【摘要】語言描寫一、什么是語言描寫?語言描寫是對人物的獨白、對話及語氣的描寫,其主要作用是刻畫人物性格。二、三把鑰匙天下大雪,秀才、縣官、財主相遇,財主提議以雪為題,每人念一句詩。秀才說了一句:縣官接了一句:財主笑著說:
2025-08-16 00:32
【摘要】交際中的語言運用河南油田第一中學(xué)吳海英教學(xué)目標(biāo):1、準(zhǔn)確理解稱謂語,了解禁忌語,學(xué)會使用委婉語。2、探究一些傳統(tǒng)的語言文化,提高語言交際能力。教學(xué)重點:1、正確理解常見的謙辭和敬辭,并探究其中蘊含的文化觀念。2、了解委婉語的使用場合和方法。教學(xué)難點:如何利用同義詞,或用一句話
2024-12-09 07:13
【摘要】教學(xué)目的:1、讀準(zhǔn)字音,辨析多音字、通假字的正確讀音。.2、掌握課文中主要的實詞、虛詞的意義和用法。3、了解莊子的哲學(xué)思想及課文所包含的認(rèn)識客觀規(guī)律必須通過反復(fù)實踐的道理。4、學(xué)習(xí)用生動細致的描寫來表達抽象的道理的寫法;教學(xué)重點、難點::第二段,理清層次及運用兩個對比寫出庖丁高超的技巧。:本文給我們的啟示。教學(xué)時數(shù):兩課
2025-11-10 22:36
【摘要】長沙市第21中學(xué)高二期中考試卷語文(《中國文化經(jīng)典》)滿分150分時量120分鐘命題人:馮力文注:請把答案寫在答題卷上!第Ⅰ卷(共15分)一、閱讀下面的文字,完成1-2(6分,每小題3分)1、讀下文,選出畫線文句翻譯正確的一項(3分)
2024-12-01 10:25
【摘要】黃英蒲松齡?說自己小時就體弱多病,長大了命運也不好。門庭冷落,像孤寂的僧人;為教學(xué)奔忙,像和尚托缽乞討。因而他能接近并熟悉下層百姓的生活,同情他們的苦難,對科舉制度的腐朽、官場的腐敗、社會的黑暗有深切的體認(rèn)。蒲松齡不僅擅長小說、詩歌和古文,對經(jīng)、史、哲學(xué)、天文、農(nóng)桑和醫(yī)學(xué)等也有研究。除《聊齋志異》外,還著有《聊齋文集》4卷、《詩
2025-11-09 00:19
【摘要】專題三西方國家西方現(xiàn)代市場經(jīng)濟的興起與主要模式一、羅斯福新政二、凱恩斯革命凱恩斯生平(1883~1946年)著名英國經(jīng)濟學(xué)家。1902~1906年在劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。為了應(yīng)付大學(xué)畢業(yè)后的文官考試,學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué),1906年大學(xué)畢業(yè)后通過文官考試,在英國統(tǒng)治印度的印度事
2025-11-08 15:07
【摘要】講師操作手冊初級講師培訓(xùn)班單元主題有聲語言和無聲語言講師操作手冊TrainBetter,AchieveBest課程內(nèi)容規(guī)劃SESSIONPLAN課程名稱:COURSE初級講師培訓(xùn)班課程主題:SUBJECT
2025-04-14 07:21
【摘要】1929年經(jīng)濟危機對凱恩斯的影響凱恩斯革命(Keynesionrevolution)在大蕭條的水深火熱之中,經(jīng)濟學(xué)家自己也對所信奉的自由放任的思想產(chǎn)生了懷疑。這時,凱恩斯登場了。他的《就業(yè)、貨幣和利息通論》發(fā)表真是恰逢其時。它第一次向古典思想發(fā)起挑戰(zhàn):因為價格不能迅速調(diào)整以適應(yīng)供給和需求的變
2025-11-09 11:40
