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名師談mba英文面試攻略-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 比如,在面試時(shí)由于當(dāng)時(shí)的發(fā)揮較好,整個(gè)面試過(guò)程流暢,所以當(dāng)面試官告訴你時(shí)間到了的時(shí)候,你脫口而出說(shuō):“沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得這么快,真想再有的時(shí)間和老師們探討這些有意義的話題,希望今后能有機(jī)會(huì)在北大接受老師們的教導(dǎo)。注意掌握時(shí)間,如果面試考官規(guī)定了時(shí)間,一定要注意時(shí)間的掌握,既不能超時(shí)太長(zhǎng),也不能過(guò)于簡(jiǎn)短,以23分鐘為宜。第三是預(yù)測(cè)可能會(huì)問(wèn)到什么問(wèn)題。第三、是如何使自己說(shuō)的話有效,這要保證兩點(diǎn):一,說(shuō)得正確,為什么我們要糾正大家的發(fā)音和語(yǔ)法呢?就是要使你說(shuō)出的話正確。從過(guò)筆試這關(guān)來(lái)說(shuō),它當(dāng)然是一件好事,但是因?yàn)槲覀兠媾R的筆試越來(lái)越強(qiáng),現(xiàn)在來(lái)看就不是好事。還有一種是和同伴的交流,特別是考清華的同學(xué)要注意,因?yàn)榍迦A每年都有和同伴的交流,無(wú)論是小組討論還是一對(duì)一討論,這種形式對(duì)于你能否順利通過(guò)不好說(shuō),如果你的同伴很優(yōu)秀,那你就成了陪練,你站在他旁邊,他侃侃而談,而你發(fā)愣,那就麻煩了。我們知道,每個(gè)人身上都有一定的幽默性,但是你如何說(shuō)得與別人不同?就像我們說(shuō)的在考試的時(shí)候要寫(xiě)得清楚一點(diǎn),就是為改卷的老師考慮,他們的住宿條件又差,心情又很郁悶,如果再看到繚亂的筆記,他的心情會(huì)非常差。但是,第一印象是很短時(shí)間就有的,這個(gè)很短時(shí)間的印象就會(huì)給你帶來(lái)終身都遺憾的事情。第六,不要過(guò)分重視語(yǔ)法和翻譯,百分之百的同學(xué)都接受過(guò)正規(guī)的教育,十幾年的教育下來(lái),無(wú)非就是“語(yǔ)法就語(yǔ)法,發(fā)音就發(fā)音”,其實(shí)我們聽(tīng)聽(tīng)英國(guó)人的發(fā)音,聽(tīng)聽(tīng)爪洼人的發(fā)音,意大利人的發(fā)音,香港人的發(fā)音,都不準(zhǔn)。因?yàn)樗麊?wèn)你的問(wèn)題,一定是你非常熟悉的問(wèn)題,要么是你準(zhǔn)備好的問(wèn)題??紙?chǎng)上還要注意“六不一靠攏”,第一個(gè),不懂就問(wèn),因?yàn)槊嬖嚳谡Z(yǔ)沒(méi)有那么難,也不因?yàn)槟愕挠⒄Z(yǔ)怎么樣就決定你的終身,真正決定你終身的在前面,除非你什么英語(yǔ)也不會(huì)說(shuō),那也不可能。第三,我特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),事前一定要模擬一至二次。比如《走遍美國(guó)》,《瘋狂城市》,在網(wǎng)上找到劇本,然后念。等于是把他事先要考你的題爛熟于胸,這就可以了。首先,面試的主要方向。如果你定位的角色(多數(shù)情況下是因?yàn)槟愕穆殬I(yè)生涯)使人感到與MBA格格不入,與你現(xiàn)在的選擇反差太大,你一定要事先準(zhǔn)備一個(gè)合理的解釋?zhuān)驗(yàn)檫@時(shí)你已經(jīng)處在被懷疑的狀況中。眼界通過(guò)你對(duì)某個(gè)事物或事件的分析所站的高度和分析的深度來(lái)體現(xiàn),眼界和見(jiàn)多識(shí)廣有關(guān),但遠(yuǎn)不止于此。自信、勤奮自信心十分重要,但一般也不要直接談?wù)撟约鹤孕?。?lái)實(shí)施定位,簡(jiǎn)單分析如何進(jìn)行定位設(shè)計(jì),重點(diǎn)說(shuō)明在定位實(shí)施的過(guò)程中如何在六個(gè)方面表現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。定位還有很強(qiáng)的牽引作用。談吐:自信、口齒清楚、音量、節(jié)奏、簡(jiǎn)潔、條理、坦率神態(tài):自信、視線停留3060%、眼神(對(duì)方講話時(shí),你講話時(shí))、笑容衣著:整潔、得體面試禁忌,神色慌張,不要主動(dòng)伸手,要等對(duì)方示意。兩種情況都會(huì)給考官留下不好的印象。不要有小動(dòng)作,腿平放,手自然放在腿上。跟面試者的距離不要太遠(yuǎn)也不要太近。一般來(lái)說(shuō)兩種問(wèn)題的引導(dǎo)詞有比較明顯的不同,請(qǐng)大家注意掌握:Closeended Openended BothAre??Do??Who??When??Where??Which?? How??Why??In what way??Tell me about? What??