【正文】 用神話傳說能給黃鶴樓增添神秘的色彩，突出這座樓的不同尋常之處（1分），這既為下文伏筆（1分），又表現(xiàn)了本文的主旨（1分）。16．(3分)文中的中年婦女富有愛心，樂于幫助困難中的“我”，她維護(hù)了“我”的白尊，也使“我”沒有使自己的人生受到丑惡的玷污。示例：動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，愛護(hù)它們吧，那就是愛護(hù)我們?nèi)祟愖约骸爬ㄟ@個(gè)消息的主要內(nèi)容，不超過20個(gè)字。_____________________________________________________________________ 21．據(jù)唐李吉甫《元和郡縣志》記載：“吳黃武二年，（孫權(quán)）城江夏，以安屯戍地也。（3分）_________________________________________________________________ 17．文中沒有交代“我”看的是什么雜志，卻交代了中年婦女看的書是《愛的教育》，這么安排有什么用意？（3分）_________________________________________________________________ 18．試說說您對(duì)文章標(biāo)題“陽光下的含笑花”含義的理解。身旁的阿姨在這里下車，她走了幾步又折回來，把那本《愛的教育》放在我的手上說：“送給你，沒事的時(shí)候讀一讀！”說完便含笑而去。身旁的中年婦女買了一瓶礦泉水，我看著雜志，努力不去想那些美味的食品，低頭一瞥發(fā)現(xiàn)那中年婦女把找回的一把錢只隨意地塞在口袋里，外面還露出一半來。（不超過10個(gè)字）（2分）12．文中哪句話最能體現(xiàn)雌章魚“慈母”的特點(diǎn)？（2分）1本文語言有什么主要特點(diǎn)，試舉例說明。⑦雌章魚可以稱得上是海洋動(dòng)物中的慈母，一產(chǎn)卵后，便不吃不喝，精心孵化小寶寶。④章魚遇上敵人，會(huì)先施展“變色林”，一會(huì)兒變成白色，一會(huì)兒變成紅色，幾種顏色不停地變換，以此來嚇唬敵人。按照慣例，在攀登珠峰過程中遇難的登山隊(duì)員，遺體就地掩埋，后人可在掩埋地立碑紀(jì)念。(引自《中學(xué)生知識(shí)畫報(bào)》)，武警官兵為保護(hù)可可西里生態(tài)環(huán)境打響了艱苦的保衛(wèi)戰(zhàn)……如今，在可可西里的青藏公路沿線，藏羚羊、藏野驢、野牦牛成群結(jié)隊(duì)，不時(shí)向過路車輛鳴叫相迎，揮蹄致意。（2分）上聯(lián)：茍有恒，何必三更才入眠五更就忙著起床 下聯(lián)：最無益，莫過一日曝十日寒上聯(lián)調(diào)整為：名著閱讀（5分）行者滿臉陪笑道：“嫂嫂原來不察理，錯(cuò)怪了老孫。（4）曲徑通幽處?！兑幻妗啡蚊鑼懥巳宋锏耐饷?，由遠(yuǎn)到近，由粗到細(xì)，突出了人物瘦且精神很好的特征。n牌坊fāng粗獷guǎng面面相覷q249。生活是一條小溪，流淌著酸甜苦辣。拿破侖元帥呢，應(yīng)常想奧斯特里茨戰(zhàn)役，少思那不幸的滑鐵盧。這可不是阿Q的精神勝利法，也不是鴕鳥的埋頭戰(zhàn)術(shù)，而是達(dá)觀者的生活態(tài)度。其實(shí)，細(xì)想起來，有很多不如意事都是自找的。先是碰上一個(gè)硬對(duì)手陸抗，讓他無計(jì)可施。，你認(rèn)為“母親”“女孩”各是怎樣的人?(2分)?這樣描寫有什么好處?(2分)15.“后來，孩子終于閉上眼睛睡著了，臉上還掛著淚水，母親這時(shí)卻是淚流滿面。他們竟是醒著的。母親把手放在女孩的唇邊說：“疼，你就咬媽媽的手。”母親的聲音那樣輕快，孩子也笑了?！皨寢?，那要過幾天?”孩子的聲音很小。(3分)(三)閱讀下面的文字，完成第13～17題。⑤既：已經(jīng)。友人語巨伯曰：“吾今死矣，子可去!”巨伯曰：“遠(yuǎn)來相視，子令吾去，敗④義以求生，豈荀巨伯所行邪?”賊既⑤至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空。征于色，發(fā)于聲，而后喻。⑤廣場變換的背景圖案與長安街川流不息的車流一動(dòng)一靜，交相輝映，成為今晨一道亮麗的風(fēng)景。(3分)，難道不能不使我感動(dòng)得流下眼淚嗎? ，我國的主要日用工業(yè)品如棉布、服裝、書籍等，都比去年同期增多。百里溪舉于市。(2分) （）而死。每當(dāng)我的目光撫過它時(shí)，心中總有一絲細(xì)微的溫暖。⑩我不知道是誰寄的，我猜過是閱覽室那個(gè)年輕的管理員。我站在黑地里，獨(dú)自微笑很久。一本《詩經(jīng)》連同它的解析，我一字不落地抄著，常常抄著抄著，就忘了時(shí)間。那真是一段妙不可言的光陰。人坐在室內(nèi)看書，總有花香飄進(jìn)來，深深淺淺，纏綿不絕。(3分)18．“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這是人們對(duì)落花最好的稱贊。⑥那些隨心所欲而富有才華的大色塊渲染，畢加索未見得能夠勝上一籌；那些飛濺而落的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，西爾斯拿手的點(diǎn)彩，也未見得能夠如此五彩繽紛。