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蘇少版美術(shù)二下樹上樹下精美-免費閱讀

2025-01-10 05:08 上一頁面

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【正文】 3) 小貨郎,不挑擔(dān), 背著針,滿地竄。 3) 為學(xué)生提供創(chuàng)作表現(xiàn)的機會,培養(yǎng)他們熱愛樹木,熱愛大自然的情感。 二、 過程 1.猜動物 電腦點擊:出示大片樹林圖 師:在一片茂密的樹林里,住著多多的樹,有的高,有的矮,有的胖,有的瘦,樹上樹下住著許多的小動物,你們聽。 師生合作畫故事 1) 找四 .五個學(xué)生上前畫自己喜歡的一種動物 2) 老師在學(xué)生畫完的基礎(chǔ)上添加大樹 設(shè)計意圖:師生合作,讓其他學(xué)生欣賞時又給學(xué)生提供了個人展示的舞臺,同時又展示了教師個人基本功。 板書:樹上樹下 設(shè)計意圖:用童話故事導(dǎo)入,符合低年級學(xué)生的特點,學(xué)生學(xué)習(xí)興致高。 指名 三、四名小朋友回答 (師點擊電腦,出示一幅大樹生病圖) 師:原來大樹上來了一些客人 — — 毛毛蟲,把大樹咬得遍體鱗傷,大樹疼得眼淚都流下來了,這下可怎么辦呢?你們愿意幫助大樹嗎
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