【正文】 真正架起學(xué)校與家長溝通橋梁。一學(xué)期來這4位班主任起早貪黑，時刻緊跟學(xué)生，每天查宿舍衛(wèi)生與紀(jì)律，一發(fā)現(xiàn)問題就及時解決，并都很講究方式方法，形成了各自不同的管理風(fēng)格，班級建設(shè)也各有特色：41班嚴(yán)謹(jǐn)，42班平穩(wěn)，43班活潑，44班禮貌。針對這些情況，只要有時間，老師們就在一起討論怎么辦、怎么辦。聽完之后進(jìn)行評課活動，互相交流學(xué)習(xí)，效果很好。針對這種情況，趙成杰校長和老師們研究之后，達(dá)成共識：本學(xué)期作為初中階段的起始，是整個中學(xué)階段至關(guān)重要的一步，本學(xué)期起始工作的成敗將直接影響到學(xué)生今后的發(fā)展。六、取得的成績和今后努力的方向成績代表過去，在新的一年里，我們將繼續(xù)本著勤學(xué)、善思、實干的準(zhǔn)則，再接再厲，開拓創(chuàng)新，一方面繼續(xù)加強對課題的研究，另一方面加強對青年教師的培養(yǎng)，多給她們壓擔(dān)子，使她們進(jìn)步個更快。在“在馬路邊”主題活動中，請爸爸媽媽與幼兒一起制作汽車、觀看馬路上的交通警叔叔指揮交通。結(jié)合實踐活動，我們開展了看課、說課、評課活動，讓上課的老師先說一說自己的活動來源、設(shè)計思路，使大家對其的活動有個大概的了解，在看課時更能有的放矢，抓住重點。如：在“在秋天里”主題區(qū)域活動中，我們結(jié)合主題，將整個教室創(chuàng)設(shè)成秋天的情景。本學(xué)期，根據(jù)二期課改精神和主題活動的深入開展，我們設(shè)立了“主題背景下中班區(qū)域活動的實踐研究”課題，圍繞課題，我們進(jìn)行了區(qū)域活動實踐研究。二、加強學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)本學(xué)期，主題活動在我園蓬勃開展，考慮到組內(nèi)青年老師較多、她們對幼兒園開展的主題活動教育不熟悉?，F(xiàn)將本學(xué)期我們年級組工作總結(jié)如下：一、團結(jié)協(xié)作、互幫互助我們學(xué)前班年級共有老師12位，青年教師活潑開朗，老教師真誠相待。也喜歡看書，思考的事情也多了，處處以身作則。每當(dāng)同事間發(fā)生矛盾，我總是心平氣和地給她們分析原因，啟發(fā)他們站在別人的角度去考慮一下，將矛盾平息。在這樣的環(huán)境中，老教師們受到尊重，年輕教師進(jìn)步飛速。四、加強衛(wèi)生管理，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，凈化校園環(huán)境校園物質(zhì)環(huán)境是師生校園生活的基本場所，衛(wèi)生狀況怎么樣在一定程度上反映了學(xué)校的精神面貌，搞好衛(wèi)生工作的重要性是不言而喻的。在這方面，我們組的老教師給我們做出了表率作用，愛護每一位后進(jìn)生，做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作。其中整個語文組在期末調(diào)研中獲得全縣第一名的好成績。杜絕一切教學(xué)事故的發(fā)生。為了促進(jìn)此項工作的落實強化校風(fēng)校紀(jì),培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。全組老師在集體備課時把教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費每一分鐘，認(rèn)真落實“35+10”的課堂授課模式，較好地保證了上課的效率。他們敬崗愛業(yè)，長期戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線上，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實地工作。開學(xué)初，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點，以此帶動教育、教學(xué)工作的全面開展。我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強學(xué)習(xí)和實踐、交流。在班級管理方面加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。缺乏自我管理和控制能力的學(xué)生多。初二年級的全體教師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。⑵積極參加“ 校運動會”和“ 紅歌賽” 并出色地完成了任務(wù)。抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育配合德育處強化對學(xué)生的規(guī)范和優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)生的教育從心理、生理兩方面著手，制定長期目標(biāo)和短期目標(biāo)，使兩者結(jié)合，做到長計劃短安排，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動。