【正文】 一、指導思想二、家訪目標三、家訪的時間：2012年7月20日———8月10日五、被訪對象：鄭珂佳趙雅麗 趙銀萍 鄭亞洲 趙亜帥六、具體工作措施及方法全面了解學生家庭情況，了解學生的思想狀況、成長環(huán)境、行為習慣、個性特點等。進行家訪前，我們首先對所訪學生家庭情況進行盡可能深入的了解。第三，要學會體會家長的心情。實踐證明，做好充分準備的家訪不僅能使學生家長及時了解教師的教育教學情況，學生的在校表現，也取得了家長對教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長的感情，能起到協調配合，共同促使學生進步的作用。又如：針對班里幾個學習好的孩子，我將在家訪過程中，談的最多的將是孩子將來發(fā)展的問題，及能力的培養(yǎng)。在這個學期里我將家訪班級里每一個孩子的家，這樣可以深入到孩子的家庭生活。家訪前也要提前“備課”，做好充分準備，這樣家訪才能取得比較滿意的效果。篇二：班主任家訪活動計劃家訪活動計劃黑河鎮(zhèn)中心小學 蔡寧隨著社會的發(fā)展，教育面臨著許多新的課題。為此，我將在家訪中表揚他的積極的學習態(tài)度，也將提出希望他在以后的學習生活中好好練字的意見。優(yōu)等生，了解在家表現及家庭教育情況。了解學生家長教育孩子的方式方法。他們只知道讓孩子上好學，只知道讓孩子考個好分數，卻不知道從全面去提高孩子的素質?？傊?，樹立良好的社會風氣，提高全本學生素質，要靠學校、家庭、社會的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作。二、家訪也要提前備課學生減輕了課業(yè)負擔，自由時間多了，活動空間大了，對缺乏自制能力的小學生來講，如果引導不好，很容易誤入歧途。最新小學班主任家訪工作計劃 4隨著社會的發(fā)展，教育面臨著許多新的課題。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作。而我也將理解家長的心態(tài)。對學生的缺點盡量委婉、客觀的指出來，并有針對性地指出各個學生在假期中應做的事情。因此，有計劃、有目的地搞好家訪工作，是因材施教全面搞好教學管理和教學工作的重要手段。四、做好家訪記錄，及時反饋每次家訪后，及時地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達成的共識，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現的問題一一記錄下來。邀家長來學校。老師上門家訪，讓學生感受到老師的關注和重視，這對學生是個激勵，對家長也是個觸動，容易在教育形成合力，產生良好的教育效果。爭取家長對學校工作的配合。學生在發(fā)展的同時，也有了上進心和自信心，然后可以再確立下一個目標，這樣學生做起來就不那么費勁了。為了防止意外事故的發(fā)生，必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。下面是東星資源網小編為大家整理最新小學班主任家訪工作計劃的文章，希望對您有所幫助，歡迎大家閱讀參考學習!最新小學班主任家訪工作計劃 1一、學生基本情況：本班共有學生32，男生17人，女生15人。隨訪用于一些突發(fā)狀況。二、家訪資料了解學生的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現、學習習慣和生活習慣等。)；要遵守紀律，做到“十不準”( 不準要求家長安排車輛接送，不準借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準收受家長饋贈的錢、物，不準接受家長的吃請和報銷開支，不準參與家長組織的娛樂消費活動，不準利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教，不準在家訪中與學生家長發(fā)生矛盾，不準在家訪中參與違法違紀的行為活動，不準借家訪名義宣傳封建迷信思想和散布有違背黨和國家政策的言論。征求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建設。小學班主任家訪工作計劃7家訪工作的完成對于學生的成長而言自然是不可缺少的環(huán)節(jié)，尤其是老師與家長的互動較少的情況下往往很難反饋學生在校期間的表現，相對應的便是學生在家的學習狀況無法得知詳細情況自然難以開展教學工作，為了解決這類問題還是應該開展家訪工作并制定合理的計劃比較好。對學生的缺點盡量委婉、客觀的指出來，并有針對性地指出各個學生在假期中應做的事情。3. 家訪后及時填寫家訪記錄表，班主任每月撰寫一篇家訪報道(300字左右)，貼好照片并及時上傳校園網德育處家長頻道。，適當做好攝影資料。到班級認識受訪學生，了解認識學生。(二)原則上以班級為單位建立家訪團隊，正副班主任及相關任課教師負責班級家訪活動，行政參與班級家訪，德育處做好貧困生家訪工作。