【正文】 因?yàn)楣珓?wù)員是履行國(guó)家公務(wù)的人員，他代表國(guó)家 從事社會(huì)公共事務(wù)管理，必須公正無(wú)私，一切以國(guó)家的政策法令為準(zhǔn)繩，國(guó)家和人民的利益高于一切。上述的經(jīng)歷和愛(ài)好加上我沉著冷靜的性格以及漢語(yǔ)言文學(xué)的專業(yè)，就形成了我辦事穩(wěn)重果斷、思路敏捷開(kāi)闊的工作作風(fēng)，非常適合辦公室的文職工作。主要是想充分發(fā)揮自己所長(zhǎng)，更好地為國(guó)家和人民服務(wù)，以實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。因?yàn)槟鞘菍?duì)自己和工作負(fù)責(zé)。如果我無(wú)能力負(fù)責(zé)，希望單位幫助解決； 是責(zé)任問(wèn)題。 我國(guó)正在轟轟烈烈的進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，這是一個(gè)前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的嘗試，對(duì)國(guó)外 的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，我們要有 “ 拿來(lái)主義 ” 的精神。 3如果通過(guò)這次面試我們單位錄用了你，但工作一段時(shí)間卻發(fā)現(xiàn)你根本不適合這個(gè)職位，你怎么辦？ 答：一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)工作不適合我，有兩種情況： ，那你就要不斷學(xué)習(xí)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和處事經(jīng)驗(yàn)，了解這個(gè)職業(yè)的精神內(nèi)涵和職業(yè)要求，力爭(zhēng)減少差距； 得這個(gè)職業(yè)可有可無(wú)，那還是趁早換個(gè)職業(yè)，去發(fā)現(xiàn)適合你的，你熱愛(ài)的職業(yè)，那樣你的發(fā)展前途也會(huì)大點(diǎn)，對(duì)單位和個(gè)人都有好處。當(dāng)前，各地政府都吸引外資，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，這是好事，但吸引外資不能以犧牲生態(tài)環(huán)境作為代價(jià)。 3用人單位要求高學(xué)歷你怎么看 ? ① 一般人都認(rèn)為高學(xué)歷者大多掌握的知識(shí)相對(duì)比較豐富、全面和扎實(shí)一點(diǎn)。 ② 當(dāng)然，辦民辦學(xué)校要具備一定的條件和設(shè)施，開(kāi)辦者要對(duì)受教育者負(fù)責(zé)，而其開(kāi)辦的本身是以贏利為目的的，所以，在支持、扶值民辦學(xué)校的同時(shí)，政府對(duì)其要嚴(yán)格審批，加強(qiáng)指導(dǎo)，加強(qiáng)監(jiān)督。這與我國(guó)共同富裕的國(guó)策是不相符合的，政府應(yīng)該通過(guò)一系列宏觀手段合理規(guī)范類(lèi)似收入并且嚴(yán)格打擊非法收入、偷稅漏稅，使其收入限制在一個(gè)合理的水平。如果把人文的東西全改沒(méi)了，那這個(gè)城市就沒(méi)有了特色，就割斷了歷史，這不可取。但不排除之間的反作用關(guān)系 2俗話說(shuō)： “ 大丈夫一言既出，駟馬難追 ” 。 1古人云：公生明，廉生威。所以，社會(huì)輿論及家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)要全面。當(dāng)然這個(gè)忠誠(chéng)還包括對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的忠誠(chéng) . 從周瑜身上我學(xué)到對(duì)別人要寬容 ,不要又嫉妒心；從諸葛亮身上學(xué)到要加強(qiáng)自己學(xué)習(xí)等等。比如： （ 1）尋找根源，激發(fā)合力；（ 2）合理用人，各盡其能；（ 3）明確職責(zé)，按制獎(jiǎng)懲； （ 4）定編定崗，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。 “ 相傳古代有個(gè)叫柳下惠的人夜宿旅店，因天驟冷，一住店女子凍得快不行了，柳將其抱入懷中，一直坐到天明，沒(méi)有非禮之舉。