【正文】 2011年9月23日，歐亞經(jīng)濟(jì)論壇在西安開幕，中共中央政治局常委李長(zhǎng)春出席開幕式并發(fā)表了題為“共同開創(chuàng)歐亞合作新時(shí)代”的主旨演講。練習(xí)測(cè)試要及時(shí)批改認(rèn)真統(tǒng)計(jì)分析講題突出重點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)生力求面批到位。備課是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。學(xué)生規(guī)范答題的意識(shí)差卷面潦草、不規(guī)范也是失分的一個(gè)重要原因。過了些時(shí)候，藺相如出門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗，就掉轉(zhuǎn)車子避開他。作文文言文參考譯文廉頗是趙國(guó)優(yōu)秀的將領(lǐng)。1作者在水邊誕生、長(zhǎng)大，后來又沿河出走，水給了她廣闊而豐富的愛，水聲里包括偉大的慈愛與慰安，并給了她做人的信心與勇氣。要求：先把題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇不少于800字的記敘文，不得抄襲。先期試點(diǎn)的六家網(wǎng)絡(luò)企業(yè)將建立服務(wù)頁(yè)面，_ ①專線電話等，為家長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人的網(wǎng)游監(jiān)管提供_ ②與服務(wù)。B．第③段是寫我與漢江間有血脈、文化、命運(yùn)的關(guān)聯(lián)，對(duì)哺育她的這條江懷著深情和自豪，在全文中承上啟下。⑥筑于這懸崖峭壁上如此規(guī)模宏大的工程始于何年？怎樣施工？做了何用？誰能注釋這古老的謎底？想著這些，我就仿佛聽見先人們鑿石的敲擊聲，聽到一種命運(yùn)的呻吟抑或是吶喊。④那年，我經(jīng)三峽到達(dá)與大寧河接壤的古老的原始森林神農(nóng)架，曾驅(qū)車直達(dá)圣女故鄉(xiāng)“昭君村”.昭君村白墻黑瓦的民舍點(diǎn)點(diǎn)滴滴，星星般墜落在一面青山的半壁，炊煙在白墻黑瓦的屋頂或靜悄悄地團(tuán)臥，或裊裊娜娜地上升。聽 水①我從三峽回來好些時(shí)了，可我一靜下來，依然可以聽到那條江的水聲——陰柔的、安詳?shù)?、生生不息的那條江的水聲啊??②長(zhǎng)長(zhǎng)的江河暗夜，我圍著有汗腥味的毛毯，在十六個(gè)人一間的船艙里聽那條江的水聲，古老而美麗的水聲，千年萬年的水氣，九曲十八折地從大峽谷流來又一瀉千里地流向大海的水聲啊。這首詩(shī)寫到了哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？詩(shī)中三個(gè)詞可以看出，這三個(gè)詞分別是_______、_______、_______。表現(xiàn)出性格坦率、忠心愛國(guó)、勇于改錯(cuò)等性格上的優(yōu)點(diǎn)。相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍哉？顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。”相如聞，不肯與會(huì)。藺相如者，趙人也。，當(dāng)時(shí)甚至沒有“書法家”這一稱呼，而到唐代書法大盛，流派逐漸增多，看來書法的發(fā)展跟社會(huì)的崇尚有很大的關(guān)系。，千姿百態(tài)的作品不斷出現(xiàn)，形成顏體、柳體等不同的字體，這些字體是依據(jù)“書”的藝術(shù)風(fēng)格劃分出來的。古代稱好的書法作品為“法書”，是說這件作品足以為法，“書法”、“書道”、“書藝”是指書寫的方法；現(xiàn)在合二為一了，一律叫做“書法”。草書另一個(gè)來源是從漢朝的章草，就是用真書的筆法寫草書，與用漢隸的筆法寫章草不同，到東晉以后與真書變來的草書合流。中國(guó)的漢字剛一出現(xiàn)，寫字的人就有“寫得好看”的要求和欲望。C．北京奧運(yùn)會(huì)火炬接力的主題是“和諧之旅”，它向世界表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)內(nèi)致力于構(gòu)建和諧社會(huì)，對(duì)外努力建設(shè)和平繁榮的美好世界。）D 巷道（h224。以上內(nèi)容都給了具體范圍發(fā)了總結(jié)卷子，可以用卷子復(fù)習(xí)，然后熟讀一至四單元課文?！毒次纷匀弧?《喂——出來》二選一五、課內(nèi)記敘文。共12分。共七道，每道2分，共14分。鯉也死，有棺而無槨。” 9．