蔣婷婷——教師崗位大練兵心得體會(huì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 可以說(shuō)，學(xué)生不備，一堂課則失去了載體，教師自由發(fā)揮，學(xué)生無(wú)動(dòng)于衷中，哪來(lái)效果呢？因此，我們一堂有效地課至少要做到以下幾點(diǎn):（1）備教材，能熟練的加于課堂教學(xué)內(nèi)容，得心應(yīng)手；（2）備學(xué)生，因材施教，不忽略一個(gè)學(xué)生；（3）備方法，授之以魚(yú)，不如授之以漁，學(xué)生只有掌握一定的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效果才能事半功倍；（4）備氛圍，一堂課，教師只有找出一個(gè)恰當(dāng)?shù)姆椒?，?chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫?，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，否則一堂課入一潭死水，任你教師在課堂上激情洋溢，而學(xué)生毫無(wú)反應(yīng)，哪來(lái)教學(xué)效果呢?實(shí)踐中，我們要做好一堂課的設(shè)計(jì)，問(wèn)題設(shè)計(jì)要循序漸進(jìn)，教學(xué)目標(biāo)要因人而異，讓學(xué)生在課堂上能找到自己的閃光點(diǎn)，找回自信。通過(guò)崗位練兵，使得自己得到了一個(gè)很好的接受提高教學(xué)基本功指導(dǎo)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、不斷豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的鍛煉機(jī)會(huì)。規(guī)范的語(yǔ)言和書(shū)寫(xiě)能力，這是基礎(chǔ)教育階段的基本要求。對(duì)于基本功的練習(xí)注重經(jīng)常性，重點(diǎn)運(yùn)用，把所練的技能用在課堂教學(xué)之中，不為練兵而練兵。四、充分利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息的社會(huì)，教師的教學(xué)方法也要與時(shí)俱進(jìn)你，但通大練兵活動(dòng)，我意識(shí)到在教師專業(yè)發(fā)展的道路上，依然需要上下求索。但通過(guò)這半年的大練兵以后，感到干好本職工作，僅僅靠專業(yè)技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和所學(xué)知識(shí)的特征，靈活采用多種教學(xué)形式，促進(jìn)學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。我結(jié)合學(xué)校對(duì)教師提出的希望和要求，針對(duì)自身的情況，制定如下個(gè)人崗位練兵計(jì)劃：一、本學(xué)期要完成以下任務(wù)，了解學(xué)生。對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)方面能力欠缺。首先，我可以肯定地說(shuō)，在此次練兵活動(dòng)中，我基本能夠按照學(xué)校的要求積極參加各項(xiàng)練兵活動(dòng)，參與教研組活動(dòng)，將集體練兵和個(gè)人練兵相結(jié)合，真正做到了認(rèn)真對(duì)待，并且想方設(shè)法地提高自己的教學(xué)水平。但是在整個(gè)活動(dòng)中仍有做的不夠的地方。總之新課標(biāo)的教學(xué)理念在課堂教學(xué)中沒(méi)有充分體現(xiàn)出了，學(xué)生的主體地位也沒(méi)能突現(xiàn)出來(lái)。，及時(shí)關(guān)注學(xué)困生。根據(jù)課堂實(shí)際的實(shí)施情況，及時(shí)反思自己的教學(xué)行為，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)。我們還得找到自己與別人的差距，不斷改造自己，完善自己，提高自己的“綜合素質(zhì)”。學(xué)校的教學(xué)資源是相當(dāng)豐
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1