【正文】 在八年級(jí)上冊(cè)，我們?cè)梦淖痔幚碥浖ord進(jìn)行作品的創(chuàng)作制作家長(zhǎng)會(huì)請(qǐng)柬。在七年級(jí)下冊(cè)也初步接觸到圖像處理軟件Photoshop，能夠使用Photoshop對(duì)圖像效果進(jìn)行處理；同時(shí)也具備一些基本的美術(shù)素養(yǎng)。訓(xùn)練學(xué)生分析、思考圖片信息，并進(jìn)行提煉和展現(xiàn)。六、教學(xué)進(jìn)度表（附表）第一單元《大家一起來運(yùn)動(dòng)》……………………………………4課時(shí)第二單元《感受精彩藝術(shù)節(jié)》……………………………………4課時(shí)第三單元《設(shè)計(jì)班級(jí)網(wǎng)站》………………………………………3課時(shí)第四單元《制作班級(jí)網(wǎng)站》………………………………………5課時(shí)大家一起來運(yùn)動(dòng)活動(dòng)一：制作運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能了解標(biāo)志的特點(diǎn)。在教學(xué)過程中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)從信息技術(shù)的知識(shí)與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀等方面培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。相對(duì)來說學(xué)生覺得比較新鮮。二、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。明確：① 愛棋之人，棋藝高超。四、朗讀課文，理順字音，標(biāo)注段落。”小說一發(fā)表，便震驚文壇。，掌握點(diǎn)面結(jié)合的寫法及其效果。將圖合二為一，抽象為線段。（2）熟悉工具欄（3）熟悉菜單欄 a、構(gòu)造菜單 b、變換——平移 c、度量——長(zhǎng)度 d、圖表——繪制點(diǎn)實(shí)例一：繪制指定坐標(biāo)的三角形（1）鋪墊練習(xí)a、繪制任意點(diǎn)b、繪制任意線段c、繪制任意三角形 d、繪制坐標(biāo)為（1，3）的點(diǎn)（2）講解繪制要點(diǎn)a、通過菜單繪制任意線段a、構(gòu)造——amp。）畫兩個(gè)點(diǎn)a、b，并連接這兩個(gè)成一條直線或射線；（如何構(gòu)造兩點(diǎn)間直線或射線。最高域名代碼國(guó)際上有統(tǒng)一的規(guī)定。登錄成功，可根據(jù)所提供菜單選擇操作?！緦W(xué)生分析】 【教學(xué)過程】同學(xué)們，歡度了快樂的暑假，在桂花飄香的季節(jié)，我們迎來了新的一學(xué)期。2．教學(xué)環(huán)境 電腦教師，計(jì)算機(jī)要求安裝photoshp cs。3．情感態(tài)度價(jià)值觀體驗(yàn)平面設(shè)計(jì)在信息表達(dá)中的獨(dú)特魅力。掌握?qǐng)D層的基本操作。利用各種和現(xiàn)實(shí)有密切聯(lián)系的軟件進(jìn)行教學(xué)，并盡可能多的安排學(xué)生用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，這樣既可提高學(xué)習(xí)興趣，又利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、自學(xué)能力和信息處理能力，有利于促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。e、拓展：構(gòu)造直線怎么做？構(gòu)造射線、垂線、交點(diǎn)呢？ b、繪制任意三角形（用兩種方法：畫圖和作圖）c、繪制坐標(biāo)為（1，3）的點(diǎn)（3）習(xí)題一:已知△abc的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是a（7，1）、b（8，2）、c（9，0），繪制△abc。將自己的作品存盤：文件名為：：第二課畫基本幾何圖形教學(xué)目標(biāo)：初步掌握用幾何畫板繪制三角形的方法。先打開啟動(dòng)幾何畫板，先觀察試驗(yàn)10分鐘，解決兩個(gè)問題：你認(rèn)為“幾何畫板”很像你以前學(xué)過的什么軟件？