石楠葉小，槭樹葉大，小的小巧玲瓏，像童話里的小姑娘，大的像大姐姐一樣溫柔敦厚。②放學(xué)的時(shí)候，我和小孫子沿著落葉繽紛的小路找樹葉。(每小題1分，共3分)(1)有囚法不當(dāng)死（）(2)王逵欲深治之（）(3)將棄官去（）13．下列選項(xiàng)中，與“為分寧主簿”的“為”字意義或用法相同的一項(xiàng)是()(2分)A．眾服為確論 B．吾不為也C．可以為師矣 D．愿為市鞍馬14．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。有囚法不當(dāng)死，轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵欲深治之。B．“浮云”指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進(jìn)的勢力。)坎穴中9．黨的十九大召開以后，我校七年級(jí)開展了“為祖國點(diǎn)贊”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（）(2分)①關(guān)于它的起源，最初是祛除暑熱疫病、禳災(zāi)止惡的活動(dòng)。，使阿富汗塔利班組織已基本土崩瓦解。)靈犀(xī)溯流(s249?！眮砀爬ㄗ约撼鲇倌喽蝗镜母邼嶏L(fēng)范。第三篇：七年級(jí)語文下冊(cè)月考試題七年級(jí)語文下冊(cè)月考試題（）溫馨提示：，考試時(shí)間：120分鐘；；，寫在題簽上無效。（二）2做了再說，做了不說2（1）撰寫了《唐詩雜論》（2）完成了《楚辭校補(bǔ)》（3）編著了《古典新義》2示例：深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。書是渡船，能夠把我們渡到成功的彼岸。一等5分：書寫規(guī)范、整潔、美觀，基本功好。（2）以記敘為主，適當(dāng)運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式。為蛇足者，終亡其酒。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。（4分）2第一段中加畫線的“躺”字用的好不好，為什么？（2分）文末說“我讀懂了一個(gè)小女孩天使般的心”，那么請(qǐng)你說出小女孩天使般的心靈是怎樣的？寫在橫線上（2分）（四）金溪民方仲永，世隸耕。成人世界里的喜怒哀樂往往是和名利連在一起的，而眼前這個(gè)小女孩，她的喜悅和悲傷卻是以這樣不同的方式進(jìn)行著。（本題2分）2選段語言優(yōu)美，讀來很有滋味，請(qǐng)把你認(rèn)為最美的一句抄在下面，并說明理由。十年艱辛，一部“校補(bǔ)”赫然而出。飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。（2分）1指出畫線句子所運(yùn)用的修辭方法及其作用。請(qǐng)你一鼓作氣，繼續(xù)努力吧！二、閱讀探究，展示你的創(chuàng)造能力（52分）（一）不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。（4分）例：書是鑰匙，能開啟智慧之門。（4分）氣沖斗 關(guān)門打 革裹尸 守株待你能從下面一段話中找出二對(duì)反義詞嗎？請(qǐng)寫到下面橫線上。所以不相宜，只好來捕鳥。（10分），關(guān)山度若飛。要求：１、把題目補(bǔ)充完整，如“有個(gè)知心朋友”“擁有自己的小天地”“快快成長”“美夢成真”等等，２、字?jǐn)?shù)不少于6００字。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫．不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？2解釋下列加點(diǎn)的詞。輟，停止，廢止。（3分）⒙請(qǐng)你為這篇文章補(bǔ)上一個(gè)富有深意的結(jié)尾：（2分）又過了好久，男孩重又回到樹下。我只是個(gè)老樹墩，我真抱歉。又過了好久，男孩重又回到了樹下。有一天，他又回到了樹下，樹是那樣的興奮，連話都說不出來了，過了一會(huì)，她才輕輕地說：“來啊，男孩，來玩。樹高興地顫抖起來，她說：“來啊，男孩，爬到我的樹千上來蕩秋千，來快活快活?！蹦泻⒄f：“我要娛樂，要錢買東西，我需要錢。要是他累了，就在樹蔭里休息，所以，男孩也很愛這棵大樹。（4分）⒑劃線句中②“恨不得”和“一下子”表現(xiàn)了韓麥爾先生的心情。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們，一下子塞進(jìn)我們的腦子里去②。⒎古詩詞中有許多表現(xiàn)惜時(shí)或勸學(xué)內(nèi)容的名句，請(qǐng)寫出其中連續(xù)的兩句（2分）⒏某旅游景點(diǎn)有一則告示：除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。④做人要懂得的收斂（liǎn ji224。第一篇：七年級(jí)語文下冊(cè)試題七年級(jí)語文下冊(cè)試題一、積累和運(yùn)用（19分）⒈選擇正確的讀音：（在正確的讀音下面劃橫線4分）①如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢（cu225。