【注意】對(duì)于openended questions,在組織答案時(shí),最好先用一句話或者一個(gè)短語(yǔ)將你要說(shuō)的主要意思總結(jié)一下,這樣不僅可以再拖延一點(diǎn)時(shí)間,而且也有助于對(duì)方聽(tīng)清楚你的答案,從而會(huì)比較容易留下思路清晰的好印象。,等對(duì)方開(kāi)口提問(wèn),眼神閃爍不定,不要咬嘴或噘嘴,以及和對(duì)方爭(zhēng)論,或是已經(jīng)回答完畢,包括在回答問(wèn)題時(shí)由于思考而引起的停頓,都需要用明確的語(yǔ)言告訴對(duì)方,切忌默不做聲!要學(xué)會(huì)聽(tīng)懂考官問(wèn)題英語(yǔ)中的問(wèn)題一般分為兩種形式:closeended questions 和 openended questions前者只需要用一、兩個(gè)詞作答,而后者則需要進(jìn)一步的解釋和說(shuō)明。經(jīng)過(guò)準(zhǔn)確定位產(chǎn)生的一整套嚴(yán)密的整體訴求策略,可使面試官沿著你設(shè)定的思路提問(wèn),這樣你就能在面試中反客為主,變被動(dòng)為主動(dòng)。分析表達(dá)能力分析表達(dá)能力在任何時(shí)候都不要自己通過(guò)直述性的訴求方式表現(xiàn)。因?yàn)槭欠褡孕牛嬖嚬倏梢詢(xún)H通過(guò)對(duì)你的直覺(jué)就可以大致掌握。眼界建立在知識(shí)的廣泛性和智力的獨(dú)創(chuàng)性以及廣闊的胸襟等的基礎(chǔ)上,沒(méi)有實(shí)力是無(wú)法展示的。基于面試官的定位如果你正好了解面試官,知道他的價(jià)值觀和衡量MBA的標(biāo)準(zhǔn),可實(shí)施動(dòng)態(tài)定位,表達(dá)個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)適當(dāng)向面試官的標(biāo)準(zhǔn)靠攏。最近幾年一直有這樣一個(gè)導(dǎo)向,面試為重,筆試為輕。第二,如何準(zhǔn)備這些問(wèn)題?你最好將你的中文簡(jiǎn)歷修改到一個(gè)相當(dāng)好的程度,我也看到了不少同學(xué)的中文簡(jiǎn)歷,當(dāng)過(guò)什么小領(lǐng)導(dǎo),干過(guò)一些什么事。別無(wú)所求,這十幾天的時(shí)間,能念多少念多少,但是有一個(gè)要求,每一個(gè)句子必須念得熟練,必須有英文的色彩。北大的,首要針對(duì)自己的PS,找另外一個(gè)兄弟或者是妹妹,當(dāng)場(chǎng)念一遍,很多問(wèn)題都可以解決。一般來(lái)講,老師問(wèn)你的問(wèn)題你都能聽(tīng)懂,萬(wàn)一聽(tīng)不懂,張嘴就問(wèn),一定要問(wèn),而且以一種謙虛的態(tài)度問(wèn),一種是直接問(wèn),另外是間接問(wèn),還要看看面試官是誰(shuí),如果是中文的老太太,還不要說(shuō)“MayI……”?如果是外國(guó)的老師,你這樣問(wèn)他們會(huì)很高興。在這個(gè)問(wèn)題上,許多同學(xué)說(shuō)我做不到怎么辦?一種是口氣詞、語(yǔ)氣詞,第二是拖延句型,一定要多背幾個(gè),Wouldyoupleasegivememoretime……這是一個(gè)非常經(jīng)典的句型,說(shuō)起來(lái)也非常好聽(tīng),韻律感非常強(qiáng)。但是他們?cè)诮涣髌饋?lái)的時(shí)候一點(diǎn)問(wèn)題沒(méi)有,因?yàn)樗麄冊(cè)谶@個(gè)問(wèn)題上比較精,我想表達(dá)的,能表達(dá)就可以了,什么是英語(yǔ)?你可以告訴我嗎?英語(yǔ)就是說(shuō)話的工具,這個(gè)工具慢點(diǎn)沒(méi)關(guān)系,只要能把自己的想法說(shuō)出來(lái)就可以了,在這個(gè)問(wèn)題上不要過(guò)多地顧慮發(fā)音、語(yǔ)法的問(wèn)題。那么,到底有多少時(shí)間來(lái)留這個(gè)第一印象呢?有人說(shuō)一分鐘,也就是60秒,總之是在很短的時(shí)間下,你需要給對(duì)方留下一個(gè)很好的印象。面試的時(shí)候也是一樣,老師聽(tīng)了那么多介紹,覺(jué)得都差不多,他的心情會(huì)不太好,但如果你的表現(xiàn)非常幽默,會(huì)給他一個(gè)好印象。還有,和同伴的交流也很重要,你和一個(gè)棒槌在一塊兒,在交流的時(shí)候,他聽(tīng)不懂你說(shuō)話,你聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么,他會(huì)很痛苦,這種事兒我們遇到過(guò),他覺(jué)得自己這一生最悲涼的事情就是遇到他,他根本聽(tīng)不懂你說(shuō)什么。所以對(duì)于個(gè)別人對(duì)自己的聽(tīng)力特別沒(méi)信心的,要從四六級(jí)的短對(duì)話開(kāi)始聽(tīng)。其次是要清晰,我們不要求在座各位
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