試著比較這兩種軟件的異同；試著說出“幾何畫板”界面是由哪幾部份構(gòu)成？比一比，你能用“幾何畫板”畫出你學(xué)過的哪些幾何圖形？試著將你的第一個(gè)“幾何畫板”畫出的圖形存盤？并查看一下其擴(kuò)展名【新課】一、幾何畫板的初步認(rèn)識(shí)：?jiǎn)?dòng)幾何畫板；分析幾何畫板軟件與以往學(xué)過的軟件有何異同：（1）相同點(diǎn)：有點(diǎn)象“畫圖”軟件：有標(biāo)題欄（窗口控制按鈕）、菜單欄、工作區(qū)（繪圖區(qū)）、工具欄。啟動(dòng)幾何畫板后將出現(xiàn) 菜單、工具、畫板。創(chuàng)建和使用自定義工具。網(wǎng)頁(yè)布局一定要有醒目性、可讀性、明快性、造型性、創(chuàng)造性小組人員要合理分工，密切合作，資源共享五、活動(dòng)過程確定網(wǎng)站主題制定計(jì)劃、設(shè)計(jì)需求搜集、保存、匯總和整理資料填寫資料卡制作與發(fā)布六、活動(dòng)回顧本小組作品完成情況如何？完成的作品分別有哪些成功不足之處？在整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中遇到哪些問題？是否由小組成員協(xié)作解決？在活動(dòng)中學(xué)到了哪些知識(shí)？有什么啟示？哪件作品給我的印象最深刻？為什么？七、作品評(píng)價(jià)選題主題表達(dá)結(jié)構(gòu)藝術(shù)性制作技術(shù)第三篇：人教版八年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案篇一：人教版信息技術(shù)教案 八年級(jí)下冊(cè)八年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：在課堂中充分體現(xiàn)高效思維、和諧對(duì)話的模式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。（3）將程序下載到機(jī)器人上：編寫好的程序只有下載到機(jī)器人上才能實(shí)現(xiàn)對(duì)機(jī)器人的控制，在這個(gè)階段上要主意傳輸?shù)臄?shù)據(jù)線是否連接良好，紅外傳送方式的有無(wú)其他紅外信號(hào)的干擾以及是否有遮擋等因素。（二）新課教學(xué)認(rèn)識(shí)機(jī)器人（1）機(jī)器人的三個(gè)基本特征（2）機(jī)器人三原則想一想：你見過的機(jī)器人是什么樣的機(jī)器人產(chǎn)生的背景及發(fā)展階段（1）機(jī)器人產(chǎn)生的背景（2）機(jī)器人發(fā)展的三個(gè)階段機(jī)器人的分類機(jī)器人的發(fā)展前沿（1）仿人形機(jī)器人（2）微型機(jī)器人和微操作系統(tǒng)（3）娛樂機(jī)器人（4）機(jī)器人化機(jī)器 相關(guān)鏈接：機(jī)器人發(fā)展史（三）課堂小結(jié)同學(xué)們對(duì)機(jī)器人非常感興趣，學(xué)習(xí)興趣濃厚。（5）要在計(jì)數(shù)器上顯示固定位的數(shù)字，可以選中“設(shè)定數(shù)字位數(shù)”復(fù)選框，并在右側(cè)的文本框中輸入位數(shù)。本課將介紹在網(wǎng)頁(yè)中添加多媒體元素的方法（二）新課教學(xué)嵌入視頻（1）將事先準(zhǔn)備好的視頻文件復(fù)制到站點(diǎn)的“VIDEO”內(nèi)（2）雙擊“詩(shī)歌欣賞”網(wǎng)頁(yè)，轉(zhuǎn)入網(wǎng)頁(yè)模式下得編輯狀態(tài)（3）單擊“插入”—“web組件”（4）選擇“插入web組件”對(duì)話框中的“高級(jí)控件”中的“插件”命令，單擊“完成”（5）在彈出的“插件屬性”對(duì)話框中，進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置1數(shù)據(jù)源：?jiǎn)巍盀g覽”按鈕，制定要播放的視頻文件所在位置。本課將介紹網(wǎng)站導(dǎo)航與超級(jí)鏈接的相關(guān)知識(shí)。布局單元格是該框架匯中包含網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容（包括文本、圖像、WEB部件和其他元素）的區(qū)域。