四年級(jí)數(shù)學(xué)科下冊(cè)計(jì)劃(含法制滲透點(diǎn))合集五篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 （2）4月份，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。學(xué)校組織能力強(qiáng)、知識(shí)實(shí)的教師擔(dān)任法制輔導(dǎo)教師，并將有組織地對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的自身素質(zhì)。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校還將安排教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和任丘市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等與教育有關(guān)的法律法規(guī)，開展教師寫一些心得體會(huì)，進(jìn)一步加深對(duì)法制教育的認(rèn)識(shí)。教學(xué)要求與方法 要求：初步了解。教學(xué)要求與方法 要求：初步了解。方法：聯(lián)系實(shí)際，師生互動(dòng)。教學(xué)要求和方法 要求：知道。（四）利用活動(dòng)和其他形式進(jìn)行德育教育。比如，為了上好一堂數(shù)學(xué)課，老師做了大量的準(zhǔn)備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快，而且在心里還會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)教師的敬佩之情，并從老師身上體會(huì)到一種責(zé)任感，這樣對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動(dòng)作用。但我相信，只要教師的實(shí)際行動(dòng)，只要全體教師改變教學(xué)觀念，深刻意識(shí)到對(duì)未成年人滲透法制教育的重要意義，教師們定會(huì)自覺地使之常規(guī)化，而不是紙上淡兵，那今天的問題，將是明日的成果。用舊教案作假的痕跡太明顯。通過課堂教學(xué)方式，認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，提高教師認(rèn)識(shí)、更新觀念，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，提高學(xué)生法律素質(zhì)，使學(xué)生樹立了社會(huì)主義民主法制、公平正義理念；樹立愛國意識(shí)、守法意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和正確的人生觀、價(jià)值觀、是非觀、榮辱觀；幫助學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的能力。針對(duì)以上情況，我校在我鄉(xiāng)中心校的統(tǒng)一要求下，已于7月11日下午將檢查出的情況向位教師進(jìn)行了通報(bào)，并責(zé)令于在7月30日前將重新整改的資料交到學(xué)校，再審后入檔。要求各位教師將要加強(qiáng)滲透的法制章節(jié)的教案存在問題的重新編寫，（教案可用手寫也可用電腦打印，但不能直接從網(wǎng)上下載），教案要切合本?，F(xiàn)有教育資源和個(gè)人教學(xué)能力實(shí)際來制定，不能紙上談兵。德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。拿教學(xué)方法來說，我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法，這種學(xué)習(xí)法共享一個(gè)觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)。我相信只要在教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和知識(shí)的接受能力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有機(jī)滲透，耳濡目染，潛移默化，以達(dá)到德育、智育的雙重教育目的。）冬梅教學(xué)法制文庫3—2英語冬梅教學(xué)法制文庫3—2英語第四篇：四年級(jí)英語教學(xué)法制滲透點(diǎn)3冬梅教學(xué)法制文庫3—2英語第五篇：法制滲透計(jì)劃王家壩小學(xué) 20122013第二學(xué)期法 制 教 育 工 作 計(jì) 劃年級(jí)：八年級(jí) 教師
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