【正文】 在我高中時(shí)代那種緊張的學(xué)習(xí)生活中，我在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)還擔(dān)任過班長(zhǎng)等職務(wù)。正如我所喜愛的白巖松老師一樣，白老師不僅有沉穩(wěn)的嗓音，更以其對(duì)新聞事件獨(dú)到的見解而深受廣大觀眾朋友的喜愛。眾所周知大學(xué)和中學(xué)是不一樣的。乙：二、分享大家喜愛的書我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看分享大家喜愛的書。乙：《華盛頓》，《拿破侖》，《南丁格爾》《愛迪生》，《哥倫布》，《愛因斯坦》，《安徒生》；甲：《司馬遷》，《哥白尼》，《彼得大帝》《達(dá)爾文》，《伽利略》，《莫扎特》，釋迦牟尼》《伏爾泰》，還有那《丘吉爾》《托爾斯泰》。甲：魯迅先生說過：只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的．你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。乙：古今中外的名人、有學(xué)問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益。3讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路！4書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。甲：關(guān)注校園生活，乙：盤點(diǎn)一周新聞，合：盡在《新聞袋袋褲》。甲：愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，學(xué)了科學(xué)用科學(xué)乙：講科學(xué)，保安康，身邊科學(xué)腦中裝。乙：請(qǐng)注意點(diǎn)歌方式：在廣播室外我們將張貼一張歌曲曲目單，同學(xué)們將選好的歌和點(diǎn)歌對(duì)象，以及祝福語(yǔ)報(bào)到本班通訊員處，由通訊員統(tǒng)一報(bào)至廣播室。乙：我是播音員岳金陽(yáng)。”在許多學(xué)校，心理疾病已成為大學(xué)生休學(xué)、退學(xué)、死亡的主要原因。那么，什么是心理衛(wèi)生呢？其實(shí)，心理衛(wèi)生也稱精神衛(wèi)生，它是關(guān)于保護(hù)和增強(qiáng)人的心理健康的心理學(xué)原則與方法。張德江在會(huì)見中強(qiáng)調(diào)中尼兩國(guó)具有深厚的兄弟情誼，并表達(dá)了深切期盼，希望雙方能進(jìn)一步加強(qiáng)友好往來，增進(jìn)政治互信，提升合作水平，推動(dòng)中尼戰(zhàn)略伙伴關(guān)系不斷向前發(fā)展。在論壇上李克強(qiáng)總理指出中國(guó)和中東歐國(guó)家傳統(tǒng)友誼積淀深厚，當(dāng)前發(fā)展階段相似，同為新興市場(chǎng)國(guó)家，都面臨轉(zhuǎn)型創(chuàng)新、提升競(jìng)爭(zhēng)力的緊迫任務(wù)，具有合作機(jī)遇多，發(fā)展?jié)摿Υ蟮奶卣?，并表明雙方經(jīng)貿(mào)往來經(jīng)受住國(guó)際金融危機(jī)和歐債危機(jī)沖擊，務(wù)實(shí)合作呈現(xiàn)出旺盛生機(jī)和活力。我一直在找一種方式，以一種輕松愉悅的心態(tài)，與自己的心進(jìn)行一場(chǎng)徒步旅行。歡迎您的收聽。一、在校安全：上實(shí)驗(yàn)課電腦課要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，聽從教師的指揮；體育課時(shí)要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，遵照教師的安排上課。乙：有些同學(xué)不遵守學(xué)校的規(guī)定，在課間爬球架、大門，翻越圍墻護(hù)欄。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒！”