規(guī)劃主頁(yè)布局：先從制作主頁(yè)開始，設(shè)計(jì)“東坡居士齋”網(wǎng)站，右側(cè)空白的空間就是編輯 主頁(yè)的區(qū)域。試一試：在網(wǎng)站中建立更多的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容給網(wǎng)頁(yè)命名“視圖”—“文件夾”，進(jìn)入“文件夾視圖”。試一試：選擇喜愛的主體來設(shè)計(jì)規(guī)劃網(wǎng)站創(chuàng)建空白網(wǎng)站 有了前期的設(shè)計(jì)準(zhǔn)備，接下來可以在FrontPage2003中進(jìn)行制作了。在FrontPage2003中，建立網(wǎng)站的基本思路與方法是，先建立網(wǎng)站的文件夾，也就是網(wǎng)站的整體架構(gòu)，然后去建立其中一個(gè)個(gè)網(wǎng)頁(yè)，進(jìn)而設(shè)計(jì)具體網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容。第二篇：長(zhǎng)春版八年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案第一單元：網(wǎng)頁(yè)制作 第一課：制作個(gè)人網(wǎng)站一、【教學(xué)目標(biāo)】：知識(shí)與能力：掌握網(wǎng)頁(yè)基本知識(shí)過程與方法：體驗(yàn)?zāi)０骞δ?、快速、便捷地建立個(gè)人主題網(wǎng)站 情感態(tài)度與價(jià)值觀：增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)二、【教學(xué)重點(diǎn)】 網(wǎng)頁(yè)的基本概念三、【教學(xué)難點(diǎn)】： 編輯網(wǎng)頁(yè)四、【教具準(zhǔn)備】 蘇東坡的個(gè)人網(wǎng)站五、【課型】 教師講授、學(xué)生實(shí)踐六、【課時(shí)安排】 1課時(shí)七、【教學(xué)設(shè)計(jì)】（一）新課導(dǎo)入當(dāng)你瀏覽五彩斑斕的網(wǎng)頁(yè)時(shí)，是否也想在網(wǎng)絡(luò)世界中擁有自己的天地呢？讓我們一起來學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)的制作方法，制作出一個(gè)自己的網(wǎng)頁(yè)，成為因特網(wǎng)的一部分吧。本節(jié)課要了解機(jī)器人技術(shù)的產(chǎn)生背景、發(fā)展階段、機(jī)械構(gòu)成，分類、發(fā)展前沿等相關(guān)知識(shí)。本課將介紹用表格規(guī)劃網(wǎng)頁(yè)布局方法，以及包含有文字和圖片的網(wǎng)頁(yè)的制作方法。本課將介紹如何使用FrontPage2003中的模板來快捷地建立個(gè)人網(wǎng)站。試一試：在網(wǎng)站中建立更多的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容給網(wǎng)頁(yè)命名“視圖”—“文件夾”，進(jìn)入“文件夾視圖”。本課將介紹在網(wǎng)頁(yè)中添加多媒體元素的方法（二）新課嵌入視頻（1）將事先準(zhǔn)備好的視頻文件復(fù)制到站點(diǎn)的“VIDEO”內(nèi)（2）雙擊“詩(shī)歌欣賞”網(wǎng)頁(yè)，轉(zhuǎn)入網(wǎng)頁(yè)模式下得編輯狀態(tài)（3）單擊“插入”—“web組件”（4）選擇“插入web組件”對(duì)話框中的“高級(jí)控件”中的“插件”命令，單擊“完成”（5）在彈出的“插件屬性”對(duì)話框中，進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置小提示：音頻文件和視頻文件一樣也可以通過這種嵌入的方法放置在網(wǎng)頁(yè)中。了解機(jī)器人的一般結(jié)構(gòu)，可以幫助我們更好地設(shè)計(jì)不同功能的機(jī)器人。（2）建立個(gè)人主題站點(diǎn)1啟動(dòng)FrontPage2003后，在窗口右側(cè)的任務(wù)窗格選擇“其他網(wǎng)站模板”○，在“網(wǎng)站模板”對(duì)話框中的常規(guī)中選擇“個(gè)人網(wǎng)站”。