班主任對學(xué)生所付出的心血和精力，是其他教師不能代替的。我們還分別于每次月考后召開部分問題學(xué)生家長會，與家長商討教育對策，共同教育問題學(xué)生，收到了良好的教育效果。教學(xué)基本做到作業(yè)、測驗、進(jìn)度“三統(tǒng)一”，共同利用教學(xué)資源，分享成功的經(jīng)驗。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，勝任今后的教育教學(xué)工作，提高自身素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作：：開學(xué)初，各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)規(guī)定，讓全體學(xué)生有規(guī)可遵，有紀(jì)可守，取得了良好的效果。我們大家經(jīng)常在一起討論學(xué)生出現(xiàn)的問題和教育學(xué)生的方法，想方設(shè)法來提高我組教學(xué)的整體質(zhì)量，我們組的老師都積極地參與學(xué)校安排的事務(wù)，例如我們都能準(zhǔn)時值班，中午進(jìn)班輔導(dǎo)學(xué)生，尤其王校長總能和季學(xué)芳老師利用周二、周四的中午進(jìn)班輔導(dǎo)學(xué)生；鄭祥薔老師和我在期末復(fù)習(xí)中，利用音樂課、美術(shù)課等非文化課給學(xué)生加強課外輔導(dǎo)；張良松老師狠抓班風(fēng)，學(xué)風(fēng)；全組老師積極參與，齊抓共管，八年級總體學(xué)風(fēng)良好，可喜的是學(xué)生現(xiàn)在樂進(jìn)辦公室，敢問問題。提高管理素質(zhì)，樹立“寓管理于服務(wù)，通過服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)觀念，認(rèn)真督促、落實年級組教師做好各項工作。工作中缺少力度，頭緒不清，在待人方面方式、方法欠缺，缺乏耐心。不斷提高業(yè)務(wù)水平，努力加強骨干教師的培養(yǎng)力度。加強教師師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實學(xué)?！白ソ田L(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)”的德育工作思路。工作中缺少力度缺乏耐心。盡量減輕上面的壓力，本年段中有部分學(xué)生思想品行較差，在年段中乃至整個學(xué)校造成了不良影響。由于各個教師的充分諒解，年級組始終能協(xié)調(diào)好課務(wù)調(diào)配工作?？傊?，經(jīng)過級組全體老師的共同努力，八年級組的各項工作有一定成效。缺乏自我管理和控制能力的學(xué)生多。（3）做好月考、期中考試工作的組織及統(tǒng)計工作，考后及時分析，找不足，研究對策，努力提高學(xué)生成績。（3）以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法為主，促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，切實做好防差、轉(zhuǎn)差工作。二、配合德育處和其他部門開展一系列活動（1）利用班會、法制心理教育活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。一學(xué)期來，在學(xué)校上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，八年級組全體老師以人為本，從抓常規(guī)管理入手，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下。學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象較突出，特別是學(xué)困生，抄作業(yè)現(xiàn)象較嚴(yán)重；需要加強學(xué)生的思想建設(shè)，協(xié)調(diào)學(xué)科間的配合，努力營造健康向上的育人環(huán)境。利用課余、班會課、個別談心等方式加強對學(xué)生的管理與教育。班主任與學(xué)生朝夕相處，對班級的每一個學(xué)生的全面發(fā)展都負(fù)有直接的教育責(zé)任?，F(xiàn)就本學(xué)期的各項情況，總結(jié)如下：一、遵照開學(xué)初學(xué)校計劃和年級組計劃，統(tǒng)一思想，形成合力。因此，班主任工作不容忽視。班主任和任課老師要通過本次期末考試反映出來的教學(xué)方面和班級管理方面的問題在下學(xué)期一開學(xué)就提出整改意見，多聽取學(xué)生的合理意見，多和學(xué)生交流、多和家長溝通，力求下一步工作更具科學(xué)和實效?？傊?