【正文】 五、展位設(shè)置採用3米3米國際標(biāo)準(zhǔn)展位，每校12個展位。二、展覽形式文字、圖片KT板噴繪；實物展示；或影像、現(xiàn)場演示等?，F(xiàn)場打分，比賽成績以100分制計分。通過比賽，提升大學(xué)生插花專業(yè)技能，增進(jìn)藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶性情，培養(yǎng)珍惜生活、善待大自然的高尚情操。（五）成績評定方法評委從主題的理解度、創(chuàng)意的獨特性、表現(xiàn)的完整性進(jìn)行打分。場地要求電腦及圖形圖像處理軟體如：photoshop ,另外每五人配一臺1200 dpi掃描器。由專業(yè)評委根據(jù)評分細(xì)則，按選手表現(xiàn)按項目現(xiàn)場打分。其中導(dǎo)遊業(yè)務(wù)包括導(dǎo)遊服務(wù)規(guī)範(fàn)和應(yīng)變能刂，導(dǎo)遊基礎(chǔ)知識包括大陸和臺灣的相關(guān)旅遊文化知識。競賽採用現(xiàn)場實操的形式，由參賽團(tuán)隊根據(jù)競賽的要求完成命題產(chǎn)品的策劃推廣。競賽名次按照得分高低排序。工業(yè)樣板要求按照提供的具體規(guī)格與比例製作，並完成工業(yè)放碼（S、M、L）。在某一算量軟體的基礎(chǔ)上考核學(xué)生的工程實際能刂。（四）成績評定方法評委根據(jù)每個組的操作動作規(guī)範(fàn)性、資料準(zhǔn)確性、實驗分析報告的完整性以及完 10 成速度的給出分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)高者獲勝。經(jīng)裁判員確認(rèn)後，提交檢測組檢測；根據(jù)檢測評分標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)場裁判員對參賽實物的分階段成果進(jìn)行評價與評分，在參賽隊結(jié)束競賽時完成總評分。共15隊。每位元選手使用一臺電腦，所有選手使用電腦的規(guī)格配置完全相同。選手可自行選擇要做的題目，所選試題解答完成後需向評委示意，請評委校驗結(jié)果，若通過則繼續(xù)做下一題。四、程式設(shè)計競賽規(guī)程（一）競賽目的本屆大賽旨在培養(yǎng)和激勵大學(xué)生的程式設(shè)計特別是演算法分析與設(shè)計的能刂、團(tuán)隊合作精神以及在軟體發(fā)展過程中的創(chuàng)新意識，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，綜合運用高階語言程式設(shè)計、資料結(jié)構(gòu)、演算法分析與設(shè)計等課程的知識，促進(jìn)大學(xué)生程式設(shè)計競賽活動的開展。競賽名次按照得分高低排序。適合電子，電氣，機電等工科專業(yè)的學(xué)生參加。（2）參賽隊申訴均頇由領(lǐng)隊以書面的形式在競賽結(jié)束後60分鐘以內(nèi)向仲裁委員會提出。（五）競賽賽場與設(shè)施賽場每個工位提供金杯4Y發(fā)動機一臺、發(fā)動機翻轉(zhuǎn)架一臺、拆裝工具一套、清洗工具一套、零部件擺放桌一張；賽場提供起吊裝置；提供統(tǒng)一的發(fā)動機試車臺架。參賽隊分批次（根據(jù)競賽專案具體情況確定）參加競賽，由抽籤確定參賽隊的比賽時間和比賽工位，同一批次比賽的參賽隊採用相同比賽任務(wù)。工件的加工品質(zhì)，分值占70%，包括尺寸精度、形狀精度、位置精度、表面品質(zhì)等方面。本專案要求選手以現(xiàn)場實操的方式，完成競賽題目指定的要求，最後加工出指定的工件。海峽兩岸大學(xué)生職業(yè)技能大賽暨創(chuàng)新成果展”官方網(wǎng)站()以學(xué)校為單位線上報名，並下載報名表格，填寫並加蓋公章後郵寄或傳真至大會管理機構(gòu)。