（四）布置作業(yè)更改主頁(yè)信息，形成自己的主題網(wǎng)頁(yè)；（五）板書設(shè)計(jì)第一課：制作個(gè)人網(wǎng)站一、網(wǎng)頁(yè)基本概念二、了解FrontPage2003八、教學(xué)回顧：第二課：建立空白網(wǎng)站“東坡居士齋”一、【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力：動(dòng)手制作網(wǎng)站前要做好網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與規(guī)劃 過程與方法：在導(dǎo)航試圖中建立網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)情感態(tài)度與價(jià)值觀：選擇其他的興趣的主題來設(shè)計(jì)網(wǎng)站二、【教學(xué)重點(diǎn)】 網(wǎng)站規(guī)劃三、【教學(xué)難點(diǎn)】 建立導(dǎo)航結(jié)構(gòu)四、【教具準(zhǔn)備】 有關(guān)蘇東坡的材料五、【課型】 教師講授、學(xué)生實(shí)踐六、【課時(shí)安排】 1課時(shí)七、【教學(xué)設(shè)計(jì)】（一）新課導(dǎo)入使用模板制作的個(gè)人網(wǎng)站方便快捷，但其中固定的模式又有些不盡人意，因此，建立一個(gè)空白得網(wǎng)站，在集中進(jìn)行創(chuàng)作，可以不受到拘束，能展開手腳，盡情發(fā)揮，本課將介紹網(wǎng)站規(guī)劃，創(chuàng)建空白網(wǎng)站、建立導(dǎo)航結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí)。在“導(dǎo)航視圖”中可以新建網(wǎng)頁(yè)，并建立好網(wǎng)站中網(wǎng)頁(yè)的結(jié)構(gòu)關(guān)系。（四）布置作業(yè)在網(wǎng)站中建立更多的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容（五）板書設(shè)計(jì)第二課建立空白網(wǎng)站“東坡居士齋”一、網(wǎng)站規(guī)劃二、創(chuàng)建空白網(wǎng)站三、建立導(dǎo)航結(jié)構(gòu)四、設(shè)置網(wǎng)頁(yè)標(biāo)題五、給網(wǎng)頁(yè)命名六、關(guān)閉網(wǎng)站七、推出網(wǎng)站八、教學(xué)回顧第三課：網(wǎng)頁(yè)的布局與圖文一、【教學(xué)目標(biāo)】：知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)了解頁(yè)面布局規(guī)劃對(duì)制作網(wǎng)頁(yè)的必要性 過程與方法：運(yùn)用布局表格和單元格巧妙地實(shí)現(xiàn)頁(yè)面布局情感態(tài)度與價(jià)值觀：課前準(zhǔn)備好的制作網(wǎng)頁(yè)的相關(guān)文字、圖片素材，提高學(xué)生動(dòng)手能力二、【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】 重點(diǎn)：規(guī)劃主頁(yè)布局 難點(diǎn):網(wǎng)頁(yè)圖片格式三、【教具準(zhǔn)備】制作網(wǎng)頁(yè)的相關(guān)文字、圖片等四、【課型】教師講授與學(xué)生實(shí)踐相結(jié)合五、【課時(shí)安排】 1課時(shí)六、【教學(xué)設(shè)計(jì)】（一）新課導(dǎo)入一個(gè)空白的頁(yè)面就是一個(gè)創(chuàng)意的空間，而要在這樣的空間里揮灑自如的 放置文字、圖片等設(shè)計(jì)內(nèi)容，就需要先對(duì)頁(yè)面進(jìn)行合理的布局。小提示：以上表格寬度和高度的數(shù)據(jù)是針對(duì)預(yù)先的主頁(yè)設(shè)計(jì)思路制訂的，可以在瀏覽器中1024768分辨率下獲得比較好的 顯示效果。小提示：在網(wǎng)頁(yè)上單擊鼠標(biāo)右鍵，在“網(wǎng)頁(yè)屬性”窗口中可以為整個(gè)網(wǎng)頁(yè)設(shè)置背景插入圖片“插入”—“層”；在圖片上單擊鼠標(biāo)右鍵“顯示圖片工具欄”，使用圖片工具欄，可以對(duì)圖片調(diào)整大小等進(jìn)行編輯。保存網(wǎng)頁(yè)文件：所有設(shè)置完成，一定要記得保存。