freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

課堂大比武心得體會(huì)及擴(kuò)展資料-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 “課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)”使我受益匪淺:發(fā)揮骨干教師的作用,凸顯合作互助精神,實(shí)現(xiàn)教育相對(duì)的均衡發(fā)展。我會(huì)以這次活動(dòng)為契機(jī),努力把握學(xué)習(xí)提高的機(jī)遇,除了做好手頭上的教育教學(xué)工作,還要緊跟時(shí)代步伐,學(xué)習(xí)新的教育理念與方法,努力提高自己。師生互動(dòng)、小組討論,合作交流的熱烈場(chǎng)面充分彰顯了學(xué)生的個(gè)性,把學(xué)生的自主學(xué)習(xí)貫穿于整個(gè)學(xué)習(xí)過程,讓我們的課堂不再沉悶,不再是老師唱獨(dú)角戲,每一位學(xué)生都能“張口就說,提筆就寫”,真正成為了課堂的主人。擴(kuò)展資料:課堂大比武“課堂大比武”活動(dòng)心得體會(huì)鄖縣青曲中學(xué) 孔凡龍緊張而有序的 “課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)正緊鑼密鼓的進(jìn)行著,我作為其中的一員,經(jīng)歷了賽課、評(píng)課等比教學(xué)過程,深深感觸到這次賽課不僅僅是一次活動(dòng)的開展,更是一場(chǎng)智慧與能力的較量。教師激勵(lì)手段、評(píng)價(jià)語(yǔ)言的豐富、獨(dú)特、靈活性。多媒體展示精美的圖片和受力分析,視頻展示平臺(tái)展示解題過程,板書規(guī)范、美觀,三者相互配合默契。例如:利用身邊隨手可得的鉛筆的筆頭和筆帽做了效果不同的對(duì)比實(shí)驗(yàn),貼近生活,給學(xué)生的體會(huì)深刻。從引入游戲,比較大象和芭蕾舞演員的壓力作用的效果,到增大壓強(qiáng)和減小壓強(qiáng)的應(yīng)用,還有課后留下的關(guān)于路面損壞情況的調(diào)查報(bào)告,無(wú)一不體現(xiàn)了教師從生活走向物理,從物理走向社會(huì)的理念。每一位教師在進(jìn)行閱讀教學(xué)的時(shí)候都提示孩子們的讀書或者寫作姿勢(shì),幫忙他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。讀,是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的生命之所在。另一方面,要讓其他學(xué)生主動(dòng)關(guān)心他們,為他們探索解決問題的方法提供幫助。只有認(rèn)識(shí)到信息之間的聯(lián)系,才能提出一個(gè)合理的數(shù)學(xué)問題。作為一名小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教師,我覺得值得學(xué)習(xí)的地方還是很多的。最終:在上第二課時(shí)時(shí),教師們主要抓課文重點(diǎn)詞、重點(diǎn)句子來學(xué)習(xí)。的確,給與學(xué)生思維的空間,這不僅僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,也活躍了課堂氣氛。我們應(yīng)該承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性差異并尊重學(xué)生的不同需要與興趣。課堂大比武心得體會(huì)10我有幸參加了課堂教學(xué)大比武,我講的是三年級(jí)的英語(yǔ),通過這次講課使我有了更近一步的認(rèn)識(shí),除此之外我還聽了其他幾位英語(yǔ)老師的課,他們的課由血多地方值得我去學(xué)習(xí)。他說,學(xué)點(diǎn)東西不容易,要虛心、要低頭,不能昂首挺胸。但依然精神矍鑠,思維清晰,豐富的人生閱歷和淵博的知識(shí)為大家所公認(rèn)。平時(shí)和孩子們互動(dòng)的時(shí)候也就是讓他們積極參與,積極舉手,其實(shí)這樣很多孩子都是不敢出來表現(xiàn)自己的。在這次聽課當(dāng)中,我不僅學(xué)習(xí)到了一些教學(xué)方法,對(duì)教學(xué)這份事業(yè)的理解也增多了。觀察、傾聽、對(duì)話是了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的重要手段。學(xué)生是課堂的主體,教師在預(yù)設(shè)提問時(shí)應(yīng)有針對(duì)性,應(yīng)根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)儲(chǔ)備、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知能力,著眼于學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”,設(shè)計(jì)“跳一跳,摘得到”的問題,方能讓學(xué)生有話可說,有話想說。