語文版七上小巷深處第2課時(shí)-免費(fèi)閱讀
【正文】 這堂課的不足之處也很明顯。我要努力讀書，來報(bào)答父母對(duì)我的關(guān)心。 課堂活動(dòng)，拓展延伸 說說我的母親 學(xué)生分組討論、發(fā)言 生 1：我的母親對(duì)我很嚴(yán)厲，不許我在外面玩很久。 生 4：我們剛才聽的《媽媽的吻》。 （ 2）文章中用多種刻劃人物的方法來 表現(xiàn)人物性格特征。 開展課堂活動(dòng)，學(xué)生練習(xí)口頭陳述，表現(xiàn)人物的性格特征，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。 二 、教學(xué)目標(biāo) 整體感知，初步理解作品的內(nèi)涵，感受深沉、無私的母愛， 懂得要體諒父母，學(xué)會(huì)寬容，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)，有孝心的人。 （ 2）鼓勵(lì)學(xué)生上網(wǎng)查找或利用圖書館查閱資料（關(guān)于母愛 的作品）。 生 1：我們剛學(xué)過的作品，朱德的《回憶我的母親》。 教師小結(jié)：古今中外，無數(shù)表達(dá)母愛的小說、散文、歌曲等作品，無不讓我們從內(nèi)心深處受到共鳴和震動(dòng)?，F(xiàn)在，我的成績(jī) 有進(jìn)步 了，我要感謝我的母親。我們要從內(nèi)心深處感受父母那深沉、無私的愛，要懂得關(guān)心，體諒我們的父母，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良、有孝心的人。另外，少數(shù)學(xué)生語言口頭表達(dá)能力不強(qiáng)，只敢在下面討論，不敢在課堂上口頭表達(dá)，不敢主動(dòng)回答問題。首先 是 學(xué)生剛?cè)氤踔幸荒昙?jí)，語文綜合素質(zhì)參差不齊，少數(shù)同學(xué)對(duì)文章中的寫作順序和寫作線索不能正確予以區(qū)別，甚至把二者混為一談。 教師 指名逐個(gè)作出評(píng)價(jià)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1