【摘要】《淡妝濃抹總相宜——語言的色彩》學(xué)案廈門同安一中高二備課組楊淑惠[學(xué)習(xí)目標(biāo)]引導(dǎo)學(xué)生正確運用語言的形象色彩來表情達意,提高表達能力和寫作能力。[學(xué)習(xí)重點]1.引導(dǎo)學(xué)生在比較中體會和掌握增強形象色彩的方法途徑。2.引導(dǎo)學(xué)生在具體的語境中“推敲詞句求色彩,巧用修辭添神韻”。[學(xué)習(xí)難點]在
2024-12-08 08:40
【摘要】王何必曰利一、教學(xué)目標(biāo):探究本文反映孟子政治主張。二、教學(xué)重點:進一步領(lǐng)會文章的思想內(nèi)容。三、教學(xué)難點:揣摩意蘊深刻的語句,提升審美品位。四、教學(xué)安排:一課時五、教學(xué)過程:一、導(dǎo)入本節(jié)課內(nèi)容:同學(xué)們,上節(jié)課我們已初步了解課文大意,也感受到了孟子的思想境界。他的思想深深地影響著一代又一代的知識分子,也為一般的老百
2024-12-09 07:04
【摘要】凱恩斯革命凱恩斯“革命”以30年代經(jīng)濟危機為時代背景,適應(yīng)壟斷資產(chǎn)階級的迫切需要,創(chuàng)建以需求管理的政府干預(yù)為中心思想的收入分析宏觀經(jīng)濟學(xué)。它對西方國家壟斷資本主義的發(fā)展以及對西方經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展都有巨大而深遠的影響。目錄:簡介重大突破凱恩斯革命的背景基本觀點和政策主張簡介一百年以前,西方經(jīng)濟學(xué)界還很少有人談及
2024-11-30 07:39
【摘要】高二語文(《先秦諸子選讀》)試卷滿分150分答題時間150分鐘注:請把答案寫在答題卷上!第Ⅰ卷(共21分)一、課內(nèi)文言文閱讀(9分,每小題3分)萬章曰:?堯以天下與舜,有諸??孟子曰:?否。天子不能以天下與人。??然則舜有天下也,孰與之??曰:?天與之?
2025-11-06 01:30
【摘要】第三課李嘉圖的理論貢獻學(xué)案編者姓名:王新艷編寫時間:2020年12月【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:知識目標(biāo):了解李嘉圖對影響財富增長因素的認(rèn)識、對使用價值和交換價值關(guān)系的認(rèn)識、勞動價值理論和收入分配理論。能力目標(biāo):通過了解李嘉圖的勞動價值論對斯密的勞動價值論的發(fā)展,有助于提高學(xué)生的比較、
2025-11-11 03:04
【摘要】教學(xué)內(nèi)容分析本單元共有七課,每一課都圍繞一個主題編排,所選擇的語料主要是學(xué)習(xí)古代漢語的經(jīng)典篇章,并具有很高的認(rèn)識和鑒賞價值?!度撕汀愤x錄四則短文,從不同方面闡述了孟子的“人和”思想。不僅從天時、地利、人和的比較中得出了人和最為重要的結(jié)論,而且還從一般的社會成員與統(tǒng)治者兩個方面具體闡述了達到人和的具體辦法。這就要求學(xué)生在掌握好文言知識,還應(yīng)深入系
【摘要】游沙湖(蘇軾)一、導(dǎo)入王安石辭去宰相后,奸臣從蘇軾詩文中羅織罪狀,誣陷他,說他“包藏禍心”,不久就把他逮捕,投入監(jiān)獄,釀成北宋有名的文字獄“烏臺詩案”。這案件先由監(jiān)察御史告發(fā),后在御史臺獄受審。由于宋朝有不殺士大夫的慣例,所以經(jīng)過4個月的折磨后,蘇軾免于一死,但被貶為黃州團練。被貶黃州后,蘇軾經(jīng)常游賞赤壁磯,在被貶第四年即1082年,一氣寫下了《念奴
2025-11-11 02:57