【正文】 培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。升旗儀式，最為莊嚴。在這里，我們播下一個動作，便收獲一個習慣。可見，簡單的一句問候其實并不簡單，要想成為一個講文明、有禮貌的同學，就讓我們從使用文明用語做起吧。謝謝大家!校園文明禮儀教育校長講話稿4提起禮儀,奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”。知道“站如松 坐如鐘”、知道微笑是人類最美的語言。我們向全體少先隊員發(fā)出倡議：熟記并能正確使用：請、您好、謝謝、對不起、再見 “十字文明用語”?！崩献右娍鬃舆@樣誠懇，便詳細地抒發(fā)了自己的見解。講文明禮儀更是當代小學生義不容辭的責任。其次，要嚴于律己。如：不少學生紀律意識淡薄，上學、放學、就餐不路隊。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。同志們，教育是事業(yè)，事業(yè)需要奉獻；教育是科學，科學需要探索；教育是藝術，藝術需要創(chuàng)新！回首過去，深感成績來之不易；展望未來，我們充滿必勝信心。今年是畢節(jié)地區(qū)規(guī)范辦學行為的“鞏固年”。各學校要進一步強化質量意識，把質量擺在各項工作的核心位置，采取扎實有效的措施，促進教育質量的提高，一是向管理要質量。對此，我深感責任重大，必須采取有效措施認真加以解決。二是進一步完善工作機制，各學校均成立了安全工作領導小組，建立了安全應急機制，組建了安全救援隊伍。2010年，縣教育局為我縣補充“特崗教師”人，壯大了我鄉(xiāng)教師隊伍。通過參與集體備課教研活動等形式，及時診斷、發(fā)現(xiàn)問題，對學校領導的常規(guī)管理和教師們的教學活動給予及時有效的服務和指導。我代表化作鄉(xiāng)中心學校，對縣教育局、化作鄉(xiāng)黨委政府和一直以來關心支持化作教育的各界人士對化作教育長期以來的熱情關注和大力支持，表示由衷的敬意！對各位領導、同志在百忙中親臨這次會議，表示熱烈的歡迎！對各位校長、教師同志們的辛勤工作和無私奉獻表示衷心的感謝！這次會議的主要任務是：以黨的十七大和十七屆五中全會精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真貫徹縣教育工作會議精神，回顧總結2010教育工作，認真分析當前教育工作面臨的形勢和機遇，全面部署2011我鄉(xiāng)校教育工作，努力實現(xiàn)我鄉(xiāng)教育質量新突破。認真制定了切實可行的規(guī)章制度和工作計劃，層層簽訂安全目標責任書，真正做到安全工作天天講，時時抓。以實施“有效課堂教學”為抓手，有目的、有計劃的對全校教師進行分類、分層、分崗培訓，圍繞教育改革發(fā)展的中心任務，緊扣培養(yǎng)造就高素質專業(yè)化教師隊伍的戰(zhàn)略目標，以提高教師師德修養(yǎng)和業(yè)務水平為核心，以提升培訓質量為主線，堅持全員培訓與骨干培訓相結合，遠程培訓與集體培訓相結合，非學歷培訓與學歷提升相結合。六是要開展好每周一節(jié)“我聽人人課，人人聽我課”活動和“中小學有效課堂教學競賽”活動。一是要求全體教師認真學習了有效教學理念。一是向管理要質量。一是要把學習、宣傳和貫徹會議精神作為一項重要政治任務來抓，廣泛開展教育思想、教育觀念、教育方法的大學習、大討論，通過舉辦座談會、報告會、專題研討等多種方式，有計劃、有步驟地推動會議精神的貫徹落實。希望大家以更加高昂的精神狀態(tài)、強烈的責任意識，過硬的工作作風，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌！向黨委政府和全鄉(xiāng)人民交一份滿意答卷！謝謝大家！第三篇：教育工作會校長講話稿改革創(chuàng)新 自加壓力努力辦好人民滿意的學校清水學區(qū)學校校長王振利（2011年9月10日）尊敬的各位領導、同志們:今天,我們在這里隆重集會，召開清水鎮(zhèn)貫徹落實縣教育工作會議精神暨慶祝第二十七個教師節(jié)專題會議,既是貫徹會、慶祝會，也是今后工作的動員會、部署會，規(guī)模之大，規(guī)格之高，這在清水的工作史上是少有的，充分表明了鎮(zhèn)黨委、政府對教育工作的高度重視和關心厚愛，也凸顯出了鎮(zhèn)黨委政府加快全鎮(zhèn)教育改革步伐，積極開展教育強鎮(zhèn)建設的信心和決心。