)作，還要練步法，練口號(hào)，練隊(duì)形。要想改變這種狀況，達(dá)到“使每一個(gè)學(xué)生既要成才更要成人，即便不能成才一定要成人”的目標(biāo)，必須在他們一入校時(shí)，就徹底改變這種惡習(xí)，讓他們轉(zhuǎn)變成懂文明、守紀(jì)律、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、具有自我管理和約束能力的合格的初中生。在這次的捐書活動(dòng)中，初一年級(jí)高達(dá)一萬(wàn)多本！其中有童話故事，還有文史哲的經(jīng)典，希望這些書籍能夠給他們帶來(lái)知識(shí)的樂趣！學(xué)習(xí)、藝術(shù)長(zhǎng)廊一個(gè)有才華的人，總是讓我們心懷喜歡，那么一個(gè)多才多藝的學(xué)生，也是我們培養(yǎng)的方向！學(xué)生的繪畫，書法，英語(yǔ)的書寫等等都充滿著藝術(shù)的氣息！附中的學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)好，各方面的能力都好，這才是附中培養(yǎng)的綜合型人才！期中考試對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說，升學(xué)率是一個(gè)很重要的社會(huì)聲譽(yù)指數(shù)，學(xué)生的成績(jī)永遠(yuǎn)是社會(huì)和家長(zhǎng)所關(guān)注的。所以，從年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)劉峰主任到各個(gè)任課老師，都兢兢業(yè)業(yè)的堅(jiān)守著自己的崗位。教育的目的是培養(yǎng)一個(gè)具有良好身體、良好心理和良好社會(huì)適應(yīng)能力的人。針對(duì)“名?！闭猩荚嚕瑢ふ矣行緩?，爭(zhēng)取早日取得突破。五、本學(xué)期工作反思。鑒于我校學(xué)生實(shí)際和現(xiàn)實(shí)需要，改變老師為“主演”的課堂模式，真正實(shí)現(xiàn)新教改提倡的“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體”理念。配合學(xué)校，順利安全的完成了“體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)”。每日一歌（下午預(yù)備后）。認(rèn)真貫徹和落實(shí)學(xué)校教改思路，并積極大膽探索、鼓勵(lì)創(chuàng)新、勇挑重?fù)?dān)，課堂教學(xué)認(rèn)真組織、嚴(yán)格要求，爭(zhēng)取教育教學(xué)創(chuàng)新，并且把科研成果真正轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，突出和彰顯我校教育特色。務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)和精干的教師隊(duì)伍。積極探討便捷高效的多媒體教學(xué)課。鼓勵(lì)全體老師加大對(duì)校園活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)的研究和設(shè)計(jì)，爭(zhēng)取設(shè)計(jì)更多符合初二學(xué)生實(shí)際的校園活動(dòng)，以此來(lái)補(bǔ)充緊張的學(xué)校生活、分散學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力，提高學(xué)生的綜合能力、增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念。工作總方針：依靠全體老師的智慧和力量，群策群力、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。初二，是學(xué)生中學(xué)時(shí)代的一個(gè)特殊時(shí)期，是學(xué)生初中生活的關(guān)鍵一年；初二年級(jí)，是中學(xué)部的一個(gè)重要組成部分，是學(xué)校統(tǒng)籌發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)。本學(xué)期在繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育的同時(shí)，有針對(duì)性的進(jìn)行“防分化”和“班級(jí)穩(wěn)定”教育。提倡各個(gè)班級(jí)根據(jù)各班實(shí)際借助家庭的力量輔助學(xué)校實(shí)施學(xué)生管理和班級(jí)管理。團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，形成合力，共同育人。重視學(xué)生基礎(chǔ)和全面提高。