（具體項目和競賽規(guī)程附後）（二）輔助項目海峽兩岸大學(xué)生創(chuàng)新成果展大學(xué)生各類科技創(chuàng)新成果、創(chuàng)意作品展示。主辦方對本屆大賽保留最終解釋權(quán)。組織獲獎院校及學(xué)生互訪交流活動，參觀設(shè)有創(chuàng)意類專業(yè)的高校及參觀獲獎作品展等系列活動。（9月15日前）（五）作品布展及展示階段（2014年9月下旬—10月）動員晉江相關(guān)設(shè)計企業(yè)及臺灣的知名機構(gòu)，攜帶創(chuàng)意作品，參與創(chuàng)意設(shè)計作品展示，提交實物作品。建立作品提交網(wǎng)上通道，依托晉江設(shè)計網(wǎng)、泉州輕工學(xué)院網(wǎng)站，接受大賽參賽者網(wǎng)上提交作品。作品展示組：主要負(fù)責(zé)獲獎創(chuàng)意作品布展，組織企業(yè)與獲獎創(chuàng)意設(shè)計作品成果對接，促成獲獎創(chuàng)意設(shè)計作品產(chǎn)業(yè)化。第四篇：“杯”海峽兩岸大學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計大賽活動方案2014年“杯”海峽兩岸大學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計大賽活動方案（呈審稿）為搭設(shè)海峽兩岸大學(xué)生之間的文化創(chuàng)意交流橋梁，培養(yǎng)壯大創(chuàng)意人才隊伍，提升大學(xué)生參與創(chuàng)意設(shè)計的熱情及能力，增進(jìn)兩岸創(chuàng)意設(shè)計人才交流，助推晉江文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展和“智造名城”打造，擬舉辦2014年“杯”海峽兩岸大學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計大賽。打印稿作品背面附有50100字設(shè)計創(chuàng)意說明，注明作品名稱、作者姓名。本屆巡回展以“創(chuàng)意與生活”為主題，吸引了海峽兩岸170余所高等院校選送作品參展，共收到參展作品788件。（不同意此條款者作品不予推薦）每件作品作者不超過3位，每位作者作品數(shù)不得超過2個。每件作品請單獨存于一張光盤中，并以“作品名稱作者姓名”為完整命名（系列作品需自行加后綴，如：創(chuàng)意空間某某1；創(chuàng)意空間某某2）；光盤面上請同時寫明“作品名稱作者姓名”漫畫作品一律以A4尺寸（210mm*297mm）之打印稿提交；系列作品限2幅。作品電子文件不低于30002000像素、72dpi，光盤隨A4打印稿一并遞交。此次活動為兩岸青年學(xué)生科技文化的交流發(fā)揮著積極的推動作用，使兩岸教育界及設(shè)計界在科普創(chuàng)作之間進(jìn)行真正深入而廣泛的交流，加快海峽兩岸文化建設(shè)、促進(jìn)兩岸文化繁榮進(jìn)步，增進(jìn)兩岸藝術(shù)設(shè)計交流，提升海峽兩岸藝術(shù)設(shè)計品位，讓更多的人了解兩岸文化交流的現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢。作品電子文件以*jpg格式存檔，CMYK 色彩模式，300dpi規(guī)格存儲于光盤隨A4打印稿一并遞交。打印稿作品背面附有50100字設(shè)計創(chuàng)意說明，注明作品名稱、作者姓名。作品提交者應(yīng)擁有其版權(quán)；如為代理人，應(yīng)擁有授權(quán)證明。動畫制作的流程與秘辛》、《兩岸動漫產(chǎn)業(yè)合作與臺灣優(yōu)勢》和《南京動漫產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢》的演講。A4打印稿背面附有50100字設(shè)計創(chuàng)意說明，注明作品名稱、作者姓名。