第六單元作文我和書(shū)的故事-免費(fèi)閱讀
【正文】 應(yīng)該說(shuō)，如果沒(méi)有這年復(fù)一年，日復(fù)一日的如饑似 渴的閱讀，我今天決不會(huì)對(duì)自然科學(xué)產(chǎn)生如此濃厚的興趣。正當(dāng)老師為我能認(rèn)識(shí)那么多字而驚異時(shí)，她忽然發(fā) 現(xiàn)我竟然把書(shū)拿倒了，直瞪著眼睛在那里讀。我從書(shū)中了解到偉大祖國(guó)的風(fēng)光是那樣的秀麗，這與我感受到的一模一樣：桂林山水是清奇俊秀的，杭州西湖是濃妝淡抹的，黃山廬山是云霧飄渺的，長(zhǎng)江、黃河是波瀾壯闊的，海南三亞的日出是迷人的，維多利亞海港的燈火是璀璨的……我尤其愛(ài)讀古典詩(shī)詞?！猍俄]托爾斯泰（三）范文引路我讀書(shū)我快樂(lè)生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒失去翅膀。1在書(shū)海中遨游，我覺(jué)得無(wú)比幸福?！?；富蘭克林說(shuō)過(guò)“讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè)。這一切，怎能不說(shuō)是書(shū)的恩賜?——這就是我和書(shū)的事故。書(shū)，為我打開(kāi)了知識(shí)的大門，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，陶冶了我的情操。我又因看書(shū)受到家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，頭一次感到生活如此美好。媽媽還挺支持我的，但是又說(shuō)：“這本書(shū)是你自己要買的。誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又殺回馬槍。因?yàn)槲沂葧?shū)如命，所以常常是還沒(méi)干完正事，就躲在房間里看書(shū)。每當(dāng)我有空余時(shí)間，就會(huì)捧著各種各樣的書(shū)，愛(ài)不釋手，甚至廢寢忘食。四升五年級(jí)了，我的作業(yè)量比二、三年級(jí)要多些，所以在青少年宮去上興趣班時(shí)都會(huì)借上幾本書(shū)帶回去。我欣喜若狂地跑回家，立即像一個(gè)饑餓的人看見(jiàn)了面包似的，如饑似渴地大嚼起來(lái)??整個(gè)夏季我沉浸在兩本書(shū)的精彩故事中去，它們陪我渡過(guò)了歡快的時(shí)光！書(shū)籍必將成為我的終生朋友！輔導(dǎo)老師：李慧娟六年級(jí):李棟第四篇：我和書(shū)的故事單元作文我和書(shū)的故事單元作文在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。于是，當(dāng)奶奶給我一元錢讓我買吃的，我就悄悄地留下來(lái)，或者只買五毛錢的東西；當(dāng)爺爺給我五元錢讓我買學(xué)習(xí)用品是，我就買價(jià)錢稍微便宜的那種，把剩下的錢攢起來(lái)；炎熱的夏季來(lái)臨了，媽媽怕我熱，給我兩元錢讓我買冷飲，我就只喝自己水瓶里的水，而把錢省起來(lái)；有時(shí)，我在家主動(dòng)幫爸媽干活，他們會(huì)給我一點(diǎn)辛苦費(fèi)，我也毫不猶豫地放進(jìn)了存錢罐；有時(shí)，我考試取得比較好的成績(jī)時(shí)，爸媽也會(huì)給我一元兩元的獎(jiǎng)勵(lì)，我會(huì)小心地收藏起來(lái)。我、書(shū)、媽媽是一句溫暖而又有知識(shí)的話，而書(shū)卻成了我的貼身伴侶。后來(lái)再長(zhǎng)大一點(diǎn)，媽媽開(kāi)始給我講《格林童話》了，我聽(tīng)得眼睛一眨也不眨。凱勒生活中遇到的困難。凱勒是不幸的，在生命的八十八個(gè)春秋中，有八十七年是在沒(méi)有光明、沒(méi)有聲音的孤獨(dú)歲月里度過(guò)的；然而，就是這么一個(gè)幽閉在黑暗與沉寂世界里的聾盲人，在來(lái)自波士頓柏金斯學(xué)校的家庭教師安妮。書(shū)，使人更高尚純潔，我愛(ài)讀書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，人開(kāi)始多了，我在嘈雜的聲音中讀書(shū)感到不適應(yīng)，便在人流中穿梭著，并仔細(xì)地尋找一個(gè)冷清的地方。我也是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，我已經(jīng)有五年的書(shū)齡了。開(kāi)頭7書(shū)是知識(shí)的海洋，而我是一葉偏舟，自由自在的在海洋里遨游；書(shū)是一扇大門，讓我走進(jìn)知識(shí)的課題；書(shū)是一片藍(lán)天，使我在書(shū)中飛翔。開(kāi)頭一本好的書(shū)籍就是一位智慧的長(zhǎng)者，也是一把打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙。開(kāi)頭書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。我是個(gè)喜歡看書(shū)的孩子，在我的身上也發(fā)生了許多關(guān)于讀書(shū)的故事。結(jié)尾一眨眼，我長(zhǎng)大了，能看的書(shū)也多了，懂得的道理自然也多了，總之，開(kāi)卷有益！現(xiàn)在，我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)范文講，這正是我成功的第一步。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書(shū)的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書(shū)皮的書(shū)時(shí)，心里又不禁想起了往事……結(jié)尾書(shū)，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)。多讀書(shū)能使愚蠢的人變聰明，多讀書(shū)能不斷地提高你的寫作能力……結(jié)尾書(shū)陪伴我走過(guò)了六年的歲月，它似一曲跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，是人類文明的長(zhǎng)生果。、結(jié)尾7總之，書(shū)帶給我很多的快樂(lè)，很多的知識(shí)，我的心情隨者書(shū)中主人公的心情上下起伏，當(dāng)他們高興是我為他們高興，當(dāng)他們憂郁是我也為他們憂郁。現(xiàn)在我每憶及我的讀書(shū)生活，就禁不住涌起的愉悅之情，我的讀書(shū)生活恰是一幅流關(guān)溢彩的畫卷，恰是一首跳躍著歡快音符的樂(lè)章，有喜有憂，有苦有甜。終于，我在書(shū)店的最左角發(fā)現(xiàn)了這個(gè)地點(diǎn)，我就像尋寶人找到了寶藏的地點(diǎn)一樣，便急忙找來(lái)一個(gè)小板凳，安心地坐在上面津津有味地讀。第二篇：六年級(jí)第六單元語(yǔ)文作文我和書(shū)在我金色的童年中，書(shū)籍一直伴隨著我，如：故事書(shū)、童話、作文書(shū)……但讓我回味無(wú)窮的書(shū)，必然是《假如給我三天光明》這本書(shū)了。沙利文小姐的“陪讀”下，完成了在拉德克利夫?qū)W院的所有課程，后來(lái)又成為了通曉英、曉、德、拉丁和希臘五種語(yǔ)言的作家和教育家。這本書(shū)會(huì)給讀者以心靈的凈化與啟發(fā)，并從中感悟到一個(gè)人生哲理，那就是“在困境中永不放棄，在順境中珍惜生命。時(shí)而為主人公的遭遇而落淚，時(shí)而為他們美好而鼓掌。第三篇：?jiǎn)卧魑模何液蜁?shū)的故事
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