【正文】 鹽、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果片、紅豆、綠豆、大豆、小石子、沙子等。）教師拿出一杯清水，一些白糖，讓幼兒觀察白糖放進水里怎么樣了？（看不見了、溶化了）⑵讓幼兒嘗嘗溫水的味道，是無味的。每組一個大盆、一把大勺、抹布兩條。在第三環(huán)節(jié)中，我再次結(jié)合動手操作游戲：貼序數(shù)，幼兒再次更明確的表述飲料的位置是第幾？整個活動幼兒參與性很高，但還是有個別幼兒不能按照飲料位置來確定是第幾，我將在下次活動中繼續(xù)加強，我為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的學習環(huán)境，幼兒通過動口、動手、動腦從而輕松地掌握序數(shù)的概念。，說說“xx顏色的飲料排在第xx“，再次鞏固對序數(shù)的認知?；顒又攸c：認識5以內(nèi)的序數(shù)，能手口一致的從左到右點5以內(nèi)的數(shù)。因為蝴蝶翅膀上鱗片里含有豐富的脂肪，能保護蝴蝶，所以，即使下小雨是，蝴蝶也能自由的飛行。幼兒用圖片排序，了解毛毛蟲蛻變成蝴蝶的過程。2. 閱讀幼兒用書《美麗的蝴蝶》，引導幼兒用簡單餓語言描述自己餓觀察結(jié)果閱讀幼兒用書《美麗的蝴蝶》，引導幼兒自由描述觀察到的蝴蝶的外形特征和翅膀上的花紋特點，了解有關(guān)蝴蝶的生活習性。幼兒是學習的主人，所以我們老師要盡其所有、創(chuàng)設(shè)各種學習環(huán)境，讓幼兒能夠用眼看、用耳聽、用嘴說、用腦思考，全身心地積極地投入到探究中去，給幼兒自由展現(xiàn)的空間。……師：“你們的小眼睛真靈，看圓形寶寶還藏在哪里了？”（出示圓片和輪子）（評析：通過電教手段進一步激發(fā)幼兒的學習興趣，而且讓幼兒在寬松的“捉迷藏游戲”氛圍里自由地與同伴交流，不僅鍛煉了他們的口語表達能力，而且增強了其大膽發(fā)言的信心。怎么不見了，到哪里去了呢？”（出示許多圓形寶寶滾動的39。師小結(jié)：原來春姑娘送給我們的禮物里都藏著一個圓形寶寶（出示課件）。（出示禮物箱）師：“春天來了，春姑娘給我們送來了許多禮物。能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進一步探索事物變化的愿望。熊哥哥、房子，這兩種事物都是幼兒非常熟悉和喜愛的。等他離去時，小房子已被涂成漂亮的金黃色了。這一舔可就沒完沒了啦。熊哥哥走到房子門口，這才發(fā)現(xiàn)：門沒鎖上。初步懂得自己長大了，遇到事情能夠試著面對。幼兒初步了解出租車、公共汽車、卡車的用途和外部特征。教師播放汽車喇叭音后，請幼兒猜猜是什么聲音。你們戴過嗎？有什么感覺？在夏天戴遮陽帽可使人們避免陽光的直射，感覺不那么熱，臉上的皮膚不容易曬傷?；顒友由欤哼M行游戲——變了變了，請幼兒假扮木耳、銀耳、茶葉，教師講述泡發(fā)食品的過程，幼兒變換動作，讓自己越變越大，變到最大，教師進行“攪拌”，幼兒翩翩起舞?；顒舆^程一、圖片導入，引發(fā)幼兒興趣師：小朋友們，今天老師帶來了幾種特殊的食物，它們會在我們眼皮底下長大，我們一起來看看是什么吧?。ǔ鍪緢D片）有木耳、銀耳、茶葉。這樣的設(shè)計，幼兒沒有心理壓力和負擔，使每位幼兒都有了動手機會和表現(xiàn)，在猜想活動中，鼓勵幼兒運用已有的經(jīng)驗去猜測、去思考，激發(fā)他們探究的熱情；后，在戶外活動中，深化主題，愉快的結(jié)束活動，使幼兒意猶未盡的渴望再次的活動。三、說教法：為了激發(fā)幼兒的活動興趣，我采用了操作法，在適當?shù)囊笙?，發(fā)展幼兒動手能力與觀察力，體會探究的樂趣。蛋殼里面有蛋清蛋黃。為了讓幼兒感知“不同的動物會生不同的蛋”，我和幼兒一起玩“蛋寶寶找媽媽”的游戲。并且在活動中，我鼓勵幼兒運用各種感官觀察各種蛋?？茖W活動《大大小小的蛋》不正如孩子們的心意嗎？通過這次活動，能夠讓幼兒認識更多的蛋寶寶。提問：”你是怎么打開的？”引導幼兒說出蛋有外殼，外殼很薄，容易碎。鵝蛋最大，鵪鶉蛋最小，雞蛋偏紅色，鵝蛋是白色的，鴨蛋是清綠色的，鵪鶉蛋上有斑點。