媽媽撫摸著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，你要知道一個(gè)人應(yīng)該有誠(chéng)信！誠(chéng)信比金錢更重要。正在這時(shí)，“叮鈴鈴??”門鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開門！”我心里十分矛盾，如果開門，媽媽看見了，一定會(huì)問我；如果不開，又??我正在猶豫不決時(shí)，突然看見了旁邊的小貓，便打起了壞主意??我打開門，假裝哭著說：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了！”媽媽頓時(shí)火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。甲：誠(chéng)信就是這樣，真誠(chéng)，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。甲：有人說，生命因探索而美麗，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色；乙：有人說，生命因拚搏而美麗，因?yàn)檗詹暮顾疂补嗔松幕ǘ?；甲：有人說，生命因執(zhí)著而美麗，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤?? 合：而我們覺得，生命因誠(chéng)信而美麗。方法是用兩手拇指外側(cè)相互摩擦，在有熱感時(shí)，用手拇指外側(cè)沿鼻梁、鼻翼兩側(cè)上下按摩30次左右，接著，按摩鼻翼兩側(cè)的“迎香穴”15~20次（迎香穴在鼻唇溝中，）。直到公元440年，才由羅馬教廷定12月25日為圣誕節(jié)?！炯住勘酒诠?jié)目是這樣為您安排：首先是《校園快訊》、其次是《美文共賞》，【乙】最后是《生活小常識(shí)》?？伤]有據(jù)為己有，而是及時(shí)地?fù)炱鸩⒔唤o了老師，希望老師能盡快找到失主，歸還給他。讓我們感謝他們，是他們動(dòng)聽的聲音把校園變得更加生動(dòng)與鮮活！{音樂} 女：9月18日上午，我校全體師生積極參與“918防空演練”，在危急時(shí)刻如何安全有序地疏散全校師生是本次演練的重點(diǎn)。女：學(xué)海拾貝——結(jié)合名人成功或優(yōu)秀學(xué)生成才的經(jīng)驗(yàn)，探索學(xué)習(xí)的方法、技巧（如：如何提高學(xué)生的寫作能力；如何培養(yǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力等）。男：新聞彩虹堂——包含：校園新聞、學(xué)校新風(fēng)尚、班隊(duì)活動(dòng)、先進(jìn)事跡、好人好事等。女：（腦筋急轉(zhuǎn)彎）一只毛毛蟲，過一條沒橋的河，它怎么過去?答 案是毛毛蟲變成蝴蝶飛過去的。這不是他們的智力有什么區(qū)別，而是專心的程度不一樣??；” 男：這是一個(gè)很有教學(xué)意義的故事，我們要學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西、做好一件事情，是非專心致志、下苦功夫不可的。女： 又是飄香，充滿希望的美好日子。在長(zhǎng)沙任內(nèi)，他仍深入民間，留心各種疾病，搜集民間方劑，召見各地名醫(yī)，商討醫(yī)學(xué)，不斷豐富自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)。范牧在《張仲景的傳說》中就有這樣一個(gè)故事。相信自己行，爭(zhēng)取全面行?；氐郊遥野l(fā)現(xiàn)媽媽一邊的肩膀都濕透了。其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，所謂“熟讀《三字經(jīng)》，可知千古事”。合孫建龍楊婷婷祝全體同學(xué)天天開心，學(xué)習(xí)進(jìn)步，每天都有一個(gè)好心情。這樣，寫起作文來就駕輕就熟，語(yǔ)言一定會(huì)生動(dòng)豐富的，時(shí)間長(zhǎng)了，一定會(huì)嘗到“勤采蜜”的甜頭。