語文a版四年級(jí)下冊(cè)母愛2-wenkub
2022-12-20 04:23:22 本頁面
【正文】 出示句子：牛被打得哀哀叫喚，但還是不肯讓開。誰來讀？突出：任憑 就是 半步 “ 五分鐘過去了 ”讀得稍慢 反復(fù) 仍然 齊讀。課件出示句子： 老牛立在車前，任憑司機(jī)怎么喝斥驅(qū)趕，它就是不肯挪動(dòng)半步。 其實(shí)，每一段向我們描述了關(guān)于老牛的一個(gè)畫面，請(qǐng)你默讀 3個(gè)自然段，從每 一個(gè)自然段中分別找出一個(gè)詞概括描寫老牛畫面的特點(diǎn)。如果在運(yùn)水的過程中，出現(xiàn)了丟失水的問題，就是違反紀(jì)律，就要被處分。那的人在干旱年不得不背井離鄉(xiāng)逃水荒；許多地方為爭搶飲用水而經(jīng)常發(fā)生糾紛和械斗，強(qiáng)壯的勞動(dòng)力不得不 留在家里擔(dān)水拉水，而不能外出務(wù)工，目的僅僅是為了日常的基本吃水。 二、學(xué)習(xí)第一段，介紹故事發(fā)生的背景。 《母愛》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、整體感知 檢查課文朗讀情況。 這里的 “ 母愛 ” 是指誰對(duì)誰的愛？課文的哪幾個(gè)自然段寫了老牛？（ 2 至 4 自然段）第 1 自然段寫了什么？ 齊讀第 1 段。除了人之外，那里還有 300 多萬頭牲畜需要喝水。
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