運動和力復習總結(jié)示范教案-免費閱讀
【正文】 第六節(jié) 復習和總結(jié) 從容說課 通過本章“運動和力”的學習，學生對機械運動、參照物、速度、時間和長度的測量、力的單位和測量、力的表示、力的作用效果、物體的慣性、二力的平衡等一些基本的知識已有所了解．本節(jié)課的任務就是要學生系統(tǒng)地回顧和總結(jié)本章知識的內(nèi)容，體驗知識內(nèi)容之間的聯(lián)系并能綜合應用知識解決實際問題．在歸納、總結(jié)、應用的過程中培養(yǎng)學生的概括能力、應用物理知識解決實際問題的能力和將科學知識服務于人類的意識． 教學目標 一、知識目標 1．知道運動和靜止的相對性，能根據(jù)物體的運動情況判斷 選擇參照物． 2．能用速度描述物體的運動并能用速度公式進行簡單的計算． 3．會選擇和使用適當?shù)墓ぞ邷y量時間和長度，知道測量的誤差，區(qū)分誤差和錯誤． 4．知道影響力的作用效果的力的三要素并能用示意圖表示力． 5．會應用慣性定律解釋慣性現(xiàn)象，會應用二力平衡的條件分析實際問題． 二、能力目標 通過對本單元知識的系統(tǒng)復習，培養(yǎng)學生的歸納概括能力和應用物理知識解決實際問題的能力． 三、德育目標 通過學生對所學知識的概括和總結(jié)，養(yǎng)成良好的學習習慣．培養(yǎng)學生 熱愛科學的品質(zhì)，將科學知識應用于生活的意識． 教學重點 機械運動及其相對性、力的概念． 教學難點 慣性現(xiàn)象的解釋及二力平衡條件的應用． 教學方法 歸納法：通過對本章知識的歸納總結(jié)，體驗知識內(nèi)容之間的聯(lián)系，系統(tǒng)復習本章知識． 引導分析法：通過引導學生對典型事例的分析，鍛煉學生分析問題解決問題的能力． 教具準備 投影儀及投影片． 課時安排 1課時 教學過程 一、知識網(wǎng)絡(luò) (板書 ) 二、典型例題 例 1：下列關(guān)于力的說法中正確的是 ( ) A．汽車拉拖車時，汽車總是施
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