所以必須加強(qiáng)對(duì)會(huì)議過(guò)后是否采取措施、措施是否得力進(jìn)行監(jiān)督，沒(méi)有達(dá)到要求的應(yīng)督促其落實(shí)。以上兩點(diǎn)我認(rèn)為非常重要，而這兩點(diǎn)已經(jīng)擴(kuò)充到我對(duì)待生活的各個(gè)方面。不過(guò)這種 “ 安全缺點(diǎn) ”由于易讓經(jīng)驗(yàn)豐富的考官認(rèn)為你是 “ 油嘴滑舌 ” ，所以應(yīng)慎用！ ③ 談?wù)搩?yōu)點(diǎn)應(yīng)注意表情、神態(tài)、語(yǔ)調(diào)等，請(qǐng) “ 低調(diào) ” 處理。 問(wèn)：能談?wù)勀愕膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎？ 分析：這個(gè)問(wèn)題主要考察考生對(duì)人才的基本素質(zhì)的正確認(rèn)識(shí)以及能否全面、客觀地評(píng)價(jià)自己，從考生對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答上考官還能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）。公務(wù)員有廣泛的社會(huì)功能，這個(gè)職位能讓我實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)理想，因此對(duì)這項(xiàng)工作有著濃厚的興趣和熱情。你怎么辦 ? 你正在做的事情，如果鄉(xiāng)長(zhǎng)與副鄉(xiāng)長(zhǎng)的意見(jiàn)不統(tǒng)一，但其中副鄉(xiāng)長(zhǎng)是你的分管領(lǐng)導(dǎo)，你如何處理 ? 對(duì)白領(lǐng)低薪的看法 ? 若不同意領(lǐng)導(dǎo)的工作方法。學(xué)校決定讓你來(lái)安排此次培訓(xùn)班，你打算如何做？ ：你的工作能力綽綽有余，工作成績(jī)也很突出，但卻無(wú)法贏得領(lǐng)導(dǎo)信任，而某些工作能力不如你的同事卻因能說(shuō)會(huì)道，博得了領(lǐng)導(dǎo)的歡心，對(duì)此你有何想法 ？ 10 ，成績(jī)比較突出，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。 “ 忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空 ” 的看法。 ，具體是什么詞忘了。 。可領(lǐng)導(dǎo)把責(zé)任都推給了你，同事也紛紛指責(zé)你的錯(cuò)誤，這時(shí)你怎么辦？ 1假如你負(fù)責(zé)一個(gè)重要談判的錄音及記錄，在會(huì)議開(kāi)始不久后錄音機(jī)就發(fā)生了故障，這時(shí)你怎么辦？ 在一次會(huì)議上，兩位同志為某一問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)不下，他們的意見(jiàn)都得到部分人支持，會(huì)議陷入僵局，如果你是主持人，你怎么處理此事？ 2假如小張?jiān)趶V告 公司工作，花了很多精力提出了一個(gè)委有市場(chǎng)潛力的計(jì)劃，交給直接領(lǐng)導(dǎo)，但未被重視，小張就把計(jì)劃直接給了公司總裁，你怎么看小張這種行為？ 2有人拿著領(lǐng)導(dǎo)簽批的條子推銷(xiāo)并不實(shí)用的《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)大全》，你如何辦？ 2假如你是單位會(huì)計(jì)，同事拿著領(lǐng)導(dǎo)批過(guò)的報(bào)銷(xiāo)單來(lái)領(lǐng)錢(qián)，但你知道這個(gè)報(bào)銷(xiāo)單反映的事是虛假的，又不想得罪同事，你如何辦？ 2領(lǐng)導(dǎo)和同事都同意的決策，你發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，你及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)講了但領(lǐng)導(dǎo)一笑了之，你怎么辦？ 2因?yàn)槟愕氖д`，給單位帶來(lái)重大經(jīng)濟(jì)損失，你如何處理這件事？ 