高中階段是學(xué)生抽象邏輯思維迅速發(fā)展的時(shí)期,教師應(yīng)盡量設(shè)計(jì)發(fā)展學(xué)生辯證思考、比較分析、概括綜合等能力的課堂提問,即通常所說的具有思維含量的問題。更多的老師在教學(xué)“價(jià)值與價(jià)值觀”時(shí), 把焦點(diǎn)放在“在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值”,設(shè)計(jì)了關(guān)于“扶不扶老人過馬路”、叢飛等獻(xiàn)愛心人物的“人生有沒有價(jià)值”之類的提問,忽視了教材中關(guān)于義利觀、生死觀、幸福觀、家庭觀和戀愛觀的導(dǎo)向作用等更貼合學(xué)生生活的文本,片面理解了“價(jià)值觀對(duì)人生道路的選擇具有重要的導(dǎo)向作用”。有效的課堂提問應(yīng)防止出現(xiàn)目標(biāo)虛化的現(xiàn)象。偶爾也會(huì)出錯(cuò),但在老師的耐心講解下,他掌握的知識(shí)更加牢固了。爾后對(duì)學(xué)生討論的結(jié)果總結(jié),引導(dǎo)學(xué)生回答三角形分類。必須要有一定的駕馭課堂的能力。這也成了一道亮麗的風(fēng)景線。在聽課過程中,基礎(chǔ)部的每一位任課老師都給我留下了很深的印象。課堂大比武心得體會(huì)5在學(xué)校的精心安排下,本學(xué)期我利用空閑時(shí)間進(jìn)行了聽課學(xué)習(xí)。老師的學(xué)科功底要扎實(shí),自身素養(yǎng)要高,深入研讀教材。、思想必將為我以后的教學(xué)之路指引明確的方向。讓學(xué)生思考問題,解決問題,有一雙能用數(shù)學(xué)視覺觀察世界的眼睛,聽崔敏老師講小學(xué)四年級(jí)《用字母表示數(shù)》一節(jié)課中,他告訴我們講數(shù)學(xué),教學(xué)細(xì)節(jié)是老師教學(xué)觀念的一種流露,是教師教學(xué)風(fēng)格的一種表達(dá),是教師教學(xué)能力的詮釋,更是教師教學(xué)智慧的一種體現(xiàn),“教學(xué)細(xì)節(jié)”貫穿于教學(xué)過程中,是構(gòu)成教學(xué)行為的外顯的最小單位,成功的教學(xué)必定離不開精彩的細(xì)節(jié),精彩的教學(xué)細(xì)節(jié)能透射出教育的大理念、大智慧。第三:重視思維的培養(yǎng)和方法的滲透。在以后的教學(xué)中,本著吃透教材,吃透學(xué)生,提升自身素質(zhì)方面去努力,不斷學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),充分利用學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)提高教學(xué)素養(yǎng),亮麗自我的教學(xué)生涯。教師在推進(jìn)新課程的過程中必然會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多這樣那樣的問題,這就要求教師不斷地思考和改善,提出看法,提煉方法,不斷地拓展和完善我們的教學(xué)資源。第二位老師新穎用心的招式非天天能用,除非考試制度能不以知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用為唯一重點(diǎn)。高高興興地了解了西方節(jié)日之后,學(xué)生們分組設(shè)計(jì)節(jié)日及節(jié)日活動(dòng),并以海報(bào)的形式展示。整節(jié)課中師生互動(dòng)欠缺,除了一般性的問答,沒有讓聽課者耳目一新的互動(dòng)環(huán)節(jié)。于是老師指導(dǎo)學(xué)生們“分段,使用topic sentence”等等。通過這次講課,使我更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。有的老師在教學(xué)時(shí),讓學(xué)生一邊觀看圖片,一邊聽老師的介紹,聲情并茂的語(yǔ)言勾起了學(xué)生思緒。比武期間聆聽了不同年級(jí)、不同學(xué)科老師的課,收獲良多。整個(gè)教學(xué)過程,可以說每一句話都是那么精煉,都是那么讓人回味。亮點(diǎn)一:老師用盧貝松的紀(jì)錄片Home做開場(chǎng),畫面中出現(xiàn)了很多大自然遭到嚴(yán)重破壞的畫面以及數(shù)據(jù),相當(dāng)沉重而震撼,課堂上的一片寂靜也證明學(xué)生們的確受到了心靈的沖擊。專家點(diǎn)評(píng)時(shí)贊揚(yáng)了該老師在教學(xué)設(shè)計(jì)中有明確的知識(shí)技能情感文化目標(biāo)。第二個(gè)環(huán)節(jié)也很有趣,讓同學(xué)們閱讀一些短文,猜一猜描寫的是什么西方節(jié)日。但是兩位老師比較一下,我還是欣賞前者。