新人教版選修聯想與想象-免費閱讀
【正文】 可以進行相似聯想 —— 臺階，一級一級，向著高處延伸，每一級總是比前一級更接近目標，每級都有一個高度，都是一個新的起點。 （ 2）一無所需最像神。詩人說：“我也很窮，不過我給你點別的吧．”說完，他便隨手在乞丐的牌子上寫了一句話。 “簡單”到底有怎樣的美？能說說你所看到的“簡單”嗎？ [學生議，教師點評，再打出 ] （ 1）最偉大的服裝設計往往是最簡潔的設計 （ 2）藝術的趨于平淡往往是成熟的結果。 墻頭一只小小的蝸 牛卻讓伍爾夫產生了豐富的想象，寫出了劃時代的藝術作品。 開始：我這堂課基本上是以講故事為主，如果大家覺得這些故事還是比較好的話，那么你最好能記一下故事的梗概。 問：由這條波浪線 ,你們可以想到什么 ? 具象 —— 大海的波濤、繩子、媽媽的皺紋、蜿蜒的小路、麥浪起伏、方便面、心電圖?? 老師簡評 :：剛才大家發(fā)揮了想象 ,想到了很多形似的具體物象 ,大家想一想 ,我們還可不可以想象出一些抽象的內容？商品價值規(guī)律 成績起伏不定 似音樂中高低起伏的旋律 事物是有規(guī)律運動的 ,我們應該遵循客觀規(guī)律 ,少走彎路 在曲折前進的人生中 ,波峰象征成功 ,波谷象征失敗 ,我們應該勝不驕 ,敗不餒。其實，不僅僅只有人類才擁有生命神性的光輝。敬畏生命 \\\39。老鼠過街，人人喊打 \\\39。 上高中的時候，我家后院的墻角里經常有大老鼠出來偷吃東西。這個詞在我的心中突然凸現得那么耀眼，我只覺得我曾經有過的行為是多么卑劣和齷齪，這種感覺，在別人眼里也許會顯得很可笑，但是，對我來說，就是那個時候起，我逐漸地感受到了生命的意義和分量。鳶飛魚躍，道無不在 \\\39。第三則到第五則材料證明為什么要敬畏生命，最后一則是怎樣敬畏生命。 人類社會是由兩個蘋果造成的：一個蘋果是牛頓發(fā)現了，引來現代文明社會，造就了科學；一個蘋果是亞當和夏娃偷吃了，產生了人類， 我思故我在 一、問：一家公司招聘職員，有一道試題是這樣的：一個狂風暴雨的晚上，你開車經過一個車站，發(fā)現有三個人正苦苦地等待公交車的到來：第一個是一個看上去瀕臨死亡的老婦；第二個是曾經挽救過你生命的醫(yī)生；第三個是你的夢中 情人。 七個簡單的音符構成無數的美妙的音樂， 世
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