教科書所提供給我們的課文都是文質(zhì)兼美具有很深文學(xué)色彩的文章?！濒斞冈谑攀狼安痪茫€在病床上寫文章，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章?！?男：助手立刻讀出了數(shù)字。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。本次的紅領(lǐng)巾廣播是由我們四（1）班主播。自行車應(yīng)放在學(xué)校統(tǒng)一安排的地點(diǎn)，整齊排列，不能在校內(nèi)規(guī)定不準(zhǔn)騎車的通道、場(chǎng)所騎車。（３）課間休息，不大聲喧嘩，不追跑打罵，開展有益于身心健康的活動(dòng)（４）學(xué)生進(jìn)入老師辦公室，先喊“報(bào)告”，經(jīng)老師同意后再進(jìn)入。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說“您早”“你好”，分手時(shí)互相說“再見”。督郵，品位很低，卻有些權(quán)勢(shì)，在太守面前說話好歹就憑他那張嘴。世人皆有貪心，世上才有寶物。她讓我們知道，原來這世界上，有些人，可以這般懂得。三毛曾說：“如果選擇了自己結(jié)束生命這條路，你們也要想得明白，因?yàn)樵谖?，那將是一個(gè)幸福的歸宿?！静シ鸥枨繗g迎回來，這里是九江學(xué)院校園廣播每周四與您相約的【悅生活】，您現(xiàn)在收聽的是【書香味旅】之《撒哈拉的故事》從她的小說中，我們可以感受到一個(gè)遙遠(yuǎn)而又新奇的世界，我們可以想象她在沙漠里一步一步行走的模樣，可是在現(xiàn)實(shí)中我們不曾想象過一個(gè)現(xiàn)代人在荒涼的沙漠里會(huì)是什么樣的生活。1964年進(jìn)入中國(guó)文化大學(xué)哲學(xué)系，肄業(yè)后曾留學(xué)歐洲，婚后定居西屬撒哈拉沙漠加那利島，《撒哈拉的故事》便是以當(dāng)?shù)氐纳顬楸尘暗囊徊壳楦姓鎿吹淖髌贰Ｋ晕覀円拼?，用真心與他人相處。誘發(fā)神經(jīng)癥的原因很多，但大學(xué)生患有神經(jīng)癥多是由于在學(xué)習(xí)、人際交往、戀愛、日常生活中引起了心理壓力、矛盾、沖突，而無(wú)法及時(shí)有效地調(diào)節(jié)所致。那些心理衛(wèi)生狀況不佳的大學(xué)生，除少數(shù)因患有嚴(yán)重的心理疾病無(wú)法堅(jiān)持學(xué)習(xí)而不得不退學(xué)、休學(xué)外，多數(shù)仍在繼續(xù)學(xué)習(xí)。大學(xué)生的心理衛(wèi)生狀況和學(xué)習(xí)狀況是互相聯(lián)系、互為制約的，不健康的心理狀況不利于我們學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)不佳又引起了新的心理衛(wèi)生問題，加劇了原來的不良心理狀況，進(jìn)一步影響學(xué)習(xí)，形成惡性循環(huán)。據(jù)新華網(wǎng)11月27日消息，《中央黨內(nèi)法規(guī)制定工作五年規(guī)劃綱要(2013－2017年）》日前發(fā)布。羅馬尼亞總理蓬塔在論壇致辭中表示，中東歐－中國(guó)經(jīng)貿(mào)合作取得豐碩成果，為雙方關(guān)系發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。使自己的人生有所感悟，讓自己疲憊的躁動(dòng)的心沉靜下來，在這旅行的獨(dú)立生活，接受成長(zhǎng)周四節(jié)目——悅生活港灣里歇息一下，補(bǔ)給一下?！拘撵`驛站】之【大學(xué)生學(xué)習(xí)的心理衛(wèi)生影響因素】寂寞衍生出無(wú)數(shù)糾結(jié)的追憶，在朝出晚歸間尋覓解脫。第一篇：大學(xué)校廣播站廣播稿周四節(jié)目——悅生活悅生活獨(dú)立生活，接受成長(zhǎng)======================= 親愛的聽眾朋友們，大家下午好。追憶似水年華，如若屋后靜謐幽然的竹林，不經(jīng)意間收藏了多少心靈的秘密。