下頭談?wù)勛晕业男W(xué)語(yǔ)文聽課體會(huì):一、對(duì)新課程的思考在本次報(bào)告會(huì)中,與會(huì)專家根據(jù)不一樣類型的課例展示,為我們做了精彩的點(diǎn)評(píng),使我對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)有了新的詮釋,對(duì)教材有了新的理解和把握。另外,課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在,讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。他與同學(xué)進(jìn)行交流時(shí),就像烙家常,非常親切自然,學(xué)生無(wú)拘無(wú)束,暢所欲言,課堂上歡笑聲此起彼伏,學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍格外高漲。如運(yùn)用講故事、動(dòng)手?jǐn)[一擺、做游戲、模擬表演,直觀演示等形式。李瑛老師的《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》無(wú)論從哪個(gè)方面我們都找不到刻意雕飾的痕跡,但大師的風(fēng)范卻隨處可尋。像錢劉松那樣,要為學(xué)生提供足夠的知識(shí)空間。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,對(duì)我們而言,教書育人這條路還很長(zhǎng)。聽課不僅要聽,還要看,捕捉授課者和聽課者每一個(gè)動(dòng)作、語(yǔ)言和表情,記下每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)和方法。XX老師根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平、認(rèn)知能力設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),在知識(shí)深度的把握上處理得很好,從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)課后小結(jié),每一句話都很精煉、每一個(gè)問題的設(shè)置都恰到好處,做到了突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。樹立正確的教學(xué)觀念。通過聽課,使我開闊了眼界,同時(shí)也看到了自己的不足,使我更加明確了今后教育、教學(xué)的方向、方法,也更加深刻地體會(huì)到作為一名教師任重而道遠(yuǎn),應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、提高以完善自我,在今后的教學(xué)工作中更上一層樓。開始讓學(xué)生仔細(xì)觀察圖形說出它們的價(jià)格都是多少,然后計(jì)算商品的價(jià)格。下面結(jié)合觀摩20xx年浙江省高中思想政治課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)12節(jié)課的感受談?wù)剬?duì)課堂有效提問的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。教學(xué)是遺憾的藝術(shù)。如溫州鄭老師在“價(jià)值與價(jià)值觀”教學(xué)中創(chuàng)設(shè)了7。預(yù)設(shè)和生成是有效課堂提問的兩翼,缺一不可。如“如何用財(cái)政把寧波打造成文化名城”、“如何規(guī)劃旦門島的開發(fā)”、“談?wù)勀阈闹凶钣袃r(jià)值的人”、“讀了周趙潔的日志,你對(duì)生命是否有了新的認(rèn)識(shí)”等課堂提問看似粗線條卻體現(xiàn)著開放、多元和靈活,為新知火花的迸發(fā)創(chuàng)造了條件。課堂大比武心得體會(huì)8這一次聽課,讓原本還迷迷糊糊的我突然就清楚了很多的事情,還記得自己第一次走進(jìn)這個(gè)崗位的時(shí)候,是實(shí)習(xí)的時(shí)候,那時(shí)候自己很稚嫩,對(duì)于教學(xué)還沒有自己很多的想法。這件事情是我教學(xué)當(dāng)中遇到的最大的問題,平時(shí)上課的時(shí)候,因?yàn)槲易约旱男愿褚膊凰闶呛芑顫姷?,所以在和孩子們交流的時(shí)候,總是缺少了一些生氣。課堂大比武心得體會(huì)920xx年5月10日,有幸聽了前輩大師張志遠(yuǎn)教師的講課,受益匪淺。在傳授方法的同時(shí),也令你感悟到了對(duì)人生、對(duì)生活的些許真諦。紀(jì)曉嵐學(xué)歷并不高,和|甚至連學(xué)歷都沒有。聽課時(shí),我特別注意了他們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中針對(duì)不同層次的學(xué)生采用了不同的調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方式,而且
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
高考資料相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1