2有一次，你 陪單位領(lǐng)導(dǎo)去外地檢查工作，有人舉報(bào)該領(lǐng)導(dǎo)收受賄賂，后來(lái)查明領(lǐng)導(dǎo)是清白的，所以有人懷疑是你匿名舉報(bào)的，你怎么辦？ 2城里中介勞務(wù)市場(chǎng)出現(xiàn)這樣一種怪現(xiàn)象：正規(guī)的沒(méi)人去，非法的卻門(mén)庭若市。 六、如果通過(guò)這次面試我們單位錄用了你，但工作一段時(shí)間卻發(fā)現(xiàn)你根本不適合這個(gè)職位，你怎么辦？ 我會(huì)要求單位再給我一段時(shí)間，在這段時(shí)間內(nèi)，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)踐，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和處事經(jīng)驗(yàn)，了解這個(gè)職業(yè)的精神內(nèi)涵和職業(yè)要求，力爭(zhēng)減少差距。 在有機(jī)會(huì)的時(shí)候，可以適當(dāng)?shù)睾皖I(lǐng)導(dǎo)提及，但點(diǎn)到為止。你先肯定這個(gè)錢(qián)包不是你家人的或朋友的，因?yàn)槿绻堑脑?，這個(gè)人怎么知道你揣的不是你自己的錢(qián)包呢？如果是陌生人的錢(qián)包，那是不可能無(wú)端端跑到你的口袋，可能是別人嫁禍，通過(guò)排除，你應(yīng)該懷疑這個(gè)人的動(dòng)機(jī)（是否陷害達(dá)到敲詐的目的）?；蛘呤前谚€匙交給相關(guān)的人員保管，或者是對(duì)文件是有所處理的，比如說(shuō)備份，放在一個(gè)相對(duì)安全的地方（比如電腦上加密）。即使家庭有困難也要實(shí)事求是地講出來(lái)，但必須講明 你克服困難的決心和信心，以及克服困難的措施。 （ 4）不要泛泛而談，可以結(jié)合事例具體說(shuō) 明，盡管考官未明確要求。 考生回答時(shí)除了注意上面三個(gè)要點(diǎn)外，還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： （ 1）盡管這是你的主觀評(píng)價(jià)，受個(gè)人自信程度、價(jià)值取向等影響很大，也就是說(shuō)你所描述的優(yōu)、缺點(diǎn)與實(shí)際情況可能不符，但你的陳述在一定程度上會(huì)影響考官對(duì)你能力的判斷。 （ 5）考官了 解考生的體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，不是想尋找 “ 球迷 ” 而是想從側(cè)面了解考生的工作精力和活力以及身體健康程度。考官詢問(wèn)考生的興趣愛(ài)好，不是想 和考生閑聊，盡管很多考生明白這一點(diǎn)，但考官如此詢問(wèn)，其意在何處呢？ 業(yè)余愛(ài)好的測(cè)評(píng)較復(fù)雜，不確定性也較大。聰明的做法是首先敢于正視自己的不足，保持心平氣和的情緒。雖然人謙虛是好，過(guò)份的自謙除了隱埋自己有時(shí)也會(huì)讓人覺(jué)得虛偽。立足本崗，干好工作，提高能力、水平，是金子總會(huì)發(fā)光。 第五題陷阱題：對(duì)公務(wù)員升職慢，在單位里熬年頭有什么看法 關(guān)鍵字：欺騙條件 「例」對(duì)公務(wù)員升職慢，在單位里熬年頭有什么看法 「解析」這種題帶有極大的欺騙性，少不留神說(shuō)出自己的不滿，就會(huì)得零分。 第三、走出陰影，要克服這一次失敗帶給自己的心理壓力，時(shí)刻牢記自己弱點(diǎn)，防患于未然，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。 現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，從這次面試中也可看出這一點(diǎn)，有競(jìng)爭(zhēng)就必然有優(yōu)劣，有成功必定就會(huì)有失敗。何況，主考官中不乏學(xué)術(shù)造 詣極深者，你在他面前 “ 講理論課 ” ，實(shí)在是班門(mén)弄斧，弄不好還會(huì)貽笑大方，這對(duì)你是不利的。 「解析」這類(lèi)題型在公務(wù)員面試中層出不窮，考察的目的可以冠冕堂皇，比如測(cè)驗(yàn)考生智力、工作能力。 我接到一個(gè)電話 ?? 我思索了起來(lái)編故事。面試時(shí)間有限，你在這一問(wèn)題上沒(méi)完沒(méi)了，勢(shì)必影響面試的進(jìn)行。這樣，主考官會(huì)覺(jué)得你有研究能力，能抓住問(wèn)題本質(zhì)，闡述事情言簡(jiǎn)意賅。