【正文】 同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。春雨是和諧的，她“隨風潛入夜，潤物細無聲”。它可以用來交流思想、感情，表達 主張、見解。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。有一種美，給生命帶來激情給生活帶來溫馨，和諧之美——無時無刻與我們同在。千言萬語無法表述我的心情，只是真誠地希望大家投我一票，因為我不是經不起風吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經受住來自各方面的鍛煉和考驗并以身作則好好學習，遵守紀律，認真聽講，取得更優(yōu)異的成績，為我們美麗的日照市實驗小學、為我可敬的老師們爭光。在學校，我積極配合老師的各項工作，老師不在班級時主動管理班級紀律，下課帶領同學們去做一些有意義的活動。正值陽春三月，我?guī)е禾斓臍庀?，懷著激動的心情與勇氣，來到這求知的殿堂。最后，真誠的期待來自各位領導老師的認可與鼓勵，衷心的希望您能夠給予我參評十佳“校園之星”的機會！校園之星演講稿14尊敬的老師，親愛的同學們：早上好！我是二一班的同學，叫XXX。學長們從考研現狀出發(fā)，把應注意細節(jié)闡釋得淋漓盡致，為立志考研的同學介紹了寶貴的經驗。文藝部的人才總是積極而活躍。大一期間，我還加入了食工學院女生籃球隊，代表學院參加了校籃球賽，汗水和合作是我得到最大的獎章。同樣的學習量，花費更少的時間使我能夠在課余擴大知識面，滿足我那強烈的好奇心，接觸更多的未知領域。在政治理論課的考試中，我保持了九十多分的好成績。校園之星演講稿13尊敬的各位領導：我叫xx，生于xx年3月18日，漢族，系xx學院食品與生物工程學院食品科學與工程專業(yè)xx級2班的學生。窗外的天氣好低沉。站在一旁的服務員，也讓我爸爸買一件衣服。爸爸在雪地開車帶我去買衣服。我站在原地，心像抹了蜜似的，甜甜的。我認為，是花，就要開放；是樹，就要長成棟梁；如果是石頭，就要去鋪出大路；團結互助，德，智，體，美全面發(fā)展，事跡能夠充分體現新時期少年兒童的精神風貌。同學們，就讓我們做一個愛書的人吧！愛讀書是一種美德，世界上大有成績的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人。做好班內事物的同時，幫助需要幫助的同學，調動同學們的學習積極性和互幫互助的意識，使我們班成為一個積極進取，團結合作的集體。面對這些成績時，我總是一直對自己說：“成功是偶然的，努力是必然的。校長堅信，每個同學都可以通過努力成為明星，得到全校師生的掌聲和仰慕，讓校園因為有你，變得更美麗。要以課堂為中心，努力做好預習和復習，課堂聽課是最重要的，要積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做好筆記、按時完成各科作業(yè)。一步一個腳印，踏踏實實的實現一個又一個小目標，最后，你就會發(fā)現曾經你以為遙不可及的大目標竟然已經變成現實。啊，XXX你真是太愛勞動了，勞動章非你莫屬！校園之星演講稿7老師們、同學們：大家，中午好！陽光明媚、萬物競發(fā)，今天我們隆重舉行20xx20xx“校園之星”表彰活動。然后，她彎下腰獨自一人打掃起來。同學們，我們都是獨一無二的個體，追求個性的你，就應該為了夢想而沖刺。今天我們有幸站在這里,只不過是因為我們發(fā)現了身上的閃光點,。首先，我想和大家分享一個故事。在班里每次打掃衛(wèi)生我都會認真仔細的干好，一絲不茍，從不偷懶。我的作品《幸福的駝鳥》、《美麗的海曲公園》分別榮獲“全國第九屆和第十一屆少兒美術杯藝術展評”一等獎和二等獎，并展覽于市博物館。老師還說我是位能替父母分憂解難的好孩子，別看我小，在家里我還能經常幫助媽媽照顧一歲的小妹妹。因為在學校里，我總能感受到老師的關心和同學的熱情。是花，就要開放；是樹，就要長成棟梁；是石頭，就要去鋪出大路；既然是大隊干部，我就要成為一名出色的領航員！請同學們相信我，支持我，投我一票吧！謝謝大家！校園之星演講稿2尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：大家好首先，我僅代表實驗中學的21名“校園之星”，對各位領導、老師、同學們給予的理解和信任表示真摯的感謝。我還連續(xù)三年被評為“校三好學生”。我叫余逸菲，是四年二班的中隊長。我連續(xù)八次獲得語文考試一百分，最近又獲得一年級數學口算競賽一等獎。有人很沉痛地說過，以前的人，生前無補于大局，臨了一死報國家，都是私的，因為不死不足以保全他一人一家的名節(jié)，名節(jié)是他身家的一部分。經濟一方面的操守如此，其他方面的操守又何嘗不如此。無論淡泊與流放，都是被動的結果，而不是中心自有主宰的表示。