，本學(xué)期年級全體老師表現(xiàn)出了無私的奉獻(xiàn)精神和可貴的大局意識，在大家齊心協(xié)力的工作下，年級管理正常，教學(xué)有序，這一切也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持的結(jié)果。繼續(xù)開展“文明班級”評比活動，強化衛(wèi)生、兩操、自習(xí)課及課間秩序、集隊儀表儀容整頓等常規(guī)管理的檢查與考核制度。利用母親節(jié)開展了感恩父母為主題的教育實踐活動。（5）、加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，結(jié)合期中考試召開家長會，進(jìn)行家訪工作，加強思想不穩(wěn)定學(xué)生的思想教育，及時向家長了解、匯報學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，切實落實家校聯(lián)系渠道，努力形成了學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面。在教學(xué)管理上有點墨守成規(guī)，安于現(xiàn)狀，瞻前顧后，創(chuàng)新力度不大。3．加強學(xué)生的思想建設(shè)，努力營造健康向上的育人環(huán)境。班主任與各老師認(rèn)真配合管理，從兩操、午值班、衛(wèi)生等處著手，抓學(xué)生的行為規(guī)范，也有了較大的改觀?？梢哉f我們教師在平時的教學(xué)過程中，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，注重對學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。為了安排好學(xué)生的暑假安全和 學(xué)習(xí)，我們在學(xué)期末班級召開暑期安全知識講座，各科任教師布置假期作業(yè)及九年級的背誦內(nèi)容，為下學(xué)期能更好地開展工作做好充分的準(zhǔn)備。兩極分化嚴(yán)重。關(guān)心學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。加強班主任的工作責(zé)任心、工作方法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)意識。五、今后的打算：認(rèn)真貫徹學(xué)校各項政策、措施，加大年級組管理力度，認(rèn)真配合學(xué)校、各處室完成各項任務(wù)。一個好的班集體應(yīng)該是積極向上的，這些都需要在比賽活動中去鍛煉，去體驗。不管怎樣，八年級都在穩(wěn)定中進(jìn)步，教師們在努力工作著，一切常規(guī)都在有序地落實，一個積極向上、團結(jié)實干的集體已經(jīng)形成，我相信我們八年級組會在今后的工作中成長得更快，也將在以后的工作中，把工作做到更精、更細(xì)、更高效。早晚自習(xí)、課程的安排。平時能和其他老師一起做好他們的思想工作，積極家訪，取得家長的配合和支持，使這些學(xué)生的思想得到不斷的轉(zhuǎn)化，大部分學(xué)生出現(xiàn)了良好勢頭。在年級組日常工作中，我們堅持“以人為本，構(gòu)建和諧年級組”的管理理念，注意弘揚教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，及時傳達(dá)學(xué)校的工作要求、工作重點，統(tǒng)一老師們的認(rèn)識，加強全年級老師的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)，使年級組教師互相理解，互相支持，取長補短，達(dá)到共贏。本學(xué)期六位班主任老師都能夠吃苦耐勞、認(rèn)真負(fù)責(zé)，都在“勤”字上下工夫，努力加強學(xué)生日常行為監(jiān)督檢查力度，隨時了解、把握學(xué)生的思想動態(tài)，出現(xiàn)不良現(xiàn)象，發(fā)生問題及時進(jìn)行糾正和處理，做到防微杜漸。本年級內(nèi)個別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象。雖然在我們的工作中還存在著各種問題，但我們有信心，有決心，取得更大的成績。配合德育處和其他部門開展一系列活動⑴利用班會、法制心理教育活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。架起與家長溝通橋梁要教育好學(xué)生學(xué)校、社會、家庭三者缺一不可。兩極分化嚴(yán)重。如：可以建立“一對一”的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生責(zé)任制，規(guī)定班主任和所有課任教師必須負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)化一至兩個后進(jìn)生?；仡櫼粚W(xué)期以來，小結(jié)如下：一、同心協(xié)力、和諧相處本年級組有16位教師，平時在本職崗位上勤勤懇懇，任