能夠超越自我。死背答案肯定被看穿。重要的是各司其職。 由此，我想到的是，我們?cè)谄匠５纳罟ぷ?，制訂目?biāo)的合理性。 3 考官提問(wèn)觸及應(yīng)考者的弱點(diǎn)，一般有兩種情況：況的能力，進(jìn)而評(píng)價(jià)其個(gè)性素質(zhì)。這樣你便能轉(zhuǎn)變劣勢(shì)，得到好評(píng)。 （ 3）有些考生的興趣愛(ài)好剛好與某位考官一致。 第九題測(cè)試題：談?wù)勀愕膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) 關(guān)鍵字：優(yōu)點(diǎn)和 缺點(diǎn) 「例」能談?wù)勀愕膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎？ 「解析」這個(gè)問(wèn)題主要測(cè)試考生本身的綜合素質(zhì)。此外還有一個(gè) “ 投機(jī) ” 的辦法，就是談自己的 “ 安全缺點(diǎn) ” ，就是那些在某些場(chǎng)合是缺點(diǎn)，但在另外一些場(chǎng)合下又可能是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)，如你與那些對(duì)工作不負(fù)責(zé)任的人很難相處，經(jīng)常由于苛求自己做事十全十美而導(dǎo)致工作的延誤等。如果說(shuō)前者只是為了引發(fā)話題消除緊張，那么后者可能是主考官的用心所在。真正做到全心全意為人民服務(wù)。所謂 “ 身正不怕影子歪 ” ，在這種百口莫辯的境況下，一切申辯都會(huì)很蒼白。 四、領(lǐng)導(dǎo)交待你將某急件送給甲，第二天領(lǐng)導(dǎo)一上來(lái)就責(zé)罵你應(yīng)將文件送至乙為什么送給了甲，你又會(huì)如何處理？ 應(yīng)該說(shuō)在工作中難免沒(méi)有差錯(cuò)，允許自己有當(dāng)然也得允許領(lǐng)導(dǎo)有。交談中可說(shuō)明自己正好有個(gè)朋友生病也在這個(gè)樓里，自己現(xiàn)在要去探望，看望領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)間不能太長(zhǎng)，希望下次有機(jī)會(huì)再拜訪領(lǐng)導(dǎo)。兩種情況下，都要求語(yǔ)氣婉轉(zhuǎn)，有禮貌，有分寸。 ，而你部門(mén)科長(zhǎng)并不同意你的計(jì)劃，你怎么處理？ ，你該怎么制定計(jì)劃？ ？ ，工作經(jīng)驗(yàn)與考的職位之間有什么對(duì)應(yīng)性？ ，你怎么辦？ 談你對(duì) “ 有權(quán)不用，過(guò)期作廢 ” 和 “ 為官一方，造福一方 ” 的看法﹖ ，在培訓(xùn)開(kāi)始前一天晚上，專家打電話來(lái)說(shuō)有事耽擱，不能及時(shí)來(lái)了，你準(zhǔn)備怎么處理？ ？ “ 代溝 ” 的看法？如果你與領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生 “ 代溝 ” 上的問(wèn)題，你該怎么處理？ ，必需減少農(nóng)民；還有人說(shuō)農(nóng)民進(jìn)城，給城市帶來(lái)很多問(wèn)題，你對(duì)此怎么看？ ，你如果是賓館經(jīng)理，怎么跟客人要？如果客人不給怎么辦？ ，結(jié)果苦瓜豐收了，卻沒(méi)有市場(chǎng)，農(nóng)民找政府賠償，你如果是接待人員，該怎么處理？ ，合法的勞動(dòng)中介門(mén)庭冷落，而非法的勞動(dòng)中介部門(mén)卻一片火熱，如果你是政府工作人員，該如何做？ ，你準(zhǔn)備如何改正？ ，你如何看待？ 40 萬(wàn)個(gè)口香糖痕跡，如果你作為廣場(chǎng)管理人員你準(zhǔn)備向上級(jí)提出哪些建議？ ？為了達(dá)到你的目標(biāo)，你需要在哪方面加強(qiáng)什么能力？ 你希望有什么樣的工作環(huán)境？ ？如果要，你能從哪些方面加以說(shuō)明？ ，會(huì)對(duì)你有什么實(shí)惠？如果你失敗了，你將如何面對(duì)別人的議論？ ： “ 處長(zhǎng)是絕對(duì)真理，副處長(zhǎng)是相對(duì)真理，群眾沒(méi)有真理。 ，你怎么辦？ ，你知道是錯(cuò)的，怎么辦？ ，你有什么說(shuō)的嗎？ ？ 國(guó)家計(jì)生委面試題 ？為什么要考計(jì)生委？ 。 “ 大公無(wú)私 ” 不可能完全做到，還有 “ 秉公辦事 ” 就不能 循私情，請(qǐng)你談?wù)勓角檫@種現(xiàn)象。請(qǐng)問(wèn)你如何解決？ ，就會(huì)不思進(jìn)取，請(qǐng)問(wèn)你如何解決這個(gè)問(wèn)題？ ？ 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員面試題 ，幾位鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的談話，要求歸納一下。在這種情況下，你會(huì)怎么辦？ ，想進(jìn)機(jī)關(guān)當(dāng)公務(wù)員的大學(xué)生往往不是學(xué)生中的精英，而是一些只求四平八穩(wěn) 、上進(jìn)心不強(qiáng)的 “ 二流 ” 學(xué)生，你怎么看？ ，面試就到這，請(qǐng)問(wèn)你還有沒(méi)有要對(duì)我們講明的其它問(wèn)題？ 各地面試題精選 。公務(wù)員活動(dòng)比較多而且能遇到不同的新問(wèn)題，我覺(jué)得很有挑戰(zhàn)性，我喜歡挑戰(zhàn)。既不因通過(guò)而沾沾自喜，也不因失利而喪失信心。若考生反復(fù)強(qiáng)調(diào)的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)很一般，就會(huì)適得其反了。我是學(xué)建筑設(shè)計(jì)的，在設(shè)計(jì)上，尤其是在設(shè)計(jì)大型和功能復(fù)雜的公用建筑時(shí)，經(jīng)常牽涉到一些復(fù)雜問(wèn)題的簡(jiǎn)單化，經(jīng)常需要從整體到局部，從局部到整體的反復(fù)驗(yàn)證，以便能夠把握住問(wèn)題的主要矛盾， 找出合適的解決方法。我個(gè)人認(rèn)為在處理矛盾問(wèn)題上要有一種寬容的態(tài)度，俗話說(shuō)的好：宰相肚里能撐船。對(duì)古人格言要作辯證分析，此句有其可用的一面，也有弊端?；卮饡r(shí)，一步一 步，將自己的觀點(diǎn)逐層展開(kāi)，使之環(huán)環(huán)相扣，從而增加答問(wèn)陳述的邏輯性。如果在規(guī)模小、人數(shù)少的單位實(shí)行，效果就不一定好，因?yàn)橐泊_有些 13 單位人數(shù)不多，幾乎所有人員都很努力，成績(jī)都不錯(cuò)，甚至難分上下，如果實(shí)行就會(huì)造成人心惶惶、人際關(guān)系緊張的不利局面。 ② 再苦不能苦孩子，是因?yàn)楦改付紡钠D苦的環(huán)境中走來(lái)，而現(xiàn)在日子好了，孩子少了，物質(zhì)條件又好了，所以家長(zhǎng)都不希望孩子再受苦受累。 ③ 別人對(duì)自 己的議論，如果無(wú)大礙的，抱以 “ 有則改，無(wú)則勉 ” 的態(tài)度，不用一味追究，如若涉及重大問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)在適應(yīng)的場(chǎng)合予以指出。 所以現(xiàn)實(shí)生活中，我們講求公開(kāi)，公正，公平，要求為官者出于公心，實(shí)實(shí)在在地為百姓辦事；同時(shí)要求干部杜絕腐敗，維護(hù)形象。 但改造不是重建，所以在考慮適應(yīng)時(shí)代要求的同時(shí)，也得考慮城市其本身的歷史和文化背景。對(duì)待后一種同事 ,除了正常相處之外還要注意一些問(wèn)題 ,要有主動(dòng)承擔(dān)繁重工作的精神 ,有成績(jī)不要自我夸耀 ,不計(jì)較個(gè)人的得失 ,有忍讓精神等等 . 我相信通過(guò)自己的努力應(yīng)該能夠與同事友好相處 .共同促進(jìn)科室工作的工作效率 2你有一個(gè)很好的工作設(shè)想，你經(jīng)過(guò)實(shí)際調(diào)查認(rèn)為這個(gè)設(shè)想既科學(xué)又可行，但你的領(lǐng)導(dǎo)和同事們很固執(zhí)，你采取什么辦法說(shuō)服他們與你合作 ? 答：第一、如果產(chǎn)生這種情況我會(huì)感到很遺憾 ,但要一片公心 ,不能心存怨恨覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)和同事不同意你的方案有其他方面的原因 . 15 第二、認(rèn)真查找自己方案的可行性 ,保證在實(shí)施過(guò)程中不但會(huì)出現(xiàn)自己意料中的效果而且也不會(huì)出現(xiàn)不良的后果 . 第三