語文a版四年級下冊母愛2-免費閱讀
【正文】 是奇跡，讓人驚嘆敬仰。） 師小結(jié)：原來，老牛與車對峙的倔強，老牛的以死抗?fàn)幍膲雅e，都來源于對小牛 的慈愛??！想一想：老牛為什么流淚，小牛又為什么流淚？ （水之難得的痛苦，能給水給孩子的高興。再不給它水，它可能會被打死的。它身上的鮮血 “ 滴答 ”“ 滴答 ” 地流了下來，染紅了腳下的沙土，連鞭子也被血染紅了。在雙方相持不下的時候，牛的主人來了。 （ 1）讀 “ 倔強 ” 。 在最缺水的時候，部隊就要擔(dān)負(fù)起周圍老百姓的用水任務(wù)，水是從56 公里外拉來的，每日限定兩趟。請 4 位同學(xué)讀課文。 相機理解：極度缺水 珍貴的水 師介紹：這兒是我國西部的青海省，非常缺水。 三、學(xué)習(xí) 2 到 4 自然段。 指導(dǎo)讀。讀這兩句時，你仿佛看到了什么？它如果能說話，會說什么？ 老師的眼前浮現(xiàn)的是這樣一個畫面： 鞭子越抽越急，像雨點般的狠狠抽在這個瘦骨嶙峋的老牛身上，牛皮筋擰成的長鞭在空中 “ 颼颼 ” 地作響 ，直打得老牛皮開肉綻，幾乎支撐不住脆
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