內容和方法家訪的內容應多種多樣，了解學生家庭情況可以家訪，學生取得進步可以家訪，發(fā)現學生有問題可以家訪，學生家庭有困難可以家訪。教育提供寶貴意見。再如：我班的高玉澳，由于家庭困難，每天都臟兮兮的上學，而且經常遲到，平時與家長溝通，家長也不是很理解，我將利用家訪活動，使我更深地了解他的家庭，我相信家長對我們學校工作也會深深的理解，并會對我們的工作給予一定的支持，盡力做到不讓孩子遲到。因此，要做一名成功的教師，應該讓每一個孩子的家長成為我“教育事業(yè)的同伴”，共同努力，才會使教育邁向成功。為此，和家長們的交流就變的非常重要。接著，再通過順序，進行準備和工作。但是，畢竟在小學的時間里，學生有大部分的時間都是在家中度過，對于學習和生活，父母的影響力依舊很大。通過必要的家訪，我相信我的班級將會更有凝聚力，更加團結。對學生的缺點盡量委婉、客觀的指出來，并有針對性地指出各個學生在假期中應做的事情。了解家長對學校工作的意見與建議，對家長志愿者工作表示感謝。，方便聯系。查看信息表(信息采集表)，了解學生特點(家訪預約單)及學生在校情況反饋。四、活動安排：(一)召開全校教師會議做好動員發(fā)動工作，認真貫徹開展家訪活動，深入推進家校合作的活動精神。家庭情況成長環(huán)境，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學校知道學生的特殊現狀，學校知道家訪收集的家長意見和建議。征求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建設。家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。通過必要的家訪，我相信我的班級將會更有凝聚力，更加團結。再如：我班的高玉澳，由于家庭困難，每天都臟兮兮的上學，而且經常遲到，平時與家長溝通，家長也不是很理解，我將利用家訪活動，使我更深地了解他的家庭，我相信家長對我們學校工作也會深深的理解，并會對我們的工作給予一定的支持，盡力做到不讓孩子遲到。孩子的父母每天為了生計奔波，晚上回家往往筋疲力盡，想管孩子已是心有余而力不足，更不能說與老師主動溝通了，因此家訪成了我們學校班主任工作的重要部分。再如：我班的李綜紅由于家庭困難，父親過世，母親每天早早要上班給人做飯，為此，他每天都臟兮兮的上學，而且經常遲到，平時與家長溝通，家長也不是很理解，我將利用家訪活動，使我更深地了解了他的家庭，我相信他母親對我們學校工作也會深深的理解，并會對我們的工作給與一定的支持，盡力做到不讓孩子遲到。我班的學生都是農村，家庭條件不是很好，父母每天為了生計奔波，晚上回家往往以筋疲力盡，想管孩子以是心有余而力不足，更不能說與老師主動溝通了，因此家訪成了我們學校班主任工作的39。我應該定好時間后就將信息發(fā)到群里，進行家訪之前，單獨和家長聯系?？紤]到部分同學的家住偏遠，必要的情況下，我也可能要做好準備或讓家長和自己約定好時間互相見面。因此，教師家訪前也一定要備好課。二、家訪要做好準備工作了解學生家訪前，教師要對家訪學生的在校表現、各科學習、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。第二篇：小學班主任家訪工作計劃小學班主任家訪工作計劃小學班主任家訪工作計劃1一、家訪的必要性家訪——教師教育的延伸家庭教育的補充。向家長反饋學生的學習情況及在校表現，指導家長用科學的方法教育孩子，與家長共同探討促進學生發(fā)展的教育方法，贏得家長對學校工作的支持。第一篇：2012小學班主任家訪工作計劃2012小學班主任家訪工作計劃家訪的教師：班主任老師語、數、英任課老師家訪的對象：多關注特殊學生，做到“五個必訪”：單親家庭的必訪、行為偏差的必訪、退步明顯的必訪、進步明顯的必訪、特殊困難的必訪。主動征求家長對學校在管理上、教育教學方法上以及教師隊伍建設等方面的意見。學生的成長和發(fā)展是教師、家庭、社會相互作用的結果，其中最主要的是教師教育。明確目的每次家訪前，教師要認真細致地“備”此次家訪要達到什么目的?如何達到這個目的39?？傊瑯淞⒘己玫纳鐣L氣，提高全本學生素質，要靠教師、家庭、社會的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地。二、學生的準備進行家訪，對學生們是不能隱瞞的，不僅不能隱瞞，我還必須要帶動他們的積極性，要讓他們認識到家訪的目的并不是為了批評他們，而是為了鼓勵他們。四、自我的準備最后，也是最重要的，面對這次家訪的準備。重要部分。又如：針對班里幾個學習好的孩子，我將在家訪過程中，談的最多的將是孩子將來發(fā)展的問題，及能力的培養(yǎng)。由于我們班家庭教育與家庭關系的復雜，在每次家訪前我都要充分準備好資料，實事求是，以表揚為主，關愛為本。又如：針對班里幾個學習好的孩子，我將在家訪過程中，談的最多的將是孩子將來發(fā)展的問題，及能力的培養(yǎng)。家訪時要注意斟酌語言，措詞要有分寸，千萬不可因失言導致失禮。