今天的【書香味旅】我想可以開始了，讓我們一起了解三毛，走進(jìn)《撒哈拉的故事》【結(jié)束語(yǔ)】時(shí)鐘滴答,像一座燈塔聳立在流年之上，記憶里的一抹微笑，遷就了多少人的未來，但我們依舊要活在這珍貴的人間，太陽(yáng)強(qiáng)烈，水波溫柔。中東歐國(guó)家將繼續(xù)改善投資環(huán)境，進(jìn)一步密切與中國(guó)的伙伴關(guān)系，擴(kuò)大互利合作，促進(jìn)雙方的可持續(xù)發(fā)展?！毒V要》對(duì)今后5年中央黨內(nèi)法規(guī)制定工作進(jìn)行統(tǒng)籌獨(dú)立生活，接受成長(zhǎng)周四節(jié)目——悅生活安排，提出了指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、基本要求、主要任務(wù)和落實(shí)要求，確定了一批黨內(nèi)法規(guī)重點(diǎn)制定項(xiàng)目。但是由于我們特殊的年齡階段帶來的特殊心理狀態(tài)和我們所處的特殊的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，決定了我們的心理健康的變化發(fā)展正處于一個(gè)動(dòng)蕩的階段，以至于我們的心理容易受到內(nèi)外各種不良因素的干擾而影響學(xué)習(xí)。但是他們的學(xué)習(xí)效率、生活質(zhì)量、健康狀況已受到嚴(yán)重影響。心理素質(zhì)欠佳則主要體現(xiàn)在意志薄弱、情緒自控能力差、個(gè)性上存在缺陷和在社交方面存在障礙。另外，我們也可以培養(yǎng)多項(xiàng)的興趣愛好，豐富我們的課外生活，加強(qiáng)與人的溝通和交往能力。在撒哈拉的時(shí)光也許是她一生中最幸福的時(shí)光，和丈夫荷西相約西屬撒哈拉，一路跌跌撞撞，白手起家。一定不是像她所寫的那樣浪漫，一定有許多艱辛和阻礙，而她居然憑著一時(shí)的沖動(dòng)拎著行李就去了撒哈拉，所以我們從中可以讀到三毛對(duì)于沙漠的渴望是內(nèi)心洋溢而出的一種對(duì)生活超逸不俗的態(tài)度，她的浪漫奇想總是可以為枯燥艱辛的沙漠生活制造無(wú)限情趣，就連痛苦也好似扎著蝴蝶結(jié)的?！蓖^于追求完美，追求理想化的人，容易選擇決絕的方式去達(dá)到超脫和升華的境界。生命的意義有很多種，而三毛把它詮釋地更加美麗。子罕也貪，可是他貪的是什么呢？“不貪”這種高尚的品質(zhì)就是他所貪求的寶貝。這次派來的督郵，是個(gè)粗俗而又傲慢的人，他一到彭澤的旅舍，就差縣吏去叫縣令來見他。說話時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。在老師辦公室不隨意翻動(dòng)老師的東西，若找老師有事，先立正，說明來意，與老師講話，面對(duì)老師，認(rèn)真聽老師講話。（８）學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不指指點(diǎn)點(diǎn)、評(píng)頭品足，尊重老師的人格和習(xí)慣。我是主持人羅玉潔，我是主持人宋澳女：楊柳枯了,有再青的時(shí)候,花兒謝了,有再開的時(shí)候,燕子去了,有再飛的時(shí)候,我們這期紅領(lǐng)巾廣播站的播音主題就是,謝謝老師,同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)收聽, 織夢(mèng)內(nèi)容管理系統(tǒng) 男：一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛護(hù)他自己的生命。女：“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了。女：愛迪生說:“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?” 男：助手的臉紅了。篇二：校園廣播廣播稿模版 四年級(jí)二班一、開始曲《童年》二、主持人見面女：采擷一屢陽(yáng)光，編織七彩童年； 男：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天； 女：親愛的少先隊(duì)員們，男：敬愛的老師們 合：大家好！