【正文】 省少學部通過這種讓我們各位輔導員親身實踐的模式，告訴我們少先隊活動就是要讓孩子們“喜歡”，就是要讓孩子們自己來親身感受。通過這個濃郁的少先隊特殊教育場的學習培訓，大家深受鼓舞，大家表示，回去后要讓飄動的紅領巾更加鮮艷奪目。很多時候，他們也會無意中告訴你一些你需要的信息或需要關注的學生，對班級突發(fā)事件的預防工作很有幫助。首先對學生的態(tài)度要平等交流。讓學生學習的積極性調動起來時間不容易做的事。從張校長的四點要求中我深刻的認識到，作為思想政治輔導員，首先要在政治思想的教育上給學生正確的引導。學生思想教育工作，不是一朝一夕就能完成的，它是一個漸進的過程，我們要善于學習和借鑒別人的經驗，要有較強的創(chuàng)新能力和學習能力，要具備扎實的工作作風，工作時要有一定的工作技巧和策略。善于觀察、分析、總結學生工作的規(guī)律。因此，我們現(xiàn)在重要的是如何有效加強對學生的政治思想教育工作，加強學生的法制觀念，加強對學生的管理，及時消除因患。通過認真學習校長的文章，我對“加強輔導員隊伍建設，提高輔導員綜合素質”有了更加全面深刻的認識。此外，輔導員應努力擴充廣博的社會文化和科學技術知識，如歷史學、哲學、美學、倫理學、社會學、法學、計算機應用和網絡等知識。把學習和掌握科學理論作為自己人生的不懈追求，真正做到系統(tǒng)地而不是零碎地、深刻地而不是膚淺地、全面地而不是片面地學習理論，這是輔導員提高自身綜合素質的根本前提。學校支持輔導員考取職業(yè)指導、心理咨詢等職業(yè)資格證書和思想政治教育系列研究生，并在職稱評定上單獨設立了序列。對日常學生工作中出現(xiàn)的問題及時做好總結和整理，并時常拿出來研究，從中發(fā)現(xiàn)學生心理特點規(guī)律、學生行為傾向、工作方法、解決經驗等，做到前車之鑒，后事之師，并結合經驗創(chuàng)新管理方法?！凹殹?，工作細致周到。解決問題、生產以及創(chuàng)造出社會需要的產品才是新時期有能力的突出表現(xiàn)，我們應該放棄過去“唯分數(shù)至上”，的傳統(tǒng)觀念，在多元智能視域下開展我們高職院校學生的管理工作。這五大能力決定著輔導員工作能否有效開展和輔導員不斷進步的空間，是對輔導員自身能力的重要要求?？偟膩碚f，社會主義市場經濟條件下，新時期的輔導員應該將自己的角色定位為大學生健康成長的領路人和指導者，將學生管理活動融入“服務”的理念，做到學生管理中的“以人為本”。第一篇：f輔導員培訓心得志存高遠 追求卓越 成為學生健康成長的引路人——參加輔導員培訓有感自上周起，我有幸參加了山東理工職業(yè)學院輔導員、班主任培訓活動，在活動中，聆聽來自學生管理一線各位專家領導的寶貴經驗心得，真的是受益頗深，內心久久不能平靜，油然而生的驕傲感和責任感充斥著胸腔，讓我膨升工作的熱情和信心。王教授在講到輔導員應具備怎樣的素養(yǎng)時，總結了輔導員的“五大素質”、“五大核心能力”。而聽杜印松教授、徐效玉老師以及亓偉軍教授分別關于“學生心理健康”、“畢業(yè)生就業(yè)常規(guī)工作”以及“多元智能視野下學生駕馭管理的觀念和思路”的講座，讓我從宏觀上了解到了我們職業(yè)院校學生的心理特點、行為特點、家庭特點、就業(yè)觀念特點等問題，這對于我們新上崗位的輔導員們具有十分重要的意義。我們高職院校的學生雖然是考試分數(shù)比較不理想，但這些并不影響他們成長成才，我們應該樹立新的學生觀、人才觀、學習觀、教學觀，正視、尊重、善待差異，把每個學生都看做是一個潛在的天才，引導學生成為一個有效的學習者，為每個學生提供發(fā)揮潛能的機會，讓每個學生都有成功的機會，并因材施教，發(fā)現(xiàn)學生的智能強項，努力促進每個學生的個性發(fā)展。堅持談話與日常觀察相結合，及時掌握學生心理的變化和身體健康變化。總之，通過這次輔導員、班主任培訓活動，我學到了很多東西，感觸也很深，我將繼續(xù)樹立信心，在輔導員這個學生管理工作的一線崗位上，踏踏實實的做好本職工作，不負前輩們的教導，做到志存高遠，追求卓越，朝著學生靈魂的工程師的目標努力，爭取成為學生健康成長的引路人！第二篇：輔導員培訓心得關于《加強輔導員隊伍建設，提高輔導員綜合素質》的學習心得通過認真學習《加強輔導員隊伍建設，提高輔導員綜合素質》，我對輔導員的職業(yè)特性、工作內容、要求和職責有了一次系統(tǒng)的梳理，對XX大學輔導員隊伍現(xiàn)狀有了一定了解，對輔導員如何加強自身修養(yǎng)，提高綜合素質有了更加全面深刻的認識，下面我將從三個角度淺談我的學習心得。很多優(yōu)秀輔導員都已走上領導工作崗位，絕大多數(shù)學院的黨委副書記和學生管理部門的領導都有過輔導員工作經歷”。應堅持把理論聯(lián)系實際作為提高綜合素質的根本方法。古人云“腹有詩書氣自華”，我院院長也反復強調“讀書養(yǎng)人”，根據(jù)自身實際情況，本學期我涉獵了以下書籍：歷史學：（1）錢穆《中國歷代政治得失》（2）黃仁宇《中國大歷史》哲學：（3）馮友蘭《中國哲學簡史》（4）羅素《西方哲學史》（5）老子《道德經》社會學：（6）劉瑜