所以人人講動，講作為，講速度與效率；人人像熱灶上的螞蟻，像截去了頭的青蠅；人人認為只有動作是積極的，靜止是消極的，進取是功德，保守是罪過，全不思動作進取可能是亂動躁進，漫無目的，靜止保守為的是潛心涵養(yǎng)，容有理由；更不恩，不有靜止，何來動作？不有蘊蓄在先，何來抒放于后？譬諸射擊，不先張弦，何由放矢？張弓是力的累積，弛弓是力的消耗，一個過程，兩個段落，究屬何者：勾積極，何者為消極，正復無從斷定。生命的旺盛，使我們跑在時代的前列；沖刺的輝煌，在勝利者面前托舉出新世紀的太陽。不是嗎？重要的是參與，即使不成功，也不會成為空白，只要曾給世界留下了一瞬光明，做一顆流星又有什么遺憾呢？我們飄逸的秀發(fā)可以收納強勁的風，我們可以在年輕的心壁上雕琢一種激情，一種向上的力量，燃燒青春、奉獻社會。走出戶外，我的臉不再蒼白，我的眉宇間不再緊鎖，我的心也不再憂郁。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。春風是和諧的，她使堅冰融化，萬物復蘇，把人們帶到美好的季節(jié)；春雨是和諧的，她“隨風潛入夜，潤物細無聲”。在比賽中，我學會了團結，學會了競爭。今天，作為校園之星，站在國旗下演講我非常自豪。從做好每一件小事做起，幫助最需要幫助的人，做好眼前最需要做的事，采納老師和同學們最好的建議。閱讀不僅增加了我的知識，而且使我得到了成長。古人云：“己所不欲，勿施于人”，所以，要求同學們做到的，我首先要做到，而且要做好。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多人會去使用演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家整理的校園之星演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。幾年來，在老師的辛勤培育和諄諄教導下，漸漸長大了，成了一名優(yōu)秀的少先隊員。還喜歡看課外書籍哦！我家有一個小小的書籍閱覽室，每天放學回到家第一時間就進去隨意翻閱一本書，一看就是1—2個小時，連吃飯都要媽媽提醒，有時會隨意打開電腦看看里面的作者又有什么新出版的書籍。”當我們用心地讀一本好書時，書本就像一位無聲的老師，默默地將自己所擁有的全都奉獻給讀者。不斷地完善自己，發(fā)奮圖強，參加下次的競選。我連續(xù)八次獲得語文考試一百分，最近又獲得一年級數學口算競賽一等獎。有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。往日的歲月，使我確信：青春不過是黑夜下閃過的一個黑色的標題，那是一個心中沒有太陽的日子。我不再抱怨沒有走進理想中的象牙塔，不再用或粉或黛的語言脂粉去涂抹大學生活的篇章，也不再或輟或止地做一件事情。我們的前方也許除了上坡還是上坡，我們每走一步都會感覺吃力，但我們的每一次抬足都證明了生命的隆重。我國的民族文化，對于這原則與講求這原則的必要，似乎認識得比任何民族文化更為清澈。不過有為有守的原則也正復不易講求。但走仰光，跑臘戍，又何嘗不是當時一般的風氣，此輩青年的加入，也不過是風行草堰的一部分的表示而己。至于個人單獨的操守易致，而集體綜合的操守難成，則為之厲階的，更有民族的因緣在。因為在學校里，我總能感受到老師的關心和同學的熱情。老師還說我是位能替父母分憂解難的好孩子，別看我小，在家里我還能經常幫助媽媽照顧一歲的小妹妹。其次，我認為自己有擔任這個職務的能力。如果，我落選了，我也不灰心。當然，構建一個和諧文明的校園，僅憑我們二十一名同學的力量是遠遠不夠的，實驗的明天離不開我們每個人的努力，讓我們從今天起，攜手共勉，使實驗中學的星空更加璀燦，更加耀眼!校園之星演講稿3各位老師、各位同學：早上好！我叫XXX，是一（5）班的同學。我還參加了賀卡制作比賽，越野跑比賽。第四屆科技節(jié)活動中榮獲“科幻畫”一等獎。我一直把自己作為老師的小助手，同學們的好幫手。在家里，只要有空閑的時間，除了看書，我都會做一些力所能及的家務，涮碗、拖地、洗自己的衣服等等。小時候他曾問父親，為什么有傘你卻淋濕了?；蛟S你也擁有一個金嗓子，或許你是一個寫段子的好手，或許你能和老外侃侃而談……抑或是還有未被開發(fā)的巨大潛能。記得有一次值日，老師沒來，我們便像放風一樣瘋玩起來，把教室搞得一團糟：紙飛機扔得滿地都是，垃圾桶踢翻了，掃帚、抹布滿天飛。XXX抱起垃圾桶準備去倒。一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。勤奮刻苦的同學每天能按時起床，抓緊一切時間學習，連上廁所都是急急忙忙，總能看到他們或是埋頭做題，或是大聲朗讀。一直以來，我都堅信，人生的成功是建立在失敗之上的`，沒有失敗，就沒有成功，所以我不害怕失敗，哪怕這一次不能入選，我也并不氣餒，畢竟我經歷了，付出了，在某種意義上我也得到