n）,不要以輕狂為榮⒉下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是??（）（2分）A．三天的時(shí)間里，把欄目標(biāo)志、片頭改過來又改回去，這在央視的歷史上是決無僅有的。⒋下面四句話中，有兩句加點(diǎn)的詞使用得不恰當(dāng)，找出來并在括號(hào)里寫出一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~。這則告示告訴游客的主要意思是什么？它寫得好不好？請(qǐng)說說你的看法。語法課完了，我們又上習(xí)字課。（2分）⒒小弗朗士為什么稱韓麥爾先生為“可憐的人”？（2分）⒓劃線句③是細(xì)節(jié)描寫，掛在鐵桿上的字帖，烘托出的氣氛?！敉甑哪泻⒍嗫鞓费?！樹感到很幸福。你能給我錢嗎？”“很抱歉，”樹說，“我沒錢?！薄粲伞邦澏丁笨梢姶髽涞募?dòng)！“我忙得沒空玩這個(gè)。”“我又老又傷心，沒心思玩。樹輕輕地說：“我真抱歉，孩子，我什么也沒有剩下，什么也不能給你了。”男孩說：“現(xiàn)在我不要很多，只需要一個(gè)安靜地方坐一會(huì)兒，歇一會(huì)兒，我太累了。（三）孟母戒子（5分）孟子少時(shí)，誦，其母方織。如“輟學(xué)”、“輟筆”。（2分）賢于材人遠(yuǎn)矣（）則其受于人者不至也（）．．2翻譯下面句子。第二篇：七年級(jí)下冊(cè)語文期中試題七年級(jí)下冊(cè)語文期中試題命題老師寄語：有付出必有回報(bào)。馬上相逢無紙筆，春潮帶雨晚來急，假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急!憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧。（2）“鞠躬盡瘁，sǐ 233。（2分）這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。（2分）1請(qǐng)你用簡潔的文字概括作者在百草園泥墻根一帶所做的事，寫出兩件即可，多寫加1分。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個(gè)人呢，也沒有“說”。（2分）2請(qǐng)指出聞一多先生鉆研古代典籍的目的。接著她又心安理得地變成一只吐絲的蠶，吐出云朵一樣的絲，絲又變成媽媽身上華美的旗袍。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。（10分）3解釋文言句子中加點(diǎn)的詞，答案寫在括號(hào)內(nèi)。恭喜你順利闖過三關(guān)！可別讓勝利沖昏了頭腦。二等34分：書寫規(guī)范，卷面整潔，基本功好。1（1）批評(píng)小林沒禮貌（2）示例：老大爺，請(qǐng)問到白云湖怎么走？離這兒還有多遠(yuǎn)？1示例：踏破青氈可惜，多行幾步何妨二、（一）1春夏秋三個(gè)季節(jié) 菜花是春天開的，鳴蟬在夏天，而蟋蟀鳴叫在秋天1拔何首烏毀壞了泥墻。引用“漂白了的四壁”，意在表現(xiàn)聞先生深夜從事學(xué)術(shù)研究那種怡然自適的情景，與“大開光明之路”的意趣一脈相承。第一部分（19題共29分）1．在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。（6）紀(jì)昀在《河中石獸》中告訴人們做任何事情都不能依靠主觀想象而妄下定論的句子是： ______________，______________________，_______________，_______________。)4．下列句子中加著重號(hào)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A．一個(gè)又一個(gè)四方本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。，是我國教育事業(yè)的一場深刻變革，是一項(xiàng)事關(guān)全局、影響深遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程。②逐漸形成了緬懷先賢、忠君愛國的傳統(tǒng)。(4分)(1)下圖與我們學(xué)過的一篇課文有關(guān)。C．詩人登高遠(yuǎn)望，似覺天地萬物皆可盡收眼底，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。逵，酷悍吏也，眾莫敢爭，敦頤獨(dú)與之辨，不聽，乃委④手版⑤歸，將棄官去，曰：“如此尚可仕乎！殺人以媚人，吾不為也。(每小題2分，共4分)(1)邑人驚曰：“老吏不如也。這時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，秋末時(shí)分枝頭上的樹葉，或金黃，或紅火一片，在秋風(fēng)的吹拂下，是那樣的燦爛炫目；落在地上的葉子卻有別樣的形狀、色彩和風(fēng)情。石楠葉薄，薄得幾乎透明，紅紅的顏色像是過濾了一樣，淡淡的胭脂似的，可以隨風(fēng)起舞蹁躚。⑦杜梨葉，是人們最喜歡的，我們找到的最好看最別致的一片杜梨葉，竟然是黑色的。讀完此文，說說自然界中還有哪些具有這種精神的事物（即落花、落葉除外）。③這是當(dāng)年我念大學(xué)時(shí)學(xué)校的閱覽室。每