各校要加強管理，進一步提高認識，采取多種形式，大力宣傳義務教育有關規(guī)定，讓規(guī)范辦學理念深入人心，同時，要制定規(guī)范辦學行為的具體措施，嚴禁巧立名目亂收費，嚴禁占用節(jié)假日和休閑日組織學生上課和集體補課，嚴禁讓學生訂購和變相訂購教輔材料，嚴禁擅自調整課程方案，嚴禁體罰和變相體罰學生。各校校長是教育質量的第一責任人，必須把質量作為管理的最高目標，把管理作為追求質量的重要手段，進一步明確每一位教師的職責，明確各項工作的運行規(guī)則和流程，用完善的、健全的、科學的機制和靈活的方法來保障質量。二、2011年教育工作安排2011年是落實“十二五”和中長期規(guī)劃綱要的開局之年，也是新一輪教育事業(yè)改革和發(fā)展的奠基之年。開展了安全隱患集中整治活動和安全教育月活動，對安全隱患實行定期排查。在師資培訓方面，加大了培訓力度，取得了較好的培訓效果。三是進一步加大考核力度。根據(jù)會議安排，我講幾方面意見：一、2010年主要工作回顧過去一年，在縣委、縣政府、縣教育局和化作鄉(xiāng)黨委政府的正確領導下，深入學習實踐科學發(fā)展觀，深化課程改革，提高教師素質，強化內部管理，各項工作保持了平穩(wěn)、較快發(fā)展，圓滿完成了縣教育局及鄉(xiāng)黨委政府下達的各項目標任務，保質保量完成多項工作。能力較強的孩子遇到挫折時，教師應重在啟發(fā)，讓他們發(fā)現(xiàn)受挫的原因，放手讓他們去解決問題；能力較弱的孩子，應該幫助他確立切合實際的目標，使孩子既能避免產生恐懼心理，又能不斷地看到自己的進步，從而逐步形成克服困難和挫折的能力。這些教育素材與學生很貼近，效果很好。一些發(fā)達國家早已意識到對孩子進行挫折教育的重要性，并設計了各種方法來增強孩子的抗挫折能力。這對于培養(yǎng)學生頑強的意志是有幫助的，并且會讓學生終生受益。而現(xiàn)在的孩子，家長都非常寵愛，事事以孩子為中心，甚至于有的家長寧可苦了自己，也不愿意苦了孩子，千方百計地為孩子的未來鋪平道路。然而，未來的道路還是一個未知數(shù)，在人生的道路上始終充滿了競爭與挑戰(zhàn)、崎嶇與坎坷，孩子如果只會在父母為其鋪好的道路上順利前進，那么一旦遇到困難和挫折，就會難以承受，敗下陣來。只有這樣，才能使學生樹立戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和信心，提高克服困難和抗挫折的能力。日本孩子兩歲就開始意志鍛煉，自幼兒園到小學，即使在大雪紛飛的冬天，男孩也只穿單褲，女孩穿短裙，磨練與嚴寒作斗爭的意志和毅力；在韓國，家長會給孩子穿上羽絨服，讓他們在冰窟窿里呆上一陣后再出來，讓孩子懂得“寒冷”的滋味。四、因材施教，提高學生耐挫折的能力?？傊?，教會學生面對挫折、戰(zhàn)勝挫折并非一朝一夕可得，也并非刻意追求所成，關鍵是順其自然，順應學生的發(fā)展規(guī)律。過去一年，我們主要在以下幾方面加大了工作力度。將教學常規(guī)工作納入量化考核評估內容，做到有檢查、有評比、有獎懲。一年來，我校派出左坤銀、徐敏、諶業(yè)艷、張祥等同志分別到浙江、貴陽進行培訓學習，大批教師到納雍參加了上海新紀元教育集團組織的校長、教務主任、德育主任、班主任和學科等培訓。三是加強校園周邊環(huán)境治理，營造良好的校園環(huán)境氛圍。認真謀劃和落實好今年全鄉(xiāng)的教育工作。二是著力落實四個加大，即加大檢測力度，加大獎懲力度，加大教學全過程管理力度，加大質量檢測結果的運用力度，以此來保障教學質量的提高。中心校將加大查處力度，對違規(guī)辦學行為，嚴肅按有關規(guī)定處理。今天，教育局的領導同志放棄休息時間，專程前來指導會議，更是為我們今后抓教育改革和發(fā)展注入了更大的動力。二是要加強督促檢查，深入各教研組和教師中，及時了解學習貫徹工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，總結經驗，推廣典型，督促貫徹落實工作扎實推進。開學初確定校委會成員每人包抓一個年級，同時確定各班主任、科任教師、包抓年級領導是教學質量的第一責任人，必須把質量作為管理的最高目標，把管理作為追求質量的重要手段，進一步明確每一位教師的職責，明確各項工作的運行規(guī)則和流程，用完善的、健全的、科學的機制和靈活的方法來保障質量。二是要求教師正確處理