作品版權(quán)歸作者所有，作者需授權(quán)組委會用于網(wǎng)絡(luò)傳播和其他方式公益科普宣傳使用。組委會主任由市主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副主任由市委、市政府分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由市直有關(guān)部門、泉州輕工職業(yè)學(xué)院、市紡織鞋服人才培養(yǎng)與技術(shù)研發(fā)中心負(fù)責(zé)人、洪山園區(qū)辦公室主任、福建同天投資管理有限公司董事長組成。六、表彰及獎勵優(yōu)秀組織獎2名（獎金30000元并頒發(fā)獎牌）各類別作品均設(shè)一等獎1名（獎金20000元并頒發(fā)證書）二等獎2名（獎金10000元并頒發(fā)證書）三等獎3名（獎金5000元并頒發(fā)證書）優(yōu)秀獎5名（獎金2000元并頒發(fā)證書）入圍獎30名（獎金1000元并頒發(fā)證書）七、活動安排（一）前期策劃階段（2014年5月份）細(xì)化確定活動方案（含預(yù)算）；（5月12日前）成立大賽組委會及工作機構(gòu)，明確人員組成和職責(zé)分工；（5月15日前）確定宣傳工作方案（5月15日前）召開第一次組委會會議（5月20日前）各工作組制定工作方案（5月底前）。（8月中旬）獎金籌集到位。通過晉江設(shè)計網(wǎng)、泉州輕工學(xué)院官方網(wǎng)站等媒體即時發(fā)布宣傳獲獎作品風(fēng)采及作者聯(lián)系方式。參賽作品的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作由作品持有者自行承擔(dān)。第五篇：海峽兩岸大學(xué)生職業(yè)技能大賽暨創(chuàng)新成果展方案海峽兩岸大學(xué)生職業(yè)技能大賽暨創(chuàng)新成果展方案為加強兩岸高校學(xué)生交流，推動兩岸教育合作，茲定於2010年6月中旬在廈門舉辦“海峽兩岸大學(xué)生職業(yè)技能大賽暨創(chuàng)新成果展”（系第二屆海峽論壇的子專案），具體方案如下。六、參會物件及規(guī)模參會對象為兩岸大學(xué)生，總?cè)藬?shù)600—700人（大陸、臺灣各300350人）。（二）競賽內(nèi)容本專案全部競賽任務(wù)在現(xiàn)場完成，內(nèi)容包括車削工藝的設(shè)計、加工程式的編制、數(shù)控機床調(diào)試和加工。（四）成績評定方法本項目比賽時間約2個小時，每位參賽選手頇上交比賽結(jié)果，現(xiàn)場裁判員頇提交 每位選手的現(xiàn)場表現(xiàn)分。按規(guī)範(fàn)、技術(shù)要求分解發(fā)動機；按規(guī)範(fàn)、技術(shù)要求裝配發(fā)動機；經(jīng)過分解及裝配後的發(fā)動機在臺架上試車起動；遵守發(fā)動機拆裝操作規(guī)程；能正確使用工具。若參賽隊欲提前結(jié)束競賽，應(yīng)舉手向裁判員示意，比賽結(jié)束時間由裁判員記錄，參賽隊結(jié)束比賽後不得再進(jìn)行任何操作。3〃成績評定按比賽成績從高分到低分排列參賽隊的名次。三、“PCB板級電路設(shè)計” 專案競賽規(guī)程（一）競賽目的通過競賽，檢驗參賽選手職業(yè)素質(zhì)，包括電子線路電腦輔助設(shè)計的基本知識，電 6 氣原理圖的設(shè)計能刂、印刷電路板（PCB）輔助設(shè)計能刂，推動相關(guān)專業(yè)開展面向電子產(chǎn)品設(shè)計與製作的課程與教學(xué)改革，促進(jìn)高素質(zhì)技能型人才的培養(yǎng)。申訴人不得無故拒不接受處理結(jié)果，不允許採取過激行為刁難、攻擊工作人員，否則視為放棄申訴。競賽採用現(xiàn)場答題的形式，完成競賽題目指定的要求，通過競賽系統(tǒng)提交程式，系統(tǒng)將自動判定結(jié)果。如果評委確認(rèn)題目中確實存在不明確或錯誤的部分，將會通告所有參賽隊伍進(jìn)行