“找不同”的游戲，鼓勵幼兒通過觀察、比較，發(fā)現(xiàn)大的不同。，體驗探究的樂趣。（顏色多樣：紅、黃、藍、綠、紫、咖啡等；款式不同：正方形、長方形、圓形、橢圓形、小動物造型；大小不同：成人的39。幼兒選擇自己喜歡的一款太陽鏡戴上（二）幼兒探索戴著太陽鏡去旅游。師：今天我們小四班的小朋友都很能干，變出了這么多漂亮的顏色，其實在我們的生活中還有許多其它的顏色，我們到外面去找一找，看一看吧!(播放音樂)幼兒園小班科學公開課教案6活動目標：1．運用太陽鏡感知周圍事物的變化?！?幼兒操作)“你的水變成了什么顏色?”(多問)“看!我的是什么顏色呀?(教師舉起紅色)和我一樣的瓶寶寶舉起來，我的瓶寶寶要和它親一親，不一樣的藏起來。幼兒園小班科學公開課教案5一、活動目標：鞏固對紅、黃、綠三種顏色的認識。（1）請幼兒將葉子拼貼在圖畫紙上。在請幼兒猜猜是什么動物的叫聲。小百科：果蔬，就是水果和蔬菜的簡稱。介紹游戲玩法：戴上小貓的頭飾，向幼兒介紹場地和游戲的材料：“小兔子們，小貓有一些箱子，你們看有什么顏色的？”“有幾個箱子？”“我們一起數(shù)一數(shù)吧！”介紹游戲玩法規(guī)則：“小貓媽媽的果園里有許多的果子（將四種顏色的塑料果蔬玩具撒在地上）”請小兔子幫忙撿1個水果或蔬菜回來，動腦筋想一想，小兔子撿到1個紅果子要放到什么顏色的箱子里呢？“”如果撿到一個黃果子呢？撿到一個綠果子呢？撿到一個藍果子呢？“小兔子要怎樣走路？（提示幼兒兩只手的食指和中指分開放在頭頂上，兩只腳要并緊了向前跳。幼兒園小班科學公開課教案3【活動意圖】幼兒喜歡做游戲，通過游戲使幼兒練習雙腳并攏跳、手腳著地爬的動作，同時使幼兒認識果蔬的顏色，并按顏色將果蔬分類，分別放到相應的箱子內(nèi)，寓教于樂，使幼兒在游戲中既鍛煉了幼兒身體的協(xié)調(diào)性，又培養(yǎng)了幼兒的合作意識與合作能力。 活動準備時除了準備了教學掛圖，還從網(wǎng)上搜集了不同姿態(tài)的大象圖片若干。愛護動物，初步具有保護大自然的情感。環(huán)節(jié)一：在“運輪胎”游戲中，讓孩子通過滾一滾、玩一玩，感知輪子的特點。指導語：輪子為什么會滾動？（輪子是圓圓的，圓圓的輪子會滾動?；顒又仉y點：活動重點：知道輪子是圓的，會滾動，了解輪子在生活中的用途?；顒与y點：嘗試用簡單的語言交流自己輪子的特點、用途等的認識，產(chǎn)生對輪子探究的欲望。）看一看、摸一摸，輪子上面有什么？（感知輪子上面的花紋）輪子上為什么有花紋？二．游戲：“運玩具”，進一步感知輪子省力的特點。知道輪子是圓圓的會滾動?；顒訙蕚洌汗蟆⒛赶髨D片各一張，不同姿態(tài)的大象拼圖若干幅。為了讓幼兒理解因為環(huán)境問題導致動物們生活困難的圖片，讓幼兒通過直觀的感知來激發(fā)保護自然的情感?！净顒幽繕恕烤毩曤p腳并攏跳，手腳著地爬的動作。）”小兔子們，聽到貓媽媽的小鼓一響就一起開始跳到果園里撿果蔬，準備好了嗎？“合作玩游戲《送果蔬回家》四名幼兒分別站在箱子前做小老師，其他幼兒撿拾果蔬玩具放在箱子里，看看他們放的對不對。是指可食用的水果和蔬菜，相對于肉食，是食物的一個類別。繼續(xù)播放音樂，讓幼兒欣賞各種鳥的圖卡并提問。（2）再利用添畫的方式在拼貼的葉子旁繪畫，完成一只葉子鳥。通過玩色游戲發(fā)現(xiàn)顏色會變，初步認識綠、橙二種顏色?！?重復黃、綠顏色)“這些瓶寶寶都玩累了，我們要把它們送回家。2．激發(fā)幼兒積極探索的興趣3．充分體驗“科學就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。教師帶領(lǐng)幼兒一起到各個地方去走一走，看一看。和兒童的）交換太陽鏡再探索，和好朋友交換不一樣的太陽鏡，我們再去旅游了！延伸活動：自制太陽鏡。二、活動準備：、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋實物若干及對應的動物媽媽展板。提問：“仔細觀察你認識的蛋?！暗皩殞氄覌寢尅钡挠螒颉Ｌ釂枺骸暗袄锩娌刂裁?？蛋清蛋黃分別是什么樣子的？”請幼兒說出打開后發(fā)現(xiàn)的秘密?！洞蟠笮⌒〉牡啊返幕顒幽繕耸峭ㄟ^觀察認識各種各樣的蛋。并且在活動中我請幼兒把蛋寶寶