蘇教版二年級下冊連續(xù)進位乘-免費閱讀
【正文】 說說解題思路。 生獨立完成后，集體校對。 1．完成想想做做第 1題。 （板書課題） 21世紀教育網(wǎng) 21 世紀教育網(wǎng) 『板塊二』 師：要求“ 3 盒一共有多少枝？”可以怎樣列式？ 師：你能不能估計一下結果？ 指出：估算時，強調(diào)把兩位數(shù)看成整十數(shù)進行思考。 3．揭題。 教學目標 1．讓學生經(jīng)歷探索連續(xù)進位的兩位數(shù)乘一位數(shù)計算方法的過程，理解和掌握計算方法，并能正確計算。 1．口算下面各題。 學生試算得數(shù)。 聯(lián)系上述估算的過程和結果， 進一步確認筆算的得數(shù)是否合理。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1