繼續(xù)堅(jiān)持上學(xué)期的思路，并及時(shí)對(duì)活動(dòng)方案適時(shí)調(diào)整、及時(shí)評(píng)比、及時(shí)表?yè)P(yáng)。①青春期的生理心理特點(diǎn) ；②青春期與網(wǎng)絡(luò)；③自重自愛。貫徹部署——“地調(diào)學(xué)校課堂教學(xué)‘五步法’”。立足教務(wù)處安排的“課改課”和“課后評(píng)析”，打破學(xué)科界限，互相借鑒、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，暢所欲言，善意的、真誠(chéng)的多為同志們提出切實(shí)的改進(jìn)建議。六、下學(xué)期努力方向。在八月太陽(yáng)的炙烤中，劉峰，崔彥芳，羅強(qiáng)主任為28位班主任的班主任培訓(xùn)中，拉開了初一年級(jí)開始運(yùn)行的序幕……（一）一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)一支強(qiáng)有力的教師團(tuán)隊(duì)往往是由實(shí)力派的教師組成的，初一年級(jí)也不例外，由劉峰，崔彥芳，王霞，黃華敏，范改榮等有經(jīng)驗(yàn)、曾經(jīng)為附中立下汗馬功勞的實(shí)力派老師為初一年級(jí)坐鎮(zhèn)，指導(dǎo)新老師，幫助新老師成長(zhǎng)；還有由羅強(qiáng)帶領(lǐng)著我們經(jīng)驗(yàn)不足但干勁十足的老師和滿懷著當(dāng)一名教師的理想而奮斗的熱情的新進(jìn)老師，不斷的學(xué)習(xí)，聽課，取經(jīng)……是的，正是因?yàn)楣餐呢?zé)任的意識(shí)（一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生），將我們凝聚在一起，組成了團(tuán)結(jié)一致、情發(fā)一心的教師團(tuán)隊(duì)！八月桂花香飄滿園，初一年級(jí)情譜新篇由劉峰主任，崔彥芳老師，羅強(qiáng)老師為新上任的班主任進(jìn)行崗前培訓(xùn)，讓班主任老師盡快適應(yīng)自己的角色，工作盡快上手做好了充分的準(zhǔn)備。勤奮之道，精力雖止八分，卻要用到十分，權(quán)勢(shì)雖有十分，只可使出五分。我們相信，這是一個(gè)高度團(tuán)結(jié)的年級(jí)，也是一個(gè)極具活力的年級(jí)，更是一個(gè)獨(dú)具創(chuàng)造的年級(jí)，在劉峰、崔彥芳、羅強(qiáng)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，一定會(huì)創(chuàng)造出奇跡！初一支持工會(huì)全力，“一箭穿心”快樂設(shè)計(jì)慶元旦，每逢佳節(jié)學(xué)校工會(huì)都要進(jìn)行一些創(chuàng)意的活動(dòng)，今年初一年級(jí)的任務(wù)是，將“一箭穿心”的游戲設(shè)計(jì)好，初一年級(jí)工會(huì)全力以赴，四處找瓶子，還有藝術(shù)化的設(shè)計(jì)，讓一根根筷子在空中落入瓶中！（二）一群活潑創(chuàng)意的學(xué)生初一年級(jí)的學(xué)生充滿著朝氣和活力，無(wú)論是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的矯健英姿，還是在學(xué)習(xí)比賽中的沉著穩(wěn)重，都值得我們驕傲。在規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開展班級(jí)活動(dòng)，倡導(dǎo)建立和諧民主、健康向上、富有特色的班級(jí)。班級(jí)是學(xué)校的最基本的單位，更是年級(jí)組管理的重要陣地，能否做到以班級(jí)管理為依托是關(guān)系到年級(jí)組工作好壞的關(guān)鍵。并要求英語(yǔ)備課組，組織全體英語(yǔ)老師認(rèn)真分析學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，針對(duì) 不同基礎(chǔ)層次的學(xué)生情況，制定不同的教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施分層教學(xué)。全體老師積極參與現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展創(chuàng)意設(shè)計(jì)，確立下一階段所有教師及班主任的工作側(cè)重點(diǎn)放在“誠(chéng)信教育，規(guī)范教育，安全教育”方面。平時(shí)，年青教師特別是班主任經(jīng)常在一起交流教育學(xué)生的心得體會(huì)，同組老師共同商討教學(xué)方案，協(xié)助制作課件，也經(jīng)常舉行小型的“研討會(huì)”，使大家在緊張的工作之余放松身心，這對(duì)營(yíng)造健康和諧的教師集體氛圍無(wú)疑是非常有效的。全組教師不斷改進(jìn)工作方法，積極進(jìn)行