泉城讀后感及擴(kuò)展資料-免費(fèi)閱讀
【正文】 其中那神秘的趵突泉最著名了，它是濟(jì)南第一泉，是泉長(zhǎng)。（方林）濟(jì)南的水不愧為天下聞名，水是那么的綠，那么的甜，那么的清，那么的美。啊，多美的濟(jì)南泉??！擴(kuò)展資料：《泉城》讀后感在教學(xué)《泉城》后，我讓學(xué)生閱讀老舍先生的《趵突泉》（原人教版四年級(jí)課文），并當(dāng)堂寫下自己讀文的感想。天堂之美等你來觀賞呢。珍珠泉忽聚忽散，忽斷忽續(xù)，忽急忽緩，非常有趣。課文中有許多美好的詞句，讓學(xué)生讀讀背背，有助于他們進(jìn)行知識(shí)的積累。在很久很久以前，我們都充滿希望，像初升的太陽閃耀著燦爛之光……是什么讓我們必須承受生命中無法逆轉(zhuǎn)的失?。渴鞘裁丛诓倏v我們走上一錯(cuò)再錯(cuò)的道路？是什么讓我們沾染上無法洗掉的污穢？是我們自己……除了我們自己還有誰可以對(duì)我們的生命負(fù)責(zé)呢？泉城讀后感4《泉城》，備課時(shí)，我認(rèn)真研讀了課文。第四，學(xué)生感悟的太少，沒有真正的從文本中感悟到美，就更不能內(nèi)化成朗讀了，學(xué)生的感情沒有得到升華。正文：泉城讀后感泉城讀后感泉城讀后感1上完課，其中有幾處細(xì)節(jié)，我覺得還需要好好反思和改進(jìn)。第五，五龍?zhí)逗秃诨⑷慕虒W(xué)中使用了表格，這就純粹的在分析課文，而不是在品析、欣賞課文，使課文失去了它的美感，學(xué)生在讀地時(shí)候也就干巴巴的了。本文語言優(yōu)美，生動(dòng)形象，寫作點(diǎn)面結(jié)合，相得益彰，形象地寫出濟(jì)南泉水的姿態(tài)各異及其中的盎然情趣。在教學(xué)四大名泉后，讓學(xué)生再次欣賞《泉城》的美麗和神奇，要
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