【正文】 不經(jīng)歷風(fēng)雨不見彩虹?，F(xiàn)在很多家長為了所謂的不讓孩子輸在起跑線上，給孩子安排了一堆的興趣班，不管孩子是否愿意，強行逼迫孩子學(xué)這學(xué)那，家長傷神，小孩疲憊。要學(xué)會細(xì)心地觀察孩子的變化，了解孩子的真實想法，與孩子平等交流，做兒子無話不談的好朋友。所以我們要在日常生活中，凡是孩子自己能做到的，讓他獨立去做，培養(yǎng)孩子的獨立意識，讓孩子積極設(shè)法解決問題，而不是消極的等待家長幫他解決。父母課堂讀后感15父母是孩子的第一任老師，每一位家長都非常重視子女的教育問題。前段時間流傳的“虎媽狼爸”式的教育方法，孩子成才需要靠高壓，父母的`威信是靠吼、打、板面孔樹立起來的。具寵愛于一身的孩子教育，基本上落到父母肩上。父母的身教起著至關(guān)重要的作用，父母認(rèn)真寫字、練字，會給孩子良好的榜樣示范。從而使之產(chǎn)生“我一定要把字寫好”的強烈愿望，形成矯正不良書寫習(xí)慣的內(nèi)在動機。然而總有許多孩子潦草的字跡、不良的書寫習(xí)慣讓家長們大為苦惱。時光依舊走過，而《父母課堂》也讓我明白要走進(jìn)孩子的心靈溝通。很多缺點和不足。更重要的是要了解孩子的精神需要，與孩子多溝通，并用正確的話語引導(dǎo)孩子，要學(xué)會細(xì)心的觀察孩子的變化，了解孩子的真實想法，與孩子平等交流，讓她充滿歡欣地喜愛自己，愛家人，愛師長同學(xué)，學(xué)會用愛的眼光開世界，讓她全心全意地信賴自己，讓他能夠享受生命中的每一天。為孩子營造家庭學(xué)習(xí)氛圍，家庭中每一個成員對知識的追求，對科學(xué)的崇尚，人與人之間的相互尊重，家庭中的民主空氣，生活中溝通與分享，知識互動，這種氛圍的營造需要家庭每一個成員對家庭的責(zé)任感和愛心。所以，一味地針對孩子、只是靠外力矯治孩子是很難見效的。父母課堂讀后感10偶爾的一次機會，在《父母課堂》雜志上看到了一篇文章“家長應(yīng)做一個明智的學(xué)習(xí)者”，在對待教育孩子的問題上給我不少的啟示。不看不知道，一看真奇妙，看著一個個簡單平凡的小故事，卻解決著父母與孩子的大問題。三、做到家庭和睦，不要把工作上的情緒發(fā)泄到孩子的身上，父母避免在孩子面前發(fā)生爭執(zhí)?？傊?，評價孩子須在以肯定為主的大前提下把握“度”并把期望滲透其中，語氣中肯、平和，給孩子實事求是、不卑不亢的感覺最好，讓我們幫助孩子打開心靈的大門，以客觀的評價引導(dǎo)孩子心理健康，為明天的厚積薄發(fā)做好準(zhǔn)備?！笆遣皇亲x書的材料、輸在起跑線上、腦子笨”等評價語句對孩子傷害很大，小孩子既經(jīng)不起終身性評價的吹捧，也經(jīng)不起終身性評價的貶低。父母課堂讀后感7著名兒童教育學(xué)家蒙臺梭利說過：兒童不會自己判斷自己，他是以別人對他的態(tài)度來判斷自己的。時代在發(fā)展，對孩子的教育方法也在不斷地更新和變化。家長們不就應(yīng)急功近利，要用教育的眼光和心理看待學(xué)校與孩子，慢慢等待孩子一點一滴成長，多一點耐心與愛心，讓孩子各方面的基礎(chǔ)都打扎實了，讓他把閱讀、樂學(xué)、熱愛群眾、與人為善等好的習(xí)慣自然構(gòu)成。與孩子一齊生活，將他們養(yǎng)育成人，是一個極富挑戰(zhàn)性、極易讓人筋疲力盡的過程，僅僅有愛心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，對于每一個孩子所有的母親都是好母親，但與孩子共同成長則更需要智慧和耐力，并且需要具有陽光和開放的心態(tài)。孩子放學(xué)后照例寫作業(yè)拖拖拉拉，直到吃晚飯也沒寫完?！彼匝普T的語言告訴我們，作為父母要和孩子一起成長。