實踐證明，做好充分準備的家訪不僅能使學生家長及時了解教師的教育教學情況，學生的在校表現，也取得了家長對教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長的感情，能起到協調配合，共同促使學生進步的作用。向家長宣傳黨的教育政策及提供先進的教育信息。)；要遵守紀律，做到“十不準”(不準要求家長安排車輛接送，不準借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準收受家長饋贈的錢、物，不準接受家長的吃請和報銷開支，不準參與家長組織的娛樂消費活動，不準利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教，不準在家訪中與學生家長發(fā)生矛盾，不準在家訪中參與違法違紀的行為活動，不準借家訪名義宣傳封建迷信思想和散布有違背黨和國家政策的言論。(二)原則上以班級為單位建立家訪團隊，正副班主任及相關任課教師負責班級家訪活動，行政參與班級家訪，德育處做好貧困生家訪工作。到班級認識受訪學生，了解認識學生。，適當做好攝影資料。3. 家訪后及時填寫家訪記錄表，班主任每月撰寫一篇家訪報道(300字左右)，貼好照片并及時上傳校園網德育處家長頻道。針對班里幾個學習好的孩子，我將在家訪過程中，談的最多的將是孩子將來發(fā)展的問題，及能力的培養(yǎng)。小學班主任家訪工作計劃2趁著這次假期，我們學校決定進入學生家中與學生父母溝通，做家訪工作，為了保證在家訪過程中讓家長配合工作，我們事先做好家訪工作計劃，并且按計劃進行先后工作。為了能讓學生們都能加強學習狀態(tài)?？紤]到部分同學的家住偏遠，必要的情況下，我也可能要做好準備或讓家長和自己約定好時間互相見面。我應該定好時間后就將信息發(fā)到群里，進行家訪之前，單獨和家長聯系。孩子的父母每天為了生計奔波，晚上回家往往筋疲力盡，想管孩子已是心有余而力不足，更不能說與老師主動溝通了，因此家訪成了我們學校班主任工作的重要部分。又如：針對班里幾個學習好的孩子，我將在家訪過程中，談的最多的將是孩子將來發(fā)展的問題，及能力的培養(yǎng)。通過必要的家訪，我相信我的班級將會更有凝聚力，更加團結。家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。對家長在外地工作或偏遠鄉(xiāng)村的學生可采用約見或電話、郵件等現代通訊工具或書信的形式進行，但需告知德育處備案(安排表中寫明)。到相關任課教師處了解學生近階段在校表現。四、及時反饋，全面記錄相關內容，特別突出家庭環(huán)境和學生興趣愛好發(fā)展及家長對學校意見與建議的情況。小學班主任家訪工作計劃6家訪是班主任的一項常規(guī)工作，是對學校教育教學工作的重要補充，成功的家訪有利于促進教師因材施教，有利于家庭教育優(yōu)化，有利于促進學生學習的積極性與主動性。如：我班的田德順積極性高，上課愛發(fā)言，但一寫字就丟筆畫，而且自己潦草，很難辨認。針對家訪工作的開展應當先收集學生在校期間的信息才行，所以無論是教學工作還是班級管理都要加強力度才能夠產生相應的效果，重要的是教學過程中學生的表現需要進行重點觀察以便于在家訪期間更好地與家長進行交流，再加上家庭教育也是學生成長路途中不可缺少的自然要認真對待，所以在前期的準備工作中可以向其他擁有經驗的老師進行請教以便于增長見識，畢竟是初次接觸家訪工作自然要給學生家長留下良好的印象才行，實際上考慮到主要是以交流為主則需要在家訪過程中做好詳細的記錄才行，無論是學生在家的表現還是家長的監(jiān)督都要在記錄過后提出相應的建議。向家長宣傳黨的教育政策及提供先進的教育信息。)四、做好家訪記錄，及時反饋每次家訪后，及時地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達成的共識，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現的問題一一記錄下來。向家長反饋學生的學習狀況及在校表現，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商同促進學生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫忙家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀。四、家訪重點落后生，查找落后的原因及在家表現。多數的學生都比較聽話，只是少數學生部聽老師講，針對這一情況我必須采取一些措施，才能順利進行教育教學工作。打了放學鈴后，最后一節(jié)課的任課老師監(jiān)督學生排好隊列，然后由班干部帶隊出校。為此，班主任必須注重培養(yǎng)良好的班風，使班集體能在一個好的氛圍中茁壯成長。通過以上措施，盡力規(guī)范學生的校內行為、家庭行為和社會行為。因此，教師家訪的目標和途徑如下：(一)、家訪目標：了解學生在家的學習、家庭教育情況、社會交往情況，以及在家庭做家務中的表現情況。二、整體策化，實施方案開學初將根據學生的學習情況和家庭情況，初步制