【摘要】第一篇:幼兒園小班音樂公開課教案《大象和小鳥》 《小班音樂公開課教案《大象和小鳥》》這是優(yōu)秀的小班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助! 活動目標: ,感受ABA’的結構,能準確分辨低...
2025-10-04 22:41
【摘要】幼兒多進行戶外有氧呼吸,多運動,可以增強呼吸器官的功能,對防止呼吸道常見病有良好的作用,而且不容易感冒,也不容易中暑哦,你對此有什么樣的感受呢,寫一寫關于這個話題的教案吧,以下是小編和大家分享關于幼兒園體育公開課教案優(yōu)秀范文三篇相關參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。??幼兒園體育公開課教案1??一、學科:幼兒園??年級:小班??二、教材解析:??現(xiàn)在的孩子都是家里的
2025-02-08 07:54
【摘要】 幼兒園中班公開課教案《愛》 中班公開課教案《愛》適用于中班的公開課主題教學活動當中,讓幼兒發(fā)展理解力和語言表達能力,引導幼兒感受動物寶寶和媽媽之間的親情,快來看看幼兒園中班公開課《愛》教案吧。 ...
2025-09-27 20:00
【摘要】 幼兒園中班公開課教案《傘》 中班公開課教案《傘》適用于中班的主題教學活動當中,讓幼兒能使用對稱的方式裝飾雨傘,感受到對稱圖形的美,知道春天的特點,并使用圖案、線條等裝飾傘面,讓幼兒嘗試運用色彩來...
2025-09-27 19:18
【摘要】第一篇:幼兒園體育公開課教案(精選) 幼兒園小班體育教案:小螞蟻爬爬 設計思路:根據(jù)小班幼兒的身體發(fā)展特點和規(guī)律,以及3-4歲幼兒的好奇心比較強,又加上小班幼兒特別喜歡爬,但是機械式的爬枯燥無味,...
2024-11-18 22:00
【摘要】幼兒園中班數(shù)學公開課教案及反思三篇 【篇一】幼兒園中班數(shù)學公開課教案及反思:與數(shù)字做朋友 活動目標: 1.能正確判斷7以內(nèi)數(shù)量的多少,并會根據(jù)物體的數(shù)量圈畫出相應的數(shù)字。 2.在活...
2024-12-04 22:06
【摘要】幼兒園大班音樂公開課教案第一篇:幼兒園大班音樂公開課教案大四班音樂公開課活動名稱:音樂活動內(nèi)容:歌聲與微笑活動目標:1、學唱歌曲,感受歌曲活潑、歡快的旋律。2、學會以歡快活潑的情緒、有彈性的來演唱。3、幼兒邊做動作,邊學唱歌曲,同老師一起表演?;顒又攸c:學會以歡快活潑情緒,有彈性的聲音來演唱。活動難點:幼兒邊做動作,
2025-03-16 09:44
【摘要】第一篇:幼兒園大班音樂公開課教案 大四班音樂公開課 活動名稱:音樂 活動內(nèi)容:歌聲與微笑 活動目標: 1、學唱歌曲,感受歌曲活潑、歡快的旋律。 2、學會以歡快活潑的情緒、有彈性的來演唱。 ...
2025-09-27 03:16
【摘要】 幼兒園中班公開課教案《樹》 中班公開課教案《樹》適用于中班的公開課主題教學活動當中,讓幼兒體驗種樹的快樂,萌發(fā)愛護樹木,愛護大自然的情感,通過故事,感受樹木與人類相互依存的關系,快來看看幼兒園中...
2025-09-27 19:38
【摘要】幼兒園大班科學公開課教案及反思三篇 【篇一】幼兒園大班科學公開課教案及反思:多變的云 活動目標: 1、喜歡觀察云的變化,有關注和探索天氣現(xiàn)象的興趣。 2、幼兒了解云的顏色、形狀是多...
2024-12-07 03:45
【摘要】幼兒園大班語言公開課教案《我長大了》三篇 【篇一】幼兒園大班語言公開課教案《我長大了》 一、活動目標: 1、了解自己在不斷成長變化,體驗成長帶來的快樂。 2、幼兒能找出自己的優(yōu)點,...
2024-12-07 03:58
【摘要】第一篇:幼兒園公開課賽教教案 幼兒園美術教案添畫《圖形變變變》 教學目的: 1、學習在幾何圖形上聯(lián)想出簡單物體并表現(xiàn)其主要特征。 2、學會觀察、概括物體的外形特征、提高表現(xiàn)能力。 3、感受美...
2025-10-12 01:02
【摘要】幼兒園中班社會公開課教案范文 做客 活動目標:1、懂得如何熱情待客及禮貌做客。 2、發(fā)展交往能力和同伴間的情感。 3、學會用“請”“謝謝”等禮貌用語。 活動準備:1、做客的相...
2025-04-05 12:25
【摘要】 幼兒園公開課教案:《地球怎么哭了》 設計意圖:地球是人類和動植物生存的家園,保護地球、愛護環(huán)境是大家關注的話題,而我園面對的孩子絕大部分是來自農(nóng)村效區(qū),這些孩子家人的環(huán)保意識較淡薄,一定...
2025-04-03 12:15
【摘要】 幼兒園中班美術特色公開課教案 幼兒園中班美術特色公開課教案三篇1 活動目標: 1.借助圖片發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀大小、顏色、花紋都是對稱的,理解對稱的含義。 2.通過拼擺的方...