粵教版八上33競爭與合作第2課時-免費閱讀
【正文】 信任、尊重、理解、互涼互讓、以誠相待 樹立合作意識（板書 六、活動 6：眾人劃槳開大船 活動要求：學(xué)生將建設(shè)班級的建議寫在小人上，并將它貼在“大船”上。 ”一個人，即使是天才，也不可能樣樣精通。譬如說，一道數(shù)學(xué)難題，一個人解不出來，幾個人在一起討論，這道題就會迎刃而解了。原因何在？原來法國隊非常重視整體的攻防配合，而巴西 一、活動 1：閱讀材料 —— “一場不該輸?shù)谋荣悺保▽W(xué)生閱讀）第 16屆世界杯足球賽決賽在東道主法國隊和上界冠軍巴西隊之間展開。無名指說：“真討厭，大家都不給我一個名字，我真不愿意和他們在一起”。 通過“實踐與評價”的活動，評價學(xué)生能否評價不良競爭心態(tài)的弊端，是否形成正確的競爭與合作意識和品質(zhì)。別的四個手指都沒用”。這個寓言說明了什么？（在競爭要學(xué)會合作） 一、活動 1：閱讀材料 —— “一場不該輸?shù)谋荣悺保▽W(xué)生閱讀）第 16屆世界杯足球賽決賽在東道主法國隊和上界冠軍巴西隊之間展開。合作，是指為了共同的目的一起或共同完成某項任務(wù)。 觀看 FLASH動畫《合作》，以小組為單位講述或表演 小結(jié)：世界上的許多事情需要合作才能完成，從書本、文具、服裝、糧食到航天技術(shù)，從一場足球比賽到一部電
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