29 子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。邦有道，貧且賤焉，恥也。子曰：“女奚不曰：其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。曰：“不圖為樂之至于斯也。此中有真意，欲辨已忘言?！额}李凝幽居》賈島閑居少鄰并，草徑入荒園。：《過故人莊》孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲?！豆鹬ο慊厝諛桥_(tái)非甲帳，去時(shí)冠劍是丁年。：《詠史》左思論語考查范圍：荊軻飲燕市，酒酣氣益震。山隨平野盡，江入大荒流。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘?！蹲右箙歉琛防畎组L(zhǎng)安一片月，萬戶搗衣聲。理解其意。上下句、理解性默寫，結(jié)合全句翻譯其中特定名詞。秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情?！短靸羯吃孪嘛w天鏡，云生結(jié)海樓。哀歌和漸離，謂若傍無人。茂陵不見封侯印，空向秋波哭逝川。金陵懷古》王安石登臨送目，正故國(guó)晚秋，天氣初肅?！断剃?yáng)城西樓遠(yuǎn)眺》許渾一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。綠樹村邊合，青山郭外斜。鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！朵较场?蘇軾簌簌衣巾落棗花，村南村北響繰車。”7．15 冉有曰：“夫子為衛(wèi)君乎？”子貢曰：“諾。”7．22 子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。邦無道，富且貴焉，恥也?！?1．1 子曰：“先進(jìn)于禮樂，野人也；后進(jìn)于禮樂，君子也。吾不徒行以為之槨。：一~四單元所有課書后讀讀寫寫的字音?！?五六單元講讀課+《飲酒》 《行路難》前后句，理解。共14分。第三篇：期中語文考試高一語文期中考試一、（12分，每小題3分)1．下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是A．發(fā)酵（xi224。ng）崢嶸（r243。D．金融危機(jī)之后，國(guó)際國(guó)內(nèi)市場(chǎng)形勢(shì)嚴(yán)峻，為提高產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，我市幾家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)決定攜起手來聯(lián)袂打造有地方特色的新品牌。如甲骨文就是如此，雖然字形繁難復(fù)雜，但是不論單個(gè)的字還是全篇的字，結(jié)構(gòu)章法都要好看。真書的書寫很方便，所以千姿百態(tài)的作品不斷涌現(xiàn)，藝術(shù)風(fēng)格多樣，出現(xiàn)了各種字體，比如顏體、柳體、歐體、褚體等。書法在人們的生活中發(fā)揮著很大的作用，從書法作品、藝術(shù)裝飾到書信往來都要用到書法，同時(shí)書法活動(dòng)既可以培養(yǎng)藝術(shù)情操，又可以調(diào)心養(yǎng)氣，收到健身的效果。不符合原文意思的一項(xiàng)是，行書再快一點(diǎn)就是草書，這是草書的一個(gè)來源。，所以北朝人所謂“尺牘素書，千里面目”，也就是今人所謂“見字如見其人”的意思。為趙宦者令繆(mi224。相如每朝時(shí)，常稱病，不欲與廉頗爭(zhēng)列。今兩虎共斗，其勢(shì)不俱生。11．翻譯（8分）①臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。（4分）詩(shī)的后兩句運(yùn)用想象，描繪了什么景？表達(dá)了什么情？（4分）13．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。水聲有節(jié)奏地拍打著我們的船舷，像不知疲倦的催眠的母親的手。一座藏傳佛教建筑風(fēng)格的“昭君祠”屹立在半山民舍之間，一座高達(dá)十米的王昭君漢白玉雕像臨山而立。抬頭仰望臨江懸崖上的棺穴，我不禁肅然起敬：他們活著時(shí)，在這大河之畔、崇山之中為生存而奮斗著；死了，他們希望靈魂依然在這憑江的巖頂，諦聽濤聲和水聲，抑或是眺望兒孫們從這座山翻越到那座山，從這條江走向那條江??⑦想到這些，我對(duì)那年輕女子說：“他們的靈魂不忍離去，大約也是想憑江諦聽水聲吧？水聲里有他們兒孫的命運(yùn)??”⑧不知我的話觸動(dòng)了什么，那女子別過臉去，好一陣黯然。C．第④段對(duì)昭君村、昭君祠和王昭君雕像的描寫很有講究，主要是為了突出昭君帶