中小學(xué)校本課程建設(shè)與開發(fā)-免費(fèi)閱讀
【正文】 二是數(shù)字化技能（信息素養(yǎng)；媒體素養(yǎng)；ICT（信息、通訊與技術(shù)）素養(yǎng)）。比如說，小學(xué)階段，以綜合課程為主；初中階段，單科課程與綜合課程并存；高中階段，以單科課程為主。但無論哪一種分類方法，一要能夠自圓其說，二要能夠反映學(xué)校傳統(tǒng)，三要能夠體現(xiàn)特色優(yōu)勢。完善魅力課程體系的路徑選擇：（1）國家必修課程開足開齊、吃透研透，形成校本化（2）國家選修課程優(yōu)化分解、模塊多選，形成個性化（3）校本必修課程精心打磨、傳承創(chuàng)新，形成品牌化（4）校本選修課程開放開發(fā)、深挖潛能，形成特色化在推進(jìn)國家課程校本化、校本課程特色化的開發(fā)過程中，已提供與核心素養(yǎng)培養(yǎng)相配套的拓展選修課程150多門，涉及7大領(lǐng)域：（1）科技創(chuàng)新類課程（5）公民素養(yǎng)類課程（2）學(xué)術(shù)拓展類課程（6）國際視野類課程（3）藝體特長類課程（7）社團(tuán)實(shí)踐類課程（4）大學(xué)先修類課程形成了4大系列特色課程模塊：（1）通用技術(shù)課程—技術(shù)實(shí)踐，科技創(chuàng)新（2）心健教育課程—健康成長，終身幸福（3）大學(xué)先修課程—高端需求，個性培養(yǎng)（4）苗圃計(jì)劃課程—專業(yè)引導(dǎo)，提前育苗四大課程模塊四大課程模塊著力打造國防軍訓(xùn)教育、綠色環(huán)保教育、校情校史教育、三典儀式教育等4門校本必修精品課程和30門校本選修精品課程。一、背景：學(xué)校的樣本課程應(yīng)順應(yīng)我國教育改革的發(fā)展2014年9月4日教育部《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》：兩依據(jù)一參考2016年9月教育部公布《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)（征求意見稿）》“一個中心三大方面六項(xiàng)內(nèi)容18個基本點(diǎn)”“兩辦”印發(fā)《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》：全面發(fā)展、終身發(fā)展、關(guān)鍵能力2017年9月25日，教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程指導(dǎo)綱要》的通知一
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