男：盤安小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！女：我是主持人 男：我是主持人三、（女）今天校園廣播為大家播放的主要內(nèi)容有： 1．我們今天要談的話題是：《怎樣豐富語(yǔ)言的積累》。我們?cè)趯W(xué)習(xí)課文時(shí)，要一邊讀，一邊深入體會(huì)其中的語(yǔ)言文字，再把自己喜歡的好詞佳句、精彩片段 整理到“采蜜”本上，以便記誦和應(yīng)用。男：最后我們希望每位同學(xué)都能成為勤勞而快樂的小蜜蜂。同學(xué)們，下期的校園廣播再見！六、結(jié)束曲《蘭花草》 青春的贊歌（女）暖風(fēng)吹過的季節(jié)，天空清澈如洗 柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動(dòng)的大地（男）年輕的生命在土壤里蠕動(dòng) 勃發(fā)的樂曲在心里流淌（合）年輕的我們，擁有不變的誓言 年輕的我們將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的地方（女）起跑線上，出發(fā)的那一刻起，注定我們要追著東升的朝陽(yáng)（男）剛毅、自信的臉龐，在等待勝利的曙光（女）緊握住那一滴汗水，任淚水在臉上流淌 只為掌聲響起那一刻的到來（男）青春無(wú)悔，既然選擇了藍(lán)天，也就選擇了飛翔，哪怕有一天會(huì)有一雙滴血的翅膀（合）既然選擇了拼搏，也就選擇了風(fēng)雨 哪怕會(huì)有荊棘叢生在未來的路上（女）青春，從我們選擇了以后便定格了人生的航向（男）青春，從我們選擇了以后便注定了奮斗而無(wú)常（女）青春，從我們選擇了以后便迎來了風(fēng)雨兼程（男）青春，從我們選擇了以后便變得絢麗二輝煌（女）看，跳動(dòng)的火焰 正是青春的怒放（男）聽，歡躍的腳步 正是青春追逐夢(mèng)想的音響（女）熱血在青春的軀體里不知疲倦（男）激情在青春的肢體上剛勁而輕盈（合）讓我們高唱青春的贊歌 一路歡聲 一路歌唱 追逐夢(mèng)想 奔向遠(yuǎn)方篇三：廣播稿五紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿第五期快樂小廣播，歡樂你和我，心與心相通，絮語(yǔ)說不停。在今天的《經(jīng)典誦讀》欄目里我們一起來聽聽《三字經(jīng)》里的故事?！皨寢?，你看你肩膀都淋濕了，快擦擦吧！”我趕緊遞給媽媽一塊干毛巾。小學(xué)生文明禮儀兒歌我是文明小學(xué)生，行為規(guī)范記心中； 愉悅早餐吃得飽，胸前領(lǐng)巾迎風(fēng)飄； 家長(zhǎng)送到指定點(diǎn)，自然成隊(duì)進(jìn)校園； 見到老師有禮貌，大大方方問聲好； 升國(guó)旗，行隊(duì)禮，唱國(guó)歌，要肅立； 走進(jìn)教室放聲讀，書聲朗朗滿課堂； 上課聽講要專心，遇到困難不灰心； 舉手發(fā)言要積極，聲情并茂說清晰； 書寫工整又漂亮，作業(yè)整潔效率高； 課間活動(dòng)要做好，不打不鬧不奔跑； 上下樓梯靠右行，不擁不擠不跑跳； 見到客人要禮讓，微笑揮手問聲好； 愛護(hù)環(huán)境講衛(wèi)生，紙屑雜物不亂扔； 做操站隊(duì)快靜齊，動(dòng)作到位健身體； 喝奶排隊(duì)有秩序，奶盒吸管回收齊； 誠(chéng)實(shí)守信不說謊，勇敢認(rèn)錯(cuò)益成長(zhǎng)； 放學(xué)路隊(duì)步伐齊，口號(hào)響亮有朝氣； 指定地點(diǎn)再散隊(duì)，不買零食習(xí)慣好； 交通規(guī)則要遵守，緊靠馬路右邊走； 過馬路，左右看，要走人行橫道線； 互相幫助齊努力，各項(xiàng)活動(dòng)爭(zhēng)第一； 好習(xí)慣，早養(yǎng)成，舉止文明益終生。說有一個(gè)南陽(yáng)名醫(yī)叫沈槐，已經(jīng)七十多歲了，但無(wú)子女，后繼無(wú)人，沒法將醫(yī)術(shù)傳給子孫，慢慢愁成病了。自唐以來，張仲景的學(xué)說廣傳國(guó)內(nèi)外，日本、朝鮮等國(guó)稱他為醫(yī)學(xué)“先師”