在《父母課堂》中我找到了許多如何關(guān)注和培養(yǎng)孩子個性成長的小故事、小實例。這本書分了好幾部份內(nèi)容，有我喜歡的親子加油站，孩子心聲，教子良方。所謂正面教育，就是父母在對孩子的需要和問題充分了解的基礎(chǔ)上，根據(jù)其年齡和發(fā)展階段的特點采取正面的、合理的和適度的方式進(jìn)行教導(dǎo)，而不是遇到問題就用威脅、打罵、冷嘲熱諷的管教方法。于是我也改變了教育方式。在做每件事之前都會和孩子溝通，了解她的想法，在一定限度的范圍內(nèi)讓她自己安排學(xué)習(xí)和娛樂活動，要求孩子做的的事情自己先做到，過了一段時間我覺得孩子能夠很有計劃的安排自己寫作業(yè)、預(yù)習(xí)功課以及娛樂的時間，成績也保持的不錯，還會很積極的39。文中的`這些觀點讓我意識到以往對孩子的教育上確實存在著問題。隨著孩子升上三年級，我迫切感受到了教育孩子的問題不是那么的簡單，眾所周知，對孩子的教育長期以來就是一個內(nèi)容豐富而又復(fù)雜的課題。從這些小事例中，我們體會到家長不能只憑自己的經(jīng)歷來教育孩子，孩子的`個性不同，教育孩子的方法也應(yīng)當(dāng)是因人而異的，家長必須更加了解孩子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，在教育孩子的方法上多學(xué)習(xí)多交流，找到最適合自己孩子的教育方式，這樣才能讓孩子愿意接受。字里行間洋溢著指路明燈似的愛。由于之前正好讀了《父母課堂》中“懲罰的第一原則對成長有利”，飯后我強壓怒火，用最平常的語調(diào)和他交談，告訴他他已經(jīng)長大了，有能力對自己做的事情負(fù)責(zé)，我不希望明天再看到今天這個結(jié)果。首先透過書中無數(shù)家長教育的心得體會讓我看到優(yōu)秀的孩子之所以讓老師省心，是因為他們的父母在細(xì)節(jié)注重對孩子優(yōu)良品格的培養(yǎng)，在孩子成長過程中，他們注重孩子的情商教育和素質(zhì)教育，最終讓應(yīng)試教育與素質(zhì)教育變得并非對立與矛盾。我們常常學(xué)的：學(xué)好教材，超越教材；立足課堂，超越課堂；尊重老師，超越老師；對于我們來說更重要的是學(xué)習(xí)父母，超越父母！在功利社會，應(yīng)試教育的夾縫中，我們不要聯(lián)手”折磨“我們的孩子，而就應(yīng)用心和老師們一齊，用心陪伴孩子，啟迪孩子低頭奮斗的智慧，培養(yǎng)孩子抬頭看天的情懷，塑造孩子陽光開放的心態(tài)！父母課堂讀后感6對孩子的教育長期以來就是一個內(nèi)容豐富而又復(fù)雜的課題。通過對《父母課堂》的閱讀，我們了解到，如今的孩子接觸到的信息量非常大，知識面開闊，而孩子的心是純凈的，就像一張白紙，如何讓他們在這張紙上畫上圓滿充實的人生，父母任重道遠(yuǎn)。因此對孩子來說，自我判斷的基礎(chǔ)首先來自于父母對自己評價。家長要有教育理性，孩子一生的路很長，成才的因素很多，家長評價孩子要瞻前顧后、留有余地，這才是教育之常法，也是做人之常法。父母課堂讀后感8通過這次閱讀《父母課堂》讓我受益匪淺，發(fā)現(xiàn)自己在教育孩子的時候還有很多的不足之處，同時也讓自己在以后教育孩子的時候起到更好的作用。四、培養(yǎng)孩子自覺地學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動學(xué)習(xí)和做作業(yè)，做完自己學(xué)會檢查。讓我很快喜歡上了這本書，《父母課堂》里的作者有老也有小，涉及的問題也方方面面，學(xué)生每個年齡段遇到的問題都通過一個一個的小故事展現(xiàn)出來，讓人讀著也不感到乏味，為父母教育孩子幫了大忙。有人說，好父母不是靠學(xué)出來的，而是“悟”出來的