一般來說，音頻、視頻文件都比較大，放在站點(diǎn)里不是很合適的，最常用的方法是通過鏈接，鏈接可以指向Interent的任何位置，這樣，我們就可以在其他地方存放媒體文件，甚至鏈接到別的站點(diǎn)的音頻、視頻文件上。本課將介紹動(dòng)態(tài)HTML效果和網(wǎng)頁(yè)過渡效果（二）新課教學(xué)動(dòng)態(tài)HTML效果（1）選定需要設(shè)置動(dòng)態(tài)HTMLA效果的網(wǎng)頁(yè)元素，即網(wǎng)頁(yè)中得文字部分（2）選擇“視圖”—“工具欄”—“DHTML動(dòng)態(tài)效果”，打開“DHTML效果”工具欄（3）在“開啟”下拉列表中選擇“網(wǎng)頁(yè)加載”，在“應(yīng)用”下拉列表框中選擇“飛入”，后面選擇“從右側(cè)”（4）刪除效果（5）切換到“預(yù)覽”模式下，就可以看到了 小提示：（1）選擇相應(yīng)的元素，在“開啟”對(duì)話框的下拉菜單中選擇引發(fā)動(dòng)畫事件；（2）在“啟用”框中得下拉菜單中可以選擇動(dòng)畫效果的類型；（3）在“選擇設(shè)置”框的下拉菜單中選擇效果的設(shè)置網(wǎng)頁(yè)過渡效果（1）在“設(shè)計(jì)”視圖中，打開網(wǎng)頁(yè)（2）選擇“格式”—“網(wǎng)頁(yè)過渡”（3）在“事件”下拉列表中選擇“進(jìn)入網(wǎng)頁(yè)”，在“過渡效果”列表框中選擇一種過渡效果（4）單擊“確定”按鈕 小提示：在“網(wǎng)頁(yè)過渡”對(duì)話框的“事件”框中選擇“引發(fā)網(wǎng)頁(yè)過渡效果出現(xiàn)的事件”，在“過渡效果”框中選擇“無(wú)效果”，單擊“確定”按鈕，可以刪除過渡效果。了解機(jī)器人的一般結(jié)構(gòu)，可以幫助我們更好地設(shè)計(jì)不同功能的機(jī)器人。四、活動(dòng)建議學(xué)習(xí)和掌握網(wǎng)站的設(shè)計(jì)、制作流程首先要對(duì)網(wǎng)站有一個(gè)整體的規(guī)劃，然后收集與主題相關(guān)的文字、圖片、動(dòng)畫和視頻資料，最后根據(jù)事先規(guī)劃的結(jié)構(gòu)進(jìn)行組內(nèi)分工。四、教學(xué)目標(biāo)：會(huì)使用幾何畫板繪制基本的幾何圖形。五、教學(xué)措施本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。打開 打開一個(gè)已存在的畫板文件(.gsp)或腳本文件(.gss)。）畫兩個(gè)點(diǎn)a、b，并連接這兩個(gè)成一條直線或射線；（如何構(gòu)造兩點(diǎn)間直線或射線。（2）熟悉工具欄（3）熟悉菜單欄a、構(gòu)造菜單b、變換——平移c、度量——長(zhǎng)度d、圖表——繪制點(diǎn)實(shí)例一：繪制指定坐標(biāo)的三角形（1）鋪墊練習(xí)a、繪制任意點(diǎn)b、繪制任意線段c、繪制任意三角形 d、繪制坐標(biāo)為（1，3）的點(diǎn)（2）講解繪制要點(diǎn)a、通過菜單繪制任意線段a、構(gòu)造——amp。初步學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。八年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)，以計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能訓(xùn)練為主。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行多元化評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，在使學(xué)生學(xué)會(huì)信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以及獲取知識(shí)的能力。體驗(yàn)標(biāo)志設(shè)計(jì)的一般過程。學(xué)生分析大部分學(xué)生在此之前已經(jīng)學(xué)習(xí)過金山畫王、畫圖等繪圖工具，具備一定的圖像編輯能力。※情感目標(biāo)：，讓自己的學(xué)習(xí)能夠有的放矢。（e—mail）（請(qǐng)一個(gè)同學(xué)示范登錄并打開某郵箱。域名系統(tǒng)采用層次結(jié)構(gòu)，