【摘要】高中化學(xué)2-3-4化學(xué)平衡圖像和等效平衡45分鐘作業(yè)新人教版選修4一、選擇題(每小題5分,每小題有1-2個(gè)正確選項(xiàng))1.向某密閉容器中充入1molCO和2molH2O(g),發(fā)生反應(yīng):CO+H2O(g)催化劑高溫CO2+H2。當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),CO的體積分?jǐn)?shù)為x。若維持容器的體積和溫度不變,起始物質(zhì)按下列四種配比
2024-12-09 15:04
【摘要】高中化學(xué)2-3-2影響化學(xué)平衡的因素45分鐘作業(yè)新人教版選修4一、選擇題(每小題4分,每小題有1-2個(gè)正確選項(xiàng))1.對(duì)可逆反應(yīng)2A(s)+3B(g)C(g)+2D(g);ΔH0,在一定條件下達(dá)到平衡,下列有關(guān)敘述正確的是()①增加A的量,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)②升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),v(正)減
2024-12-09 15:05
【摘要】【考綱點(diǎn)擊】1.知道難溶電解質(zhì)的沉淀溶解平衡.2.了解難溶電解質(zhì)的沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì).【考情播報(bào)】1.結(jié)合圖象考查溶解平衡的建立、溶度積常數(shù)的應(yīng)用.2.根據(jù)物質(zhì)的溶解性分析判斷難溶電解質(zhì)的溶解和轉(zhuǎn)化.3.沉淀反應(yīng)在生產(chǎn)、科研、環(huán)保等領(lǐng)域中的應(yīng)用.1.建立
2025-09-20 18:06
【摘要】?在一定溫度下,在一定量的溶劑里,不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液,叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液。復(fù)習(xí)NaCl溶液是否已經(jīng)達(dá)到飽和?蒸發(fā)結(jié)晶、降溫結(jié)晶NaCl飽和溶液中析出NaCl固體,可以采取什么措施??探究:在飽和NaCl溶液中加入濃鹽酸現(xiàn)象:NaCl飽和溶液中析出固體解釋:在NaC
2025-02-21 12:52
【摘要】弱電解質(zhì)的電離平衡第一課時(shí)強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)[情景導(dǎo)入]動(dòng)畫(huà)片《大力水手》中,每當(dāng)大力水手吃下一罐菠菜后就會(huì)變得力大無(wú)窮。影片采用的是夸張手法,菠菜當(dāng)然不可能有這么大的作用,但它確實(shí)含有一定的營(yíng)養(yǎng)成分,如維生素C、鐵質(zhì)等,不過(guò)過(guò)量地吃菠菜也不是一件好事。其中所含的草酸(HOOC—COOH)
2025-01-13 21:03
【摘要】第三章水溶液中的離子平衡第一節(jié)弱電解質(zhì)的電離(第二課時(shí))江蘇興化中學(xué)劉建廷復(fù)習(xí)內(nèi)容?1定義判斷強(qiáng)弱電解質(zhì)(方法?)?2表示方法書(shū)寫(xiě)電離方程式(方法?)抓“化合物,電離程度”抓“符號(hào),分步不和并”?3電離平衡的建立(溶液)?
2024-11-18 08:14
【摘要】考綱解讀:了解難溶電解質(zhì)的沉淀溶解平衡;了解難溶電解質(zhì)的沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì)。專(zhuān)題22難溶電解質(zhì)的溶解平衡(1)概念:在一定條件下,當(dāng)難溶電解質(zhì)v(溶解)=v(沉淀)時(shí),此時(shí)溶液中存在的溶解和沉淀間的動(dòng)態(tài)平衡,稱(chēng)為沉淀溶解平衡。(2)過(guò)程表示:寫(xiě)出AgCl的溶解平衡方程式與電離方程式:
2025-06-05 23:53
【摘要】高中化學(xué)2-3-3化學(xué)平衡常數(shù)和化學(xué)平衡計(jì)算45分鐘作業(yè)新人教版選修4一、選擇題(每小題4分,每小題有1-2個(gè)正確選項(xiàng))1.在密閉容器中將CO和水蒸氣的混合物加熱到800℃時(shí),有下列平衡:CO+H2OCO2+H2,且K=1。若用2molCO和10molH2O相互混合并加熱到800℃,則CO的轉(zhuǎn)化率為(
【摘要】第2節(jié)電解質(zhì)離子反應(yīng)課程目標(biāo):1、掌握電解質(zhì)、非電解質(zhì)、強(qiáng)弱電解質(zhì)的概念,2、會(huì)判斷區(qū)分常見(jiàn)的電解質(zhì)與非電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)與弱電解質(zhì)。3、理解電解質(zhì)的電離過(guò)程和導(dǎo)電過(guò)程的實(shí)質(zhì)。4、會(huì)書(shū)寫(xiě)強(qiáng)、弱電解質(zhì)的電離方程式。一、電離1、定義:化合物溶解于水或受熱熔化時(shí),離解成能夠自由移動(dòng)的離子的過(guò)程。2、表示方式:用
2025-05-07 12:06
【摘要】導(dǎo)學(xué)案:第三單元水溶液中的離子行為第一節(jié)弱電解質(zhì)的電離【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解強(qiáng)、弱電解質(zhì)的概念。2、了解強(qiáng)、弱電解質(zhì)與酸、堿、鹽等在物質(zhì)類(lèi)別方面的聯(lián)系。3、了解弱電解質(zhì)的電離平衡以及濃度等條件對(duì)電離平衡的影響。4、了解電離平衡常數(shù)的意義?!臼褂谜f(shuō)明】利用一節(jié)課認(rèn)真閱讀課本完成學(xué)案,下課收齊
2024-11-19 22:41
2025-05-01 18:19
【摘要】第五章難溶電解質(zhì)的沉淀—溶解平衡沉淀反應(yīng)的某些應(yīng)用沉淀溶解平衡的移動(dòng)溶度積和溶解度第一節(jié)溶度積和溶解度溶度積沉淀-溶解平衡溶解度溶解度一定溫度下,體系達(dá)到溶解平衡時(shí),一定量的溶劑中含有溶質(zhì)的質(zhì)量,叫做溶解度(S)。溶解度的相對(duì)大小一般稱(chēng)為溶解度/g
2025-01-15 15:10
【摘要】高中化學(xué)3-2-1水的電離45分鐘作業(yè)新人教版選修4一、選擇題(每小題4分,每小題有1-2個(gè)正確選項(xiàng))1.能影響水的電離平衡,并使溶液中的c(H+)>c(OH-)的操作是()A.向水中投入一小塊金屬鈉B.將水加熱煮沸C.向水中通入二氧化碳?xì)怏wD.向水中加食鹽晶體解析:向水中通入CO2氣體,CO2
【摘要】水溶液中的離子平衡第三章第一節(jié)弱電解質(zhì)的電離第三章新知識(shí)·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測(cè)4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題蚊蟲(chóng)、螞蟻等昆蟲(chóng)叮咬人時(shí)常向人體血液內(nèi)注入一種人們稱(chēng)之為蟻酸(主要成分為HCOOH)的有機(jī)酸
2024-11-19 18:22
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第7頁(yè)共7頁(yè) 高中化學(xué)關(guān)于電解質(zhì)與非電解質(zhì)知識(shí)點(diǎn)詳解_ 怎樣區(qū)分導(dǎo)電的物質(zhì)、電解質(zhì)、非電解質(zhì)和溶于水后水溶液能導(dǎo)電的物質